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1、2023学校科研工作计划标准范文一、工作宗旨为教师专业发展服务，为学生健康成长服务，为学校特色建设服务。二、工作理念牢固树立教育科研是学校发展的“第一生产力”的观念，坚定不移地走“科研提升质量、科研创建特色、科研打造品牌”之路。以素质教育理论为基础，以基础教育的核心价值为导向，以“新教育”理念为主线，融合基础教育“三大流派”之精髓，_学校办学宗旨和育人目标。教育科研必须指向育人目标的高度达成，指向提升学校核心竞争力的打造，指向教育教学质量的全面提高，指向学校特色建设。用研究的观点看待每一项工作，在工作中研究，在研究中工作。校本研究是我校教育科研的基本特征。在研究模式和研究方法上，以行动研究为主
2、；在研究领域上，以应用研究为主；在研究的范围上，以微观研究为主。教育科研既要根植于鲜活的教育教学实践中，在实践中发现问题、研究问题、解决问题，又要高于实践，有前瞻性和发展性。用教育科研改变教师职业生涯的行走路径，走专业化发展之路，让教师拥有幸福完整的教育生活。把握“优化心理环境、提升精神品质、激发自我潜能、塑造和谐人格、服务人生幸福”的心理健康教育宗旨，以班级心理课程为主线索，建立健全心理健康教育体系。三、主要工作目标1.课题研究与课程开发：逐步激活中青年骨干教师参与课题研究和课程开发的积极性，教师参与课题研究的比例达到_%，校级课题立项不少于_项，省级及以上课题立项不少于_项。2.心理健康教
3、育（1）继续完善体验式心理健康教育课程，修改、调整、补充课例，按学部分别构建体验式心理课程体系。（2）继续开发并努力实践班级团体心理辅导课程，整理课题研究报告并向省教科所申请鉴定。（3）继续严格落实心理课教学规范，加强心理课评价，学生对体验式心理课程的满意度在_%以上。3.教育科研处建设：制订并落实教育科研处员工评价方案，以评价促进教师工作态度的改进和工作能力的提升，培养教师团结进取、追求卓越的敬业精神，提高教师的基本素养，加快教师的专业成长。4.通过实施教育科研处教师专业成长“十个一”工程，加快青年教师专业成长。四、任务与措施（一）本部门队伍建设1.建设学习型组织，每周例会时间进行集体学习和
4、交流研讨，学习内容以教育科研和心理健康教育为主，可立足本职工作适当拓展延伸。2.开展读书交流活动，每人精读专业书籍至少2本，开展_次交流报告。3.继续完善教师博客交流平台制度，每人每周至少发表_篇教育随笔，促进教育反思和积累。4.在学习与工作过程中，深入理解“大气诚信合力规则”四种文化，巩固“团结和谐、快乐进取、追求卓越、健康发展”的部门文化和工作态度，培养“谦虚、严谨、坚毅、投入”的科研精神，牢固树立“责任见证人品业绩彰显能力合作成就事业发展收获尊严”的信念。5.努力克服两位教师哺乳期对工作的影响，通过科学调剂，团结协作，提高工作效率，确保各项工作保质保量按时完成。（二）课题管理1.宣传介绍
5、教育科研工作条例、课题研究指南等文件中的有关条款，做好课题申报的宣传发动工作。2.认真做好校级科研课题的立项评审、开题论证、过程督导、结题鉴定等工作，协助课题组解决研究过程中遇到的实际困难。3.对于校级以上课题，根据课题组的需要，整合各种资源，做好协调、协助、指导等服务工作。4.加强课题档案管理，设立单独档案橱，专人负责，规范管理，保存、保管有关档案资料。5.依据教育科研工作条例落实课题成果奖励。（三）课程开发1.全校特色课程建设与开发。根据学校制定的特色课程建设与开发实施方案，督导各学部开发满足学生实际发展需要的各类课程，并申报校级课题，接受学校教育科研委员会的课题指导和管理。2.在实践中继
6、续开发并完善对教职工的大型体验式心理培训课程，能根据学校和学部需要进行有针对性的心理培训。并对初中、高中、职教学生应用此培训理念进行尝试培训，开发以初中、高中、职教学生为对象的以缓解压力、感恩励志为主要内容的体验式心理培训课程。3.继续研发班级团体心理辅导课程。主动创造机会多进行实践研究，继续在实践中完善已开发辅导方案，根据学校实际需要继续研究开发新的辅导方案，学习、体会并修订辅导课程开发与实践研究中的相关理论知识与实践总结，按照省市统一的时间安排，向教科所上报课题成果鉴定申请书，积极参与上级科研部门举办的科研成果评比活动。（四）心理健康教育1.上好班级心理课程。进一步完善体验式班级心理健康教
7、育活动课程，再研创_个新的活动课案，形成初中、高中、职教系列课程。严格落实心理课教学规范，加大备课投入，加强教学教研，每周开展听评课研讨_次。加强心理课与学部工作的配合度，提高心理课的开放度，努力提高学生和学部领导、班主任等对体验式心理课的满意度。每学期末参与学部组织的学生评教调查，考查各班学生对心理教师课堂教学的满意度，并结合其他心理课程内容加强对心理教学的评价，以评价促进心理健康教育工作的进一步提升。2.继续开展个别心理咨询服务。除学生主动联系心理教师进行心理咨询、班主任等老师推荐学生进行心理咨询外，心理教师要依据学生在心理课堂和团体辅导中的表现，主动找部分学生进行谈心咨询，另外根据需要对
8、教职工和学生家长开展个别心理咨询服务，倡导据此开展个案或案例研究。3.丰富完善学校内外网络心理教育网页布局，不断丰富、更新内容。4.继续办好心桥，每两周一期，以“精、新、实、益”为目标改进小报质量，根据时令继续推出新生版、教师版、家庭教育版、精神卫生版、525版、中高考版等专刊专版。5.在第一、二学期分别开展“世界精神卫生日”宣传和525心理健康日宣传活动。6.协助、指导各学部利用班会、课外活动等途径开展融合型心理健康教育工作。7.加强我校心理健康教育特色的宣传推广。进一步加强与兄弟学校、上级教育行政部门、各级心理研究机构、相关团体组织的联系，利用各种机会宣传展示我们的心理健康教育特色，争取承
9、办一期高水平的全国心理健康教育会议。（五）教育科研常规工作1.有选择地参加各种教育科研工作会议，了解信息加强学习的同时，择机展示我校教育科研成果，宣传我校良好形象。2.于第二学期组织全校科研论文评选活动，做好评选活动的策划、发动、组织工作及优秀论文的奖励、宣传、推介工作。3.做好跃华教科研的组稿、编辑、编排、校对、发行工作。本学年发行两期跃华教科研，用于科研成果展示和校内外交流。4.每月编辑发行一期教科研资讯，通报各学部教育科研和各课题研究情况，搭建顺畅交流平台，营造浓厚教育科研氛围。5.丰富完善学校内外网络教育科研网页布局，不断丰富、更新内容。（六）教育科研处教师专业成长“十个一”工程1.每
10、人每学期至少开发一个体验式心理健康教育课案，在实践后形成完善课案。2.每人每学期上一次心理公开课，由部门组织相关领导、专家进行听评课指导。3.每人每学期末参加一次心理课案展评活动，由部门统一组织。4.每人每学期至少开展一次团体心理辅导活动，对象可以为学生、教师或家长，辅导时长不少于两课时。5.每人每学期开展一项个人小课题研究，内容可以是关于心理课教学或团体心理辅导的，也可以是其他个案或案例研究等，期初确定选题并撰写研究方案，期末提交研究报告。6.每人每学年参加一次全校教育科研论文评选，论文撰写要符合评选要求。7.每人每学期至少读一本与心理健康教育或教育科研工作有关的专业书。8.每人每学期在部门
11、内部做一次交流报告，选题范围包括读书心得、工作经验、学术报告等，时间不少于_分钟。9.每人每周至少发表一篇与心理健康教育或教育科研工作有关的博客，每篇不少于600字，由专人负责检查通报。10.每人每月撰写一篇宣传部门工作的通讯类文章，发表在学校内网中，争取在跃华通讯心桥或教科研资讯上发表。2023学校科研工作计划标准范文（二）根据学校发展总体规划要求，以学校相关精神为指导，现将暑期及下学期科研处工作做如下安排：一、暑期工作要点：（一）为_月份召开科研工作会议做好方案策划、议程安排、资料收集、文件准备等与会议相关的筹备工作。（二）做好台长论坛的策划和联络、宣传等前期准备工作。（三）收集和整理好申
12、请专业硕士点所需材料，随时准备接受上级部门的检查与评审。（四）做好暑期值班安排，实行定时定人负责制，保持工作的延续性与稳定性。二、下学期工作重点：（一）突出重点工作1.召开全校科研工作会议。拟定于_月_日召开科研工作会议，对科研工作进行全面的回顾、总结经验、分析不足，明确努力方向，并修订审议相关规章制度。_组织全国台长论坛。为了扩大我校的影响，加强我校与外校的科研沟通与交流，拟定于_月_日至_日举办台长论坛。3.继续推进专业硕士点申报工作。组织相关二级学院、部门召开申硕工作会议，认真领会硕士专业学位设置与授权审核办法文件精神，掌握了解申报专业硕士的相关政策及注意事项，认真准备申报材料，迎接上级
13、的评审。组织相关部门和人员到相关和高校调研考察，学取优秀经验。结合各自专业特色，整合学科力量，发挥合力优势，确保申硕工作顺利进行。4.加强重点学科建设。对现有的三个省级重点学科加强指导和检查，延伸其学科优势，形成品牌学科;认真组织有实力的学科积极申报浙江省第六批重点学科。对现有的校级重点学科加强学术骨干的培养，加大政策、资金的投入。5.培育学术力量。巩固现有的学术力量，对有条件的专家、教授的相关成果加强包装和成果推广，扩大其在社会上的学术影响力。培育有潜力的中青年教师，为其学术科研提供良好环境。根据学校统一计划，引进相关领域的博士、专家等人才，为学校科研力量增添新活力。（二）抓好日常工作1.做
14、好本阶段科研立项宣传、统计、申报工作。抓好国家社科基金等国家级项目、省自然科学基金等省部级项目、省科技厅等厅局级项目和校级项目的科研立项工作。2.做好本阶段科研成果的统计和整理工作。根据上级相关部门的时间安排做好各级科研奖励的申报、推荐工作。及时做好本阶段应完成项目的结题工作和未完成项目的延迟结题工作。根据学校相关科研奖励管理规定，定期做好科研成果统计和奖励工作。3.做好研究基地、重点学科、创新团队等学术科研团队的管理工作。目前，我校正在形成以学术研究基地、重点学科、创新团队为发展平台的学术队伍和科研力量。现有研究基地_个，有重点学科_个，有创新团队_个，并且其力量正在不断壮大。本年度以来，我
15、们从制度、人事、考核等方面加强了对这些学术团队的管理，下一阶段将继续完善相关制度，优化管理，提升水平。4.继续举办品牌学术活动。博士讲坛、现代传媒学术大讲堂等学术讲座活动已举办多期，在师生中具有广泛影响，我们将继续推进并加强这些活动的建设。同时，在条件成熟的情况下，我们将与社会上相关单位、企业联合举办大型学术活动。（三）抓好制度建设1.完善科研部门内部管理制度。认真执行科研处行风建设公开承诺，并对其中不合理之处加以修订，切实提高科研管理和服务水平。加强对二级学院科研秘书的管理，制定相关的管理和奖励制度。2.制定对研究基地等学术团队的管理办法。缕清科研处与各研究基地、重点学科、创新团队等的关系，从立项、结题、考核、评估、经费等方面着手制定详细的管理规定，优化管理，充分调动各个学术团队的积极性。3.完善经费管理制度。认真执行项目经费管理、奖励经费管理、相关配套经费管理、学术经费管理及团体会费管理等，并深入调查，修订讲座、科研会议等学术活动管理条例。我们坚持以服务优先，管理优化为工作原则，扎实、勤奋的推进科研处的各项工作，为全校师生营造良好的学术科研氛围，为学校的科研发展提供良好环境。2023学校科研工作计划标准范文（三）一、指导思
