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1、淮建小学2012-2013学年度学校工作计划一、指导思想新学期，我们将认真落实科学发展观，以提高教育教学质量和办学效益为目标，以“做学生喜欢的教师，办人民满意的教育”为核心，以科学管理为保障，深化教育改革，全面实施素质教育。坚持依法治教，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，为社会和各类学校输送更多更高素质的合格人才，为农村经济建设服务。二、奋斗目标以提高课堂教学质量，培养学生良好的行为习惯为工作重点，扎实推进新课程改革，力争新学年全镇各校的办学条件、教学质量、管理水平再上一个台阶。三、工作思路及重点1、树师德：加强师德师风建设，提高教师的整体素质；2、抓改革：开展“教学质量效益年”活动，狠抓以
2、“提高课堂教学质量”为内容的教学改革，以改革促发展；3、促规范：严格学校内部管理，提高管理水平，促进学校管理规范化、制度化、科学化；4、落实新课程理念，全面实施素质教育。四、主要工作措施（一）深化管理改革，提高管理效益1、坚持民主管理。各校要继续坚持校务公开，通过宣传橱窗、会议座谈、通知文件、校园广播等多种形式途径，及时报道与公布学校发展变化中的最新信息；开辟“校长信箱”，建立“校长接待日”制度，虚心接受来自各方面的意见和建议，提高学校教育教学管理的透明度，使广大教师成为教书育人的主人，成为学校管理的主人。2、坚持制度管理。严格执行现有管理制度，不断将成熟的实践经验上升为制度和规范；继续推行分
3、层管理制度，充分发挥校级领导、中层干部、年级组长和教研组长、教师和班主任四个层面的管理加力量，每一个层面既要自主合作创造性地开展好各自的工作；又要为下一层做好服务与指导工作，尤其是要为一线教师创造良好的工作条件和环境，提高工作效率和管理效益；实行自主管理，全镇每位教师要根据个人今年目标规划制定学期发展计划书并认真执行，自我约束，自我发展；要出台并初步实行月考制。3、坚持人本管理。以民主、平等为主旋律，努力营造家园、乐园式校园。各校要努力关心、尊重和和尽量满足每一位教师的工作、生活与发展、成长的需要，要为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的平台，要充分挖掘教师的潜能，激发全体教师教书育人
4、的积极性。在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，使学校真正做到事业留人，感情留人，待遇留人。每位教师要努力使自己成为学生的贴心朋友，关心、尊重学生，引领学生主动发展，让教师的发展与学生的发展、学校的发展紧紧地联系在一起。4、进一步加强条线管理，调整学校德育、体育卫生、安全、科技、法制教育等领导小组，依靠专业小组开展有序的管理活动。（二）加强队伍建设，提升专业水平1、抓好班子队伍建设。学校班子成员要做到团结、奉献、务实、高效，开拓进取，勇于创新，敢于负责。思想上要有活力。班子成员要善于学习，勤于钻研，树立“高一层、先一步”的思想，唱
5、响素质教育的主旋律，追求先进的教育思想与理念，把学校办学理想作为自己的工作目标，帮助教师物化教育思想，引领教师共同发展，促进学校教育焕出生命的活力。工作上要有动力。要勇于思考，善于思考，有创新的意识。要善于虚心地学他人之长，总结自身，勤反思，求创新，努力形成自己的教育思想和工作特色，具备创新力。要理清思路，求真务实，大胆探索，不断进行创新实践，取得创造性的业绩。管理上要有凝聚力。学校领导在学习、工作、创新上要为教师之表率，增强人格魅力，善于挖掘教师的潜能，真正调动教师的积极性和创造性，形成全校师生心往一处想，劲往一处使的良好局面。各部门、各领导要有明确的工作目标，忠实履行现职，科学管理，提高目
6、标达成度。人事制度改革要有魄力。今年我镇将继续实行双聘制，每位教师根据自己的教学能力、水平选填岗位，所填的岗位要符合各招聘单位的要求，对岗位而不愿意去工作的将作待岗处理，待岗期间待遇公办教师只享受工资的70%.2、抓好教师队伍建设。新学期师资队伍的建设要求是：“提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力”，努力培养一支事型、复合型、科研型的老师队伍。本学期要着重抓好以下几件工作：（1）继续组织全镇教职工认真学习科学发展观，使每位教师自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束搏中解放出来，使我们的思想和行为更加符合实际。全体教师立足学校的实际，以奋发有为的精神状态，创造性地开展工作，以更好
7、地推进教育的改革和发展。（2）组织全体教职工认真学习贯彻中小学教师管理规范，加强对教师敬业爱岗、为人师表教育和纪律，法制教育，切实转变教师思想作风，工作作风生活作风，提高全体教职工的职业道德水平和工作责任心，增强教师遵纪守法、依法治校和依法执教的自觉性，发挥好教师为人师表的作用，做关爱学生的典范。全体教师要全面关心，爱护学生，严禁体罚和变相体罚学生，特别是侮辱学生。在学生和家长中间用自己的优秀品质、科学的教育方法和优异的教学效果，来树立教师的光辉形象和自己的诚信。凡因体罚和变相体罚学生造成一定影响者，除追究责任、进行处理外，还实行评优评先、晋职晋级一票否决制。（3）提倡教师爱校如家、爱教如命、
8、爱生如子，引导教师甘愿奉献，学会感恩，勤学善思，树立良好个人形象，克服拖拉之风，提高工作效率，进一步推行学校、家长、社会评价教师活动，在第二十四个教师节期间开展“教育生涯中的遗憾”征文活动。（4）转变观念，树立正确的学生观，做学生的知心朋友，平等和谐的师生关系是当今师生关系的主题，教师应当把学生当作自己的挚友，对学生全方位关心，使之对教师产生亲情感，对学生一视同仁，把每个学生视为教师工作的合作者，共同实现心中的理想，使之对产生敬重感。新学期中将修订、完善“教师忌语忌行”，开展以“规范教育行为”为民族未来奠基“为主题的六个一”活动。教师要认真上好每一节课，根据学生的不同情况，因材施教，分层教学，
9、分类指导，提高课堂效益；每天写一点反思教育行为的心得体会；每天和一位学生谈心；每周与一位学生家长沟通交流；每学期重点联系帮助一名潜能生，使其在思想品德、行为习惯、学习成绩等方面取得明显进步；每学年写一篇有价值的教研论文或体会文章。（5）抓好“青蓝工程”和“名师工程”。对新教师实行“一对一”师徒结对制度，使工作能更快的上轨道，缩短成熟期；对40岁以下的教师实行“压一压，托一托，帮一帮”的方法，使他们能更加脱颖而出，成为各级同骨干；40岁以上的教师要防止思想老化，及时吸取新观念，新方法。拟制定并实施各年龄段教师工作目标要求，在小学高级教师中开展“永葆教育青春”系列活动。继续实行名优教师目标管理，考
10、核制度，选择部分骨干教师在理论学习，课堂教学，科研等方面重点培养，为今后参加市、县骨干教师，学科带头人评选作好准备。（6）加强班主任队伍建设，通过培训，研讨，论坛等多种形式，在班级常规管理，学生德育班集体建设等方面提高班主任工作的有序性和艺术性。（7）建立教师档案，促进教师成长，积极推荐优秀教师参加各级骨干教师培训。（三）树立长远目标，推动学校德育工程1、开展“争当文明小公民”活动。一是新学期各班要依据中小学生条例和小学生一日规常要求，通过学习，讨论，体验，评议等对学生进行道德教育。二是新学期公民道德建设教育在学生体验，让学生在体验过程中，养成正确、符合规范的行为习惯。2、开展“新学年，新目标
11、，新步伐，新跨越”活动。一是各中队帮助学生制定本学期的新目标，制定新计划；二是各中队制定年度奋斗目标，班风班规；三是中队配合学校搞好开学初的纪律，安全，卫生教育等工作。3、开展教师励志条例活动。一是开展“寄语表真情”活动，让学生学一句未能表达自己心愿的话进行展示，并挑选精彩的语言进行展览；二是开展“我为教师敬个礼”活动。4、利用“教师节”、“十一”、“建队日”、“元旦”等重大节日，组织学生开展丰富多彩的庆祝活动。一是利用10月13日少先队建队日，向全体队员进行队章、队史再教育。二是开展庆祝元旦活动，举办迎新年书画展。5、对学生进行诚信教育，提高学生的诚信意识，新学期必须把诚信教育作为学校的一件
12、大事来抓，让每一位学生充分认识到诚信守信的品德是立身之本，做人之道。6、充分发挥校外德育基地和“关公委”的作用，让学校的德育工作起到“5+27”的功率。7、德育工作条例化。拟订出不同阶段学生的德育具体目标，并逐步落实。探索具有校本特色的“经典”活动。8、开展以“培养良好行为习惯，对学生终身发展”为主题的“六个一”活动：每天写一段或一篇日记。可以记录自己一天中最感人、最值得记录的事情或想法，也可以记录得与失、成功与失败，规范和约束自己的行为，同时培养善思乐写的好习惯；根据自己的实际情况和爱好，每天读一段或一篇优秀读物（有条件的尽可能朗读），培养学生热爱读书的好习惯；每天参加一项适合自己的体育活动
13、，。在上好体育课、做好“两操”的前提下，可以根据学生个人的爱好和身体新状况选择适合自己的运动项目，培养他们的体育特长；每天唱一首健康向上的歌曲或欣赏一段名曲（一幅字画）。这样既可以愉悦身心，陶冶心情，也可以提高学生的审美观点和艺术鉴赏能力，培养他们的艺术特长；每天帮助家长或集体做一件力所能及的事。以此加强劳动观念，养成自己的事自己做、今日的事今日完成的好习惯；每年亲手制作一套贺卡。利用父母的生日或父亲节、母亲节，为父母制作一份贺卡，也可以利用教师节为老师做一份贺卡，还可以为长辈或亲朋好友做贺卡，通过这样的活动培养学生孝敬父母、尊敬师长的意识。9、优化校园环境，做到净化、绿化，逐步美化，达到环境
14、育人。（四）大力推进课程改革，提高教育教学质量1、继续深入学习，解读并实践新课程本学期各校将继续从以下几个专题来确定新课程理念的探讨重点。第一，新课程提出的三维目标如何在课堂教学中进行有效的落实；第二，新课程倡导的自主探究、合作的学习方式如何在课堂上真正得以体现；第三，如何创设有效的生活化的学习情境，让课堂成为师生焕发生命活力的舞台；第四，如何构建多元化的课程评价机制，发挥评价教师和学生的激励、促进作用。教导处要组织各个教研组及全体教师围绕上述四个重点展开新课程理念的实践研究，要从教师实践中归纳出具有较为普遍意义的途径、方法、原则等。在此过程中，各校要精心组织观摩活动，加强青年骨干教师与外校教
15、师课堂教学的交流，组织优秀教学设计，优质课，优秀论文，优秀课题的课选活动，不断总结新课程实践中涌现出来的先进教改经验。2、努力提高教育教学质量新学期我镇要全面落实教学工作的“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把“十字”方针作为我镇强化教学中心意识，走素质内涵发展的道路，开发校本课程，形成办学特色的重大举措，并在教学活动中的各个环节分层面加以体现。本学期重点做好以下五块工作：提高智育工作的水平。全镇教师要牢固树立向课堂教学要质量的意识，严格执行课程教学计划，把课堂教学作为提
16、高教学质量的主渠道，把教师正确把握教材作为提高教学质量的前提。教导处要组织开展形式多样、富有实效的教学研究活动，加强教学过程管理和质量管理，加强弱势学科和起始学科的科学管理，尝试图书室的开放和电脑室开放活动，提高学生的文学素养和信息素养。完善校本教研制度，紧紧围绕课程实施和教学中的教研活动，促进形成民主、开放、高效的教研机制。加强对综合实践活动的过程管理，实行每月集体备课制，进行各类课型的研讨，学期末要进行综合实践活动的成果汇报，综合实践活动要同少先队主题系列活动有机结合，和雏鹰争章活动有机结合，使学生的综合实践能力和思想道德水平在板块式的活动中得到全面提高。加强对信息技术与学科结合的研究，扩大研究人员队伍，积累资源。加强毕业班教学工作，加强毕业班教师队伍的思想和业务建设，认真分析学生现状，制定详细计划，强化各个教学环节管
