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1、如何培养孩子按时完成作业的习惯 霍城中心小学 杨慧兰青少年研究专家孙云晓指出:“习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好的习惯,则会终生受益;反之,就会在不知不觉中害你一辈子。通常我们说一个人素质不高,往往就是因为这个人有许多坏习惯。专家研究表明,312岁是人形成良好行为的关键期,12岁以后,孩子已逐渐形成许多习惯,新习惯要想扎下根就难多了。孩子学会学习,必须培养良好的学习习惯。小学低段是培养良好学习习惯的关键期,特别是小学一二年级,这一时期的孩子会表现出很多学习习惯上的问题,如回家作业拖拖拉拉,没有时间观念;作业时必须要家长陪同,完
2、成作业不认真检查等,让家长十分头痛。而这些不良习惯的养成,直接关系到孩子今后的学习。那么,如何改变孩子的这些不良学习惯呢?我个人提出以下几点看法: 一、教师在布置回家作业时,必须明确作业完成需要的时间,最好是让学生抄在家校联系本上,如语文规定在多少时间内必须完成,数学又是多少时间,虽然这样可能会增加我们教师的工作量,但是,对学生来说,却能让他有时间的紧迫感,不会拖拉。(教师定好要求) 二、家长在孩子做回家作业时,事先准备好一个小闹钟,然后告诉孩子:今天老师规定数学作业要在30分钟内完成,妈妈多给你10分钟,40分钟内必须完成,自己看着小闹钟做,掌握时间。妈妈去干别的事情不要管他。(家长合理安排
3、时间) 三、初始孩子肯定会三心二意,东玩西玩,家长千万不要因为不放心而去提醒,不要中途打扰,更不要因为他不认真而去陪读,家长就做自己的事,不予置理,直到闹钟响,你给他规定的时间到了,马上收走作业本,有必要时还要把作业本收起来放好,不给孩子再次作业的机会。(采用强制手段) 四、这时候的孩子肯定会因为作业还没有做好而哭闹,家长不要和他多讲,也不要再次给他做作业,就让他去玩,想玩什么就玩什么。如果孩子这时表现地非常焦急,无心去玩,这就说明家长的教育初见成功,孩子的心里已经有了按时作业的想法。(这种方法在心理学上叫做“消退法”。) 五、家长必须让孩子一整夜心里都想着要做作业,但又做不成作业。为了保持家
4、校统一,家长必须在孩子睡觉前给老师打个电话,告诉老师,因为是家长在给孩子做习惯,所以孩子的作业没有完成,第二天一早,还必须亲自把孩子送到学校交给老师,让孩子没有偷做作业的机会。 六、这时候的老师也应该配合家长,对这个孩子的作业,采取面批的形式,要问清作业没完成的原因,继续对孩子进行按时作业的教育。这时候教师的一句话能顶上家长的十句话,孩子心里就会牢牢记着下次要按时完成作业了。 七、如果孩子下一次能在规定时间内按时完成作业,家长就应及时奖励,以便强化好习惯。而这种奖励也要有的放矢。如可以奖一些孩子最喜欢的玩具,最想玩的地方去玩一下等,也可以设定奖励阶梯,如做好一次奖一个五角星,十个五角星可以换一个玩具等,让孩子始终保持一种自觉性,这样两周时间下来,基本能改变以前的坏习惯。继续坚持,四周就能养成按时作业的好习惯,六周能巩固下来了,今后的作业,家长基本上就不用操心了。 八、家长切忌延迟对孩子的奖励,这会打消孩子的积极性,让辛苦付之东流。心理学表明,延迟奖励和延迟惩罚都是无效的。 对于总是不能按时完成回家作业的孩子,家长有必要用以上的方法试一试,对你的孩子肯定有帮助。