《三年级作文及批改评语三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级作文及批改评语三篇.docx（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级作文及批阅考语三篇小学三年级作文及批阅考语【三篇】导读：本文小学三年级作文及批阅考语【三篇】，仅供参照，若是觉得很不错，欢迎议论和分享。【篇一】1.你很善于察看生活，能敏锐的捕捉一个个存心义的刹时;你是个很有潜力的学生。2. 文章的语言很流利，也写出了老师的感觉。你是老师的知己，希望我们共同商讨，在文学的百花园中采撷芳香的一束。3.对不起，这一段老师没有读理解，你愿意为老师再讲解一下吗?感谢你。4.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材若是再奇特些，必然会与书写交相辉映。你认为呢?5.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨痛快朗，使读者顿感神清气爽。语言流利至极，通感运用特别巧妙。
2、你的笔锋拥有征服力和感染力。努力，再创灿烂!6. 结尾恰到利处地址明中心，语言朴素而含义深刻，耐人回味。7.以感觉开关，以感觉结尾。这样便使文章前后照料，首尾连接，同时又使文章主题回环复沓，传染力极强。8.结尾处对人物的赞美，情真意切，动人至深。9.文章宛转的结尾，既点题，又耐人回味。10. 结尾处会集表达感情，既照料开头又总结全文。首尾连接，/一呵而就。11.神的刻画，恰好相反到好地揭穿人物的内心世界，是本文的成功之。12.文章以尾，言意，其味无。13. 文章最后揭穿中心之句，属点晴之笔，归纳之，短促而有力。14.小姑娘，忘了“学海无涯作舟，山有路趣径”的路着呢?若是未达目的就已疲不堪，那北
3、大清的开着，!人生少了一个你，多憾呀!15. 好笔力，好地，史有眼，立有，小子可造其全力用功勉成大器。”“前程大未可限量，十二小儿可嘉可，又一篇佳作世了!能作此，莫祖国无人也。16. 致的内心活描绘，巧妙的前后照，明你已掌握了必然的写作技巧。从你的篇文章，我忧如看到了世的巴金!”17. 你感情上的伤心我很理解，得宽慰的是，你是一个的孩子，是个懂事的孩子，因你写出了一篇令人感的佳作。我有你的学生而高，只需掌握住今天，你的未来必然会是美好而幸福的。18. 一只不起眼的丑小，了我的林，我怜她的自卑和弱，我欣她的和痛快，我更珍并慰她洒露水的羽翼。你信?一只丑小，真的会成旺盛林中的一只傲白的天。19.
4、自然界有很多小精灵，只需你认真察看它，它就会给你丰富的联想和有益的启示。有人察看蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人察看蚂蚁，敬重它勤奋的品德;而你察看小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们很多启示，真像你说的同样，螃蟹横走可爱，人要横走就恼人了。这是你发现的道理，大人也得敬重。20. 字是人的脸，此次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。可是，你向来厌烦的错别字老随着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问词典，写完作文后，讨教老师或同学，你愿意试一试吗?【篇二】1) 除了上课就是下课,学校生活忧如平庸无聊,但本文却善于从平凡中发现不平庸,而且表现得津津乐道:紧张
5、的清早,战斗的中午,疲倦的夜晚,每个时段都采用了极富生活情味的镜头加以点染。清爽爽朗的语言,生动地显现了今世中学生积极向上的精神风采。2) 本文不论是思想性仍是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构想巧妙,运用比较手法,深入了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人料想之外,又在情理之中。语言朴素无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在表达之中,能让读者去领悟,去沉思。3) 文中对父亲的介绍是全面的:从容颜到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满真切,富于生活气味。为这样的父亲骄傲吧,再努力,不要辜负父亲的希望!4) 你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新
6、精神可嘉。本文体了你平白的文,“白开水”不是的料?5) 全文几句俗的引用恰到好,以旧索。正体了你的思想意。6) 你的文章很有意用几何明的形式来达成构想。全文文学色彩很!7) 作者“形散神聚”地能力很,整篇文章一呵而就,行文如流水一般,人明快舒的感!8) 作者构想巧,善于点张开,行文跌荡起伏,耐人味言活明快,富饶情味故事平庸,感情却真,充分,动人文章尾不落俗套,人以欲休的感9) 事例表达得生详细,人物的言行符合各自己份特色可你是个生活的存心人文章根源于生活,因此言然不怎美,但却真风趣,写得入情入理10) 全文言流,行文伸展自如,自然洒脱,称得上是一篇成功的之作11) 全文酣淋漓,一呵而就,藏着与
7、期盼,真动人开出手非凡12) 文章真感,立体感,可性,兴趣性以敏的社会洞察力,以童反应惨淡面,并以生的言,描出一幅幅婪众生相,称得上力透纸背13) 本文以索,使用文章,流,接自然,同,通前后详细事例的比抨了,文章言,生可丰性富14)能合理的想象,反应出意味深的真谛,行,文流,充分了自己的想像力,是一篇不的文章清逸婉,流,特他人物言风趣趣,再加上一些精妙的使用,无形中文章增添了很多情味15) 全文可圈可点的佳句很多,文章增添了些文学情味【ps】1.你的文章象一条而流的小溪，俊秀，流。文笔美，感情真，拥有个人格。愿你在写作路上采生活中的浪花，自己的格更完满!2.行文笔尖利，引经据典，基础深邃。然在
8、社会的分析上有些化，但文章依旧以一种辣和率直令人感不已。再下功夫加史和社会行研思虑，相信你的文章会日成熟，更为耐!3.涉世不深的少年走近复的社会，自己就是一种睿智。文章言平而轻柔，描绘很任意，忧如引着者在心灵的荒原上漫步。不足是略感缺乏棱角。要知道，精髓的可起到画点睛的作用，会使你的文章更为深刻。笔，你会更优秀!4.本文文笔美清爽，富饶必然的真谛性。文中写“我”在海洋漫步，海洋不予“我”美的享受，惹起“我”的沉思和想，能够是海洋了我游的空，“我”海洋注如入了生命，使海洋成一个拥有尊贵人格力量的“人”。本文后人以美感，引人沉思。5.你很善于察生活，能敏的捕捉一个个存心的瞬;你是个很有潜力的学生。
9、6. 文章的言很流，也写出了老的感觉。你是老的知己，希望我共同商讨，在文学的百花园中采芳香的一束。7.不起，一段老没有理解，你愿意老再解一下?你。8.你的字迹工整，写很美老要向你学。文章材若是再新些，必然会与写交相映。你呢?9.太棒了!你的文章，再了北人的憨痛快朗，使者感神清气爽。言流至极，通感运用尤巧妙。你的笔拥有征服力和感染力。努力，再煌!10. 文章言清爽活，描绘能抓住事物的主要特色，篇幅短小干练，得一。11.本文内容生丰富，言新清爽，构独到合理。12.文章有有略，言之有序，内容生详细，不失一篇佳作。13. 特写开生面，情味盎然。全文充童心童趣，来倍感切。14. 文章能清爽风趣的言，描绘了的事。字里行，充童年真童趣，声笑不于耳，不失一篇佳作。15.略合适，虚相生，是本文的两大特色，内容更丰富更生。
