2023-2024学年浙江省乐清市第二中学数学高一下期末联考试题含解析

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1、2023-2024学年浙江省乐清市第二中学数学高一下期末联考试题考生须知:1全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1设变量满足约束条件,则目标函数的最大值是( )A7B5C3D22用辗转相除法,计算56和264的最大公约数是()A7B8C9D63长方体共顶

2、点的三个相邻面面积分别为,这个长方体的顶点在同一个球面上,则这个球的表面积为( )ABCD4一条直线经过点,并且它的倾斜角等于直线倾斜角的2倍,则这条直线的方程是( )ABCD5已知实数满足约束条件,则目标函数的最小值为( )ABC1D56已知函数,若存在,且,使成立,则以下对实数的推述正确的是( )ABCD7直线的倾斜角为ABCD8在,内角所对的边分别为,且,则( )ABCD19已知随机变量服从正态分布,且,则( )A0.2B0.3C0.7D0.810如下图是一个正方体的平面展开图,在这个正方体中 与成角与为异面直线 以上四个命题中,正确的序号是 ( )ABCD二、填空题:本大题共6小题,每

3、小题5分,共30分。11若角的终边过点,则_.12已知等差数列的前n项和为,若,则的值为_.13函数,的递增区间为_.14在中,则的面积等于_.15设无穷等比数列的公比为,若,则_16已知数列的前项和是,且,则_.(写出两个即可)三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17已知的顶点,AB边上的中线CM所在直线方程为,AC边上的高BH所在直线方程为.(1)求C点坐标;(2)求直线BC的方程.18已知函数f(x)x2(x1)|xa|.(1)若a1,解方程f(x)1;(2)若函数f(x)在R上单调递增,求实数a的取值范围;(3)是否存在实数a,使不等式f(x

4、)2x3对任意xR恒成立?若存在,求出a的取值范围;若不存在,请说明理由19已知数列满足,.(1)求证:数列为等比数列,并求数列的通项公式;(2) 令,求数列的前项和.20已知函数,其中数列是公比为的等比数列,数列是公差为的等差数列(1)若,分别写出数列和数列的通项公式;(2)若是奇函数,且,求;(3)若函数的图像关于点对称,且当时,函数取得最小值,求的最小值21如图,在ABC中,已知AB=4,AC=6,点E为AB的中点,点D、F在边BC、AC上,且,EF交AD于点P.()若BAC=,求与所成角的余弦值;()求的值.参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四

5、个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、B【解析】由约束条件作出可行域,化目标函数为直线方程的斜截式,数形结合得到最优解,联立方程组求得最优解的坐标,把最优解的坐标代入目标函数得结论.【详解】画出约束条件,表示的可行域,如图,由可得,将变形为,平移直线,由图可知当直经过点时,直线在轴上的截距最大,最大值为,故选B.【点睛】本题主要考查线性规划中,利用可行域求目标函数的最值,属于简单题.求目标函数最值的一般步骤是“一画、二移、三求”:(1)作出可行域(一定要注意是实线还是虚线);(2)找到目标函数对应的最优解对应点(在可行域内平移变形后的目标函数,最先通过或最后通过的顶点就是最优解);(3)将最优

6、解坐标代入目标函数求出最值.2、B【解析】根据辗转相除法计算最大公约数.【详解】因为所以最大公约数是8,选B.【点睛】本题考查辗转相除法,考查基本求解能力.3、A【解析】设长方体的棱长为,球的半径为,根据题意有,再根据球的直径是长方体的体对角线求解.【详解】设长方体的棱长为,球的半径为,根据题意,解得,所以,所以外接球的表面积,故选:A【点睛】本题主要考查了球的组合体问题,还考查了运算求解的能力,属于基础题.4、B【解析】先求出直线的倾斜角,进而得出所求直线的倾斜角和斜率,再根据点斜式写直线的方程.【详解】已知直线的斜率为,则倾斜角为,故所求直线的倾斜角为,斜率为,由直线的点斜式得,即。故选B

7、.【点睛】本题考查直线的性质与方程,属于基础题.5、A【解析】作出不等式组表示的平面区域,再观察图像即可得解.【详解】解:先作出不等式组表示的平面区域,如图所示,由图可知目标函数所对应的直线过点时目标函数取最小值, 则,故选:A.【点睛】本题考查了简单的线性规划问题,重点考查了数形结合的数学思想方法,属基础题.6、A【解析】先根据的图象性质,推得函数的单调区间,再依据条件分析求解【详解】解:是把的图象中轴下方的部分对称到轴上方,函数在上递减;在上递增 函数的图象可由的图象向右平移1个单位而得,在,上递减,在,上递增,若存在,使成立,故选:【点睛】本题考查单调函数的性质、反正切函数的图象性质及函

8、数的图象的平移图象可由的图象向左、向右平移个单位得到,属于基础题.7、D【解析】把直线方程的一般式方程化为斜截式方程,求出斜率,根据斜率与倾斜角的关系,求出倾斜角.【详解】,设直线的倾斜角为,故本题选D.【点睛】本题考查了直线方程之间的转化、利用斜率求直线的倾斜角问题.8、C【解析】直接利用余弦定理求解.【详解】由余弦定理得.故选C【点睛】本题主要考查余弦定理解三角形,意在考查学生对该知识的理解掌握水平,属于基础题.9、B【解析】随机变量服从正态分布,所以曲线关于对称,且,由,可知,所以,故选B.10、D【解析】由已知中正方体的平面展开图,得到正方体的直观图如上图所示:由正方体的几何特征可得:

9、不平行,不正确;ANBM,所以,CN与BM所成的角就是ANC=60角,正确;与不平行、不相交,故异面直线与为异面直线,正确;易证,故,正确;故选D二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、-2【解析】由正切函数定义计算.【详解】根据正切函数定义:.故答案为2.【点睛】本题考查三角函数的定义,掌握三角函数定义是解题基础.12、1【解析】由等差数列的性质可得a7+a9+a113a9,而S1717a9,故本题可解【详解】a1+a172a9,S1717a9170,a910,a7+a9+a113a91;故答案为:1【点睛】本题考查了等差数列的前n项和公式与等差数列性质的综合应用,属于基础题

10、13、 0,(开区间也行)【解析】根据正弦函数的单调递增区间,以及题中条件,即可求出结果.【详解】由得:,又,所以函数,的递增区间为.故答案为【点睛】本题主要考查正弦型函数的单调区间,熟记正弦函数的单调区间即可,属于常考题型.14、【解析】先用余弦定理求得,从而得到,再利用正弦定理三角形面积公式求解.【详解】因为在中,由余弦定理得, 所以 由正弦定理得 故答案为:【点睛】本题主要考查正弦定理和余弦定理的应用,还考查了运算求解的能力,属于中档题.15、【解析】由可知,算出用表示的极限,再利用性质计算得出即可.【详解】显然公比不为1,所以公比为的等比数列求和公式,且,故.此时当时,求和极限为,所以

11、,故,所以,故,又,故.故答案为:.【点睛】本题主要考查等比数列求和公式,当时.16、或【解析】利用已知求的公式,即可算出结果【详解】(1)当,得,(2)当时,两式作差得,化简得,或,即(常数)或,当(常数)时,数列是以1为首项,2为公差的等差数列,所以;当时,数列是以1为首项,1为公比的等比数列,所以【点睛】本题主要考查利用与的关系公式,即, 求的方法应用三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2)【解析】(1)根据点斜式求出AC边所在的直线方程,再由CM所在直线方程,两方程联立即可求解.(2)设,根据题意可得,两式联立解得的值,再根据

12、两点式即可得到直线BC的方程.【详解】(1) AC边上的高BH所在直线方程为,且,AC边所在的直线方程为, 由AB边上的中线CM所在直线方程为, ,解得,故C点坐标为.(2)设,则由AC边上的高BH所在直线方程为,可得, AB边上的中线CM所在直线方程为,解得,故点的坐标为,则直线BC的方程为,即.【点睛】本题考查了点斜式方程、两点式方程,同时考查了解二元一次方程组,属于基础题.18、(1)x|x1或x1;(2);(3)【解析】试题分析:(1)把代入函数解析式,分段后分段求解方程的解集,取并集后得答案;(2)分段写出函数的解析式,由在上单调递增,则需第一段二次函数的对称轴小于等于,第二段一次函

13、数的一次项系数大于0,且第二段函数的最大值小于等于第一段函数的最小值,联立不等式组后求解的取值范围;(3)把不等式对一切实数恒成立转化为函数对一切实数恒成立,然后对进行分类讨论,利用函数单调性求得的范围,取并集后得答案.试题解析:(1)当时,则;当时,由,得,解得或;当时,恒成立,方程的解集为或(2)由题意知,若在R上单调递增,则解得,实数的取值范围为.(3)设,则,不等式对任意恒成立,等价于不等式对任意恒成立若,则,即,取,此时,即对任意的,总能找到,使得,不存在,使得恒成立若,则,的值域为,恒成立若,当时,单调递减,其值域为,由于,所以恒成立,当时,由,知,在处取得最小值,令,得,又,综上,19、(1);(2)【解析】(1)由知:,利用等比数列的通项公式即可得出;(2)bn=|112n|,设数列112n的前n项和为Tn,则当n5时,Sn=Tn;当n6时,Sn=2S5Tn【详解】(1)证明:由知,所以数列是以为首项,为公比的等比数列.则,.(2),设数列前项和为,则,当时,;当时,;所以.【点睛】本题考查了等比数列与等差数列的通项公式及其前n项和公式、分类讨论方法,考查了推理能力与计算能力,属于中档题20、(1),;(2);(3)1【解析】(1)根据等差数列

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