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1、课 题第一课 广播操学 习目 标1、 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。教学重、难点使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯。教学课时第 1 周 第 1 课教学过程教师活动学生活动负荷二次备课准备部分 5一、 唱歌：二、 师生问好：三、 宣布本次课的内容和任务：点名；学生坐在教室里按自己的座位坐好。基本部分讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利
2、于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的学生坐在教室里按自己的座位坐好.基本部分习惯重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习惯。一、 小游戏：（抓手指）规则：1、 手放平。2、 食指尖必须顶着手掌心。3、 听到教师口令后才 能抓手指。1、 学生认真听讲游戏方法和规则。2、 学生练习。3、 学生进行游戏。结束部分一、 总结本次课的情况。二、 下课。学生按教室的座位坐好。预计心率曲线图场地与器材：课后反思课 题第二课 游戏活动学 习目 标1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。教学重
3、、难点培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。教学课时第 1 周 第 2 课教学过程教师活动学生活动负荷二次备课准备部分 5一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 小游戏；“抓人”2、 做二到三节简单徒手操。专项准备活动。1、 学生站成四列横队。2、 学生和教师一同做游戏。3、 学生认真听讲看示范。4、 学生精神饱满。基本部分一、队列队形 立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。1、 生认真听动作方法和要领。2、 学生练习 ，分组练习。3、 学生练习时精神饱满整齐一致。基本部分二、游戏块块集合规则
4、：5、 必须按信号散开，集合站队时要迅速。6、 分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。1、 学生认真听游戏方法和规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、 认真听讲情绪饱满。2、 下课。预计心率曲线图场地与器材：课后反思课 题第三课 广播操学 习目 标1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操。2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。教学重、难点培养学生行动迅速和听从指挥的精神。教学课时第 1 周 第 3 课教学过程教师活动学生活动负荷二次备课准备部分 5一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告
5、人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。基本部分一、第八套广播操（13）节：原地踏步（82）第一节，伸展运动。第二节，阔胸运动。第三节，踢腿运动。1、 学生认真听讲动作方法和要领2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。三、 队列；排纵队，横队要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。4、 精神饱满动作轻松整齐一致1、 学生认真听讲
6、要求。2、 学生练习。3、 分组练习。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、 认真听讲情绪饱满。2、 下课。预计心率曲线图场地与器材：课后反思课 题第四课 广播操学 习目 标1、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动作。2、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、 培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。教学重、难点培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。教学课时第 1 周 第 4 课教学过程教师活动学生活动负荷二次备课准备部分 5一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前三节。
7、3、专项准备活动。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。基本部分一、第八套广播操（4-6）节；第四节，体侧运动。第五节，体转运动。第六节，全体运动。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏：块块集合规则：5、 必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。6、 分散集合时不许堆拉冲撞他人。4神饱满动作轻松整齐一致1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、认真听讲，精神饱满。2、下课。预计心率曲线图场地与器材：课后反思
