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1、（一）自主学习1、 看“思想驿站”的漫画，说说你结交朋友的标准。2、 阅读课文P57找一找： 就叫挚友。我们应该结交怎样的朋友？ 【知识拓展】益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣 -论语译文：有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结交正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友，是有益的。结交谄媚逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤人的人，结交善于花言巧语的人，是有害的。结合课本“知识链接”归纳出挚友的表现3、阅读课文p57-58部分完成下列问题（1）朋友是一个包庇你，帮你承担错误的人吗？ 是一个出卖你，不遵守信用的人吗？ 是一个利用你，像强盗一样不讲理的人吗？因此交
2、友_（课本观点）（2）阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某处他们吵架了，一个给了另外一个一记耳光，被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续往前走。不幸的是被打巴掌的那位落入河中差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：今天我的好朋友救了我一命。 一旁好奇的朋友问：为什麽我打了你以后，你要写在沙子上，而现在却要刻在石头上呢？另一个笑笑的回答说：当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处。这个小故事告诉了我们什么道理？ 4、总结：怎样维护友谊？一、贝海识珠1友谊对我们来
3、说是生活中非常重要的事情，因而在选择朋友上（ ）A我们一定要慎重选择知心朋友 B随便一个人都是我的知心朋友。C谁有权有势就是我的朋友 D比我可怜的人就是我的朋友2在我们一生中对我们影响最大的知心朋友称为( ) A.忘年友 B. 网友 C. 伙伴 D. 挚友二、我来决策。1、和朋友吵架，如果他不能主动向我道歉，就不是我的好朋友。( )2、一个人可以有很多朋友，但知心朋友不会很多。( )3、朋友之间影响很大，所以我要想成绩好就得结交第一名。( )4、我的学习不好，所以不能主动结交那些积极向上各方面都很优秀的人。( )（一） （温故知新）友谊的重要性。 （二） 导入新课 (学生)友谊重要性的名言.
4、（三） 明确学习目标 （学生齐读） （四） 展示提升 同学们把书翻到第56页，看大屏幕并思考：你愿意和哪幅图中的主人公交朋友，不愿意和哪幅图中的主人公交朋友，简单说明理由。 1. 我们要选择挚友。(生看书57页)自学并回答： （1）、什么是挚友？ （2）、近朱者赤，近墨者黑。 这些名言给我们什么启示？ （3）、挚友要选择。那如何选择呢？选择什么样的人做我们的挚友呢? 教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！ type=#_x0000_t75 生教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！ type=#_x0000_t75 活中我 们要选择益友做我们的挚友，可生活中我们难道只有挚友这一种朋友吗？我们
5、交友除了要选择挚友外，还需要广交朋友。这就是我们的第二个交友之道： 2. 我们应当有多种朋友. (复习:学生回答朋友的种类) 生活中 大家都有好多朋友，你是怎么和他们相处的呢？你认为友谊地久天长需要什么呢？ 3.交友需要真诚。大家讲真诚的故事、名言和诗句(学生) 4.交友还需要宽容。 上学期我们学习过宽容是否是无原则的呢？宽容是有限度的。（学生） 事例：小明和小强是同一班级中非常要好的朋友，平时形影不离，学习上也是相互帮助。小强是班长，小明是普遍同学。学校明确提出了校内严禁吃零食的规定，小强带领全班同学进行了学习，并要求认真落实此规定。可是小明却不遵守规定，在班里吃零食，那么，班长小强应该怎么
6、做呢？（同学讨论） 5.交友要讲是非原则。无原则的“哥们义气”不是真正的友谊。 情节：小明放学后，被两个坏学生 拦住抢钱，社会青年大伟为小明解围。小明感激不尽，视其为 恩人，并交为朋友。平时和大伟一起吃喝玩乐，还学会了抽烟、喝酒。有一天，大伟与另一社会青年大力因一点小事产生矛盾，大伟就约小明放学后带刀具和他一起去“收拾”大力。如果你是小明，你会去吗？为什么？（交友要讲是非原则） 看书59页图片，讲故事并说出你受到什么启示？ 小结：通过今天的学习，我们知道了交友的原则和方法，但要拥有更多更好的朋友，需要我们把这些应用于实际，希望大 家在将来的生活中找到千金难买,患难与共的朋友。 练习： 作业：1.我们如何交友？ 2.收集以友谊为主题的歌曲，下节课举行“我为朋友唱支歌”活动。 整节课在周华健朋友中结束。
