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1、基本信息年级初中三年级学科化学教学方法讨论法教师马全孝单位同心县石狮中学课题名称初中三年级化学上册第一单元 走进化学世界1.3走进化学实验室第三课时教案学情与教材分析 通过前面的学习学生已经对化学不陌生，对部分仪器的使用也略知一二，急切想自己动手实验。但是对于化学实验的基本操作、常用仪器的使用方法、注意事项以及如何安全、规范、顺利地进行试验并获得成功，还缺乏整体的认识和必要的训练。在本课题的学习中，包含以下内容物质的取用（固体药品、液体药品）；酒精灯的使用；物质的加热；仪器的连接等；还有一些注意事项等等。同时学生可能对以下问题较难理解： 1.集气瓶与广口瓶的区别。 2.用量筒量取液体时，仰视或
2、俯视读取刻度会有什么误差？ 3.酒精灯的内焰温度低，为什么试管靠近内焰反而容易炸裂？ 4.如果试管内的物质用水洗不掉时该如何处理？教学目标 教学目标如下： 1知识与技能：教学重点与难点重点：认识常用仪器（附录1） ；掌握基本操作、酒精灯的使用、仪器的连接；教学过程与方法讨论一打开课本（附录1），对照实物与图像说出名称、使用方法。讨论二固体药品取用：（？）为何将试管放平？并且粉末状的还要叠一个纸槽？讨论三液体药品的取用：（？）如何放置液体瓶塞，倾倒液体时要将标签贴在手掌心，取完药品后要立刻将药品瓶放回原位（有三条）。【读数仰视变小、俯视变大；】 如何读数：平视。讨论四酒精灯的使用：1.火焰。 分
3、 ？ 层2.使用 A.固体、 B.液体。加热方法对固体加热(P21：1-5)（？）保持试管干燥，试管口略向下倾斜，要先预热再均匀加热 对液体加热(P21：1-5)（？）保持试管干燥，试管口倾斜45度，要先预热再均匀加热还不能对着自己和别人。讨论五 如何连接仪器 如何检查气密性，为什么要检查？讨论六演示试管的洗涤、震荡。学生模拟练习。板书设计 1.3 走进化学实验室 附录1 药品的取用 一、固体 块状 粉末状 液体 二酒精灯 注意 三加热 固体 液体 四连接 气密性 五洗涤 震荡作业或预习 1.集气瓶与广口瓶的区别。 2.用量筒量取液体时，仰视或俯视读取刻度会有什么误差？ 3.酒精灯的内焰温度低
4、，为什么试管靠近内焰反而容易炸裂？ 4.如果试管内的物质用水洗不掉时该如何处理？课本P23-24（1、2、3）教学反思内容比较多，学生的讨论尚且不够充分，动手也少，应该多安排几个课时。导师评议: 单位：姓名：日期： 安全教育不可忽视；教师要注意示范操作的规范性学生相互学习的重要性。 用实物展示（课后附录1）的仪器会说、会写名称初步了解使用方法。 D、实验结束后废物要妥善处理，仪器要清洗，保持台面整洁。 C、实验时仔细观察，作好记录，认真分析写好报告； 比如要进实验室 A、遵守实验室规则，注意安全；B、课前预习，做好准备，明确要求； （1）在学生走进实验室之前，对其进行实验的目的性和重要性的教育，并提出化学实验的要求。
