《2023学年福建省福州三牧中学化学九年级第一学期期中检测试题含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023学年福建省福州三牧中学化学九年级第一学期期中检测试题含解析.doc（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023学年九上化学期中模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1吸烟有害健康。香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁（化学式C10H14N2）。下列有关说法正确的是A尼古丁分子是由碳原子、氢原子、氮分子构成的B尼古丁的相对分子质量为162C尼古丁中碳、氢元素的质量比为5:7D尼古
2、丁中氮元素的质量分数最大2下列固体溶于水能使水温升高的是()A硝酸铵B氢氧化钠C蔗糖D食盐3硅酸钠(Na2SO3)中硅元素的化合价是A+4B+3C+2D-24下列操作中，一步操作即可鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是A观察气体颜色B闻气体的气味C插入燃着的木条D加入澄清的石灰水5用分子的观点解释下列现象，不合理的是（ ）A食物变质分子本身发生了变化B汽油挥发分子大小发生了变化C热胀冷缩分子间间隔改变D花香四溢分子不断运动6密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下物 质abcd反应前质量（g）19.78.731.60.4反应后质量（g）待 测17.
3、403.6下列说法不正确的是Ac一定是化合物，d可能是单质B反应过程中，b与d变化的质量比为8736Cc中元素的种类等于a、b、d三种物质中元素的种类之和D若a与c的相对分子质量之比为197158，则反应中a与c的化学计量数之比为127下列微观解释不正确的是（ ）A氨水挥发分子不断运动B将二氧化碳气体制成干冰，体积变小分子体积变小C18g水中大约有6.021023个水分子分子的质量很小D50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL分子间有间隔8建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（）A空气组成B原子结构C微粒与元素关系D地壳中元素含量9排水集气法收集氧气时，其中的先后顺序错
4、误的是（）A搭配装置时先放酒精灯再固定试管B先加热，后在集气瓶中装满水排水集气C实验结束先移出导管再熄灭酒精灯D刚出现的气泡先不要收集等气泡均匀再收集10小明用托盘天平称一块橡皮的质量正确使用天平时称得质量为m1；在托盘天平未调平衡（当指针静止时，还偏在分度盘中央刻度线的右边）就去称量，称得橡皮质量为m1则m1和m1的大小关系是Am1=m1 Bm1m1 Cm1m1 D无法确定11下列基本操作正确的是（）如果没有说明药品用量，则固体盖满试管底部即可，液体取12mL取用一定量的液体药品，可以用烧杯代替量筒打开试剂瓶后要把瓶塞正放在桌面上，右手心向着瓶签拿药瓶倒液体试剂用胶头滴管向试管中滴加少量液体
5、时，滴管的尖嘴口端要靠在试管壁上，使液体沿管壁流下，防止液体飞溅出来观察量筒里液体的体积，应把量筒举起，让视线与量筒的液面相平，再读出数值取液后的滴管应保持橡胶头在上，不要平放或倒置，防止试液倒流，腐蚀胶头ABCD只有12环保部门常用I2O5测定空气中CO污染的程度，其中I碘元素的化合价是( )A-5B+1C+5D+7二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_（填字母序号），反应的文字表达式为_。若用装置D收集氧气，验满的方法是_。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧
6、气，若选用C作发生装置，你认为选用C的优点是_。（3）欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_（填“a”或“b”）端通入。14根据课本上用红磷测定空气中氧气含量的实验，回答下列问题： （1）红磷需稍过量，原因是_，红磷在空气中燃烧的符号表达式是_。能否用木炭代替红磷_（选填“能”或“不能”）做此实验。（2）如果实验结果偏小，请你写出1个可能原因：_。（3）该实验还能得到氮气的一条物理性质是：氮气_。（4）如图是“空气中氧气含量测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为120mL的集气瓶里，先装进20mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。白磷从燃烧到熄灭
7、冷却的过程中，瓶内水面的变化是_；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为_mL。集气瓶里预先装进的20mL水的作用是_（填写序号）。a 加快集气瓶冷却 b 液封导气管末端以防气体逸出 c 缓冲集气瓶内气压的骤然升高15实验题。如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_（填字母序号），反应的符号表达式为_，若用装置D收集氧气，验满的方法是_。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_。（3）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳（二氧化碳密度比空气大），则气体应从_（填“a”或“b”
8、）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，写出实验操作过程_。16请根据装置回答。写出编号为“a”、“b”的仪器名称：a_；b_。用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取一瓶氧气，选择的装置组合是_(填写字母)，选择该组装置的原因是_，其中二氧化锰的作用是_。用排水法收集氧气时，依次观察到的现象是_(用字母a、b、c对下图排序)：若发现用排水法收集到的气体不纯，其原因可能是_(写出一种即可)，集满氧气后应先_。a先熄灭酒精灯，再撤离水中导管b先撤离水中导管，再熄灭酒精灯0.2mol氯酸钾与二氧化锰共热，完全分解生成氧气_mol（根据化学方程式列式计算）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
9、17用36%的盐酸(密度为1.18g/cm3)配制1000g18%的盐酸，求需量取浓盐酸的体积和水的体积分别为多少毫升_？（精确到0.1）18我国科学家屠呦呦因发现抗疟药物青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学及医学奖。青蒿素的化学式为C15H22O5。(1)青蒿素分子中碳、氢、氧原子个数比为_。 (2)青蒿素中碳元素质量分数的计算式为_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）二氧化碳是我们熟悉的气体之一,是绿色植物进行光合作用的原料之一,小明同学查阅到的有关二氧化碳气体的资料如下:二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体,密度比空气大;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;点燃镁条,镁条在二
10、氧化碳中燃烧,冒黑烟、发光、生成白色固体,生成了氧化镁和碳;二氧化碳可用作气体肥料、作制冷剂等.以上叙述中：（1）属于二氧化碳的物理性质的是_ 。（2）二氧化碳的用途是 _ 。（填的不全扣一分）（3）镁条在二氧化碳中燃烧的化学方程式_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A、分子是由原子构成的，尼古丁分子中含有氮原子，不含氮分子，故错误；B、尼古丁的相对分子质量为1210+114+142=162，故正确；C、尼古丁中碳、氢元素的质量比是=（1210）：（114）=60：7，故错误；D、尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比是=（12
11、10）：（114）：（142）=60：7：14，可见其中碳元素的质量分数最大，故错误。故选B。2、B【解析】物质在溶解时经常伴随有吸热或放热现象，如氢氧化钠固体、浓硫酸溶于水放出大量的热，温度升高；硝酸铵固体溶于水吸热，温度降低。【详解】A、硝酸铵溶于水吸热，溶液温度明显降低，不符合题意；B、氢氧化钠溶于水放热，溶液温度明显升高，符合题意；C、蔗糖溶于水既不吸热也不放热，温度基本保持不变，不符合题意；D、食盐溶于水既不吸热也不放热，温度基本保持不变，不符合题意。故选B。【点睛】物质在溶解时经常伴随有吸热或放热现象，如氢氧化钠固体、浓硫酸溶于水放出大量的热，温度升高；硝酸铵固体溶于水吸热，温度降
12、低。3、A【解析】解：钠元素显+1价，氧元素显-2价，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+x+（-2）3=0，则x=+4价。故选A。4、C【解析】A、三种气体都是无色气体，因此通过“观察气体颜色”不能鉴别出空气、氧气和二氧化碳的，选项A错误；B、三种气体均为没有气味的气体，无法根据气味来鉴别这三种气体，选项B错误；C、氧气有助燃性，二氧化碳不可燃、不助燃。“插入燃着的木条”，木条继续燃烧、无明显变化，此气体为空气；木条燃烧更加剧烈，气体为氧气；插入后木条火焰熄灭，气体为二氧化碳。三种气体可以鉴别出来，选项C正确；D、二氧化碳和澄清石灰水中的溶质氢氧化钙反
13、应生成碳酸钙沉淀，能使澄清石灰水变浑浊，空气、氧气都不能使澄清石灰水变浑浊，不能“一步操作即可鉴别”，选项D错误。故选C。5、B【解析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可【详解】A、食物变质，有新物质生成，属于化学变化，分子本身发生了变化，故选项解释正确。B、汽油挥发，是因为分子间的间隔（而不是大小）发生了改变，故选项解释错误。C、热胀冷缩，是因为分子间的间隔随温度的变化而改变，故选项解释正确。D、花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确。故选B。6、B【解析】根据表格中物质的质量可知，c的质量在反应后为0，则c完全反应，b、d的质量增加，则a的质量利用质量守恒定律来分析可知a的质量也增加，即该反应为c分解生成a、b和d来解答。【详解】A、由表格中的数据可知c的质量减少，a、b、d的质量增加，则C一定为化合物，d也可能是化合物，故选项正确；B、b的质量增加17.4g-8.7g=8.7g，d的质量增加3.6g-0.4g=3.2g，则反应过程中b与d变化的质量比为87：32，故选项错误； C、由质量守恒定律可知，反应前后的元素守恒，
