2024届浙江省杭州十四中数学高一下期末检测模拟试题含解析

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1、2024届浙江省杭州十四中数学高一下期末检测模拟试题考生须知:1全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1不等式的解集为,则实数的值为( )ABCD2执行如图所示的程序框图,若输入,则输出( )A5B8C13D213已知四棱锥的底面是正方形,侧棱长均相等,E

2、是线段AB上的点(不含端点)设SE与BC所成的角为,SE与平面ABCD所成的角为,二面角S-AB-C的平面角为,则( )ABCD4在某种新型材料的研制中,实验人员获得了下列一组实验数据:现准备用下列四个函数中的一个近似地表示这些数据的规律,其中最接近的一个是( )345.156.1264.04187.51218.01ABCD5已知平面向量,的夹角为,则向的值为( )A2BC4D6若函数有零点,则实数的取值范围为( )ABCD7若实数 满足,则的最小值为( )A4B8C16D328在中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,若a、b、c成等比数列,且,则( )ABCD9已知非零向量,满足,且,则

3、与的夹角为 ABCD10在正四棱柱,则异面直线与所成角的余弦值为ABCD二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11函数的值域是_12在中,则_13已知点和点,点在轴上,若的值最小,则点的坐标为_.14已知,则的最小值为_15已知数列的前项和为,则其通项公式_16一个扇形的半径是,弧长是,则圆心角的弧度数为_.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17求适合下列条件的直线方程:经过点,倾斜角等于直线的倾斜角的倍;经过点,且与两坐标轴围成一个等腰直角三角形。18锐角的内角、所对的边分别为、,若.(1)求;(2)若,求的周长.19设函数(1)求;

4、(2)求函数在区间上的值域20如图,在五面体ABCDEF中,点O是矩形ABCD的对角线的交点,面CDE是等边三角形,棱(1)证明FO平面CDE;(2)设BC=CD,证明EO平面CDE21某工厂提供了节能降耗技术改造后生产产品过程中的产量(吨)与相应的生产能耗(吨)的几组对照数据(1)请根据表中提供的数据,用最小二乘法求出关于的线性回归方程;(2)试根据(1)求出的线性回归方程,预测产量为(吨)的生产能耗相关公式:,参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】不等式的解集为,为方程的两根,则根据根与系数关系可得,.

5、故选C.考点:一元二次不等式;根与系数关系.2、C【解析】通过程序一步步分析得到结果,从而得到输出结果.【详解】开始:,执行程序:;,执行“否”,输出的值为13,故选C.【点睛】本题主要考查算法框图的输出结果,意在考查学生的分析能力及计算能力,难度不大.3、C【解析】根据题意,分别求出SE与BC所成的角、SE与平面ABCD所成的角、二面角S-AB-C的平面角的正切值,由正四棱锥的线段大小关系即可比较大小.【详解】四棱锥的底面是正方形,侧棱长均相等,所以四棱锥为正四棱锥,(1)过作,交于,过底面中心作交于,连接,取中点,连接,如下图(1)所示:则;(2)连接 如下图(2)所示,则;(3)连接,则

6、 ,如下图(3)所示:因为 所以,而均为锐角,所以故选:C.【点睛】本题考查了异面直线夹角、直线与平面夹角、平面与平面夹角的求法,属于中档题.4、A【解析】由表中的数据分析得:自变量基本上是等速增加,相应的函数值增加的速度越来越快,结合基本初等函数的单调性,即可得出答案.【详解】对于A:函数在是单调递增,且函数值增加速度越来越快,将自变量代入,相应的函数值,比较接近,符合题意,所以正确;对于B:函数值随着自变量增加是等速的,不合题意;对于C:函数值随着自变量的增加比线性函数还缓慢,不合题意;选项D:函数值随着自变量增加反而减少,不合题意.故选:A.【点睛】本题考查函数模型的选择和应用问题,解题

7、的关键是掌握各种基本初等函数,如一次函数,二次函数,指数函数,对数函数的图像与性质,属于基础题.5、C【解析】通过已知条件,利用向量的数量积化简求解即可.【详解】平面向量,的夹角为,或,则向量.故选: 【点睛】本题考查向量数量积公式,属于基础题.6、D【解析】令,得,再令,得出,并构造函数,将问题转化为直线与函数在区间有交点,利用数形结合思想可得出实数的取值范围【详解】令,得,令,则,所以,构造函数,其中,由于,所以,当时,直线与函数在区间有交点,因此,实数的取值范围是,故选D【点睛】本题考查函数的零点问题,在求解含参函数零点的问题时,若函数中只含有单一参数,可以采用参变量分离法转化为参数直线

8、与定函数图象的交点个数问题,难点在于利用换元法将函数解析式化简,考查数形结合思想,属于中等题7、B【解析】由可以得到,利用基本不等式可求最小值.【详解】因为,故,因为,故,故,当且仅当时等号成立,故的最小值为8,故选B.【点睛】应用基本不等式求最值时,需遵循“一正二定三相等”,如果原代数式中没有积为定值或和为定值,则需要对给定的代数变形以产生和为定值或积为定值的局部结构.求最值时要关注取等条件的验证.8、A【解析】先由a、b、c成等比数列,得到,再由题中条件,结合余弦定理,即可求出结果.【详解】解:a、b、c成等比数列,所以,所以,由余弦定理可知,又,所以.故选A【点睛】本题主要考查解三角形,

9、熟记余弦定理即可,属于常考题型.9、B【解析】根据题意,建立与的关系,即可得到夹角.【详解】因为,所以,则,则,所以,所以夹角为故选B.【点睛】本题主要考查向量的数量积运算,难度较小.10、A【解析】作出两异面直线所成的角,然后由余弦定理求解【详解】在正四棱柱中,则异面直线与所成角为或其补角,在中,故选A【点睛】本题考查异面直线所成的角,解题关键是根据定义作出异面直线所成的角,然后通过解三角形求之二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】利用函数的单调性,结合函数的定义域求解即可【详解】因为函数的定义域是,函数是增函数,所以函数的最小值为:,最大值为:所以函数的值域为:,

10、故答案为,【点睛】本题考查函数的单调性以及函数的值域的求法,考查计算能力12、【解析】先由正弦定理得到,再由余弦定理求得的值【详解】由,结合正弦定理可得,故设,(),由余弦定理可得,故.【点睛】本题考查了正弦定理和余弦定理的运用,属于基础题13、【解析】作出图形,作点关于轴的对称点,由对称性可知,结合图形可知,当、三点共线时,取最小值,并求出直线的方程,与轴方程联立,即可求出点的坐标.【详解】如下图所示,作点关于轴的对称点,由对称性可知,则,当且仅当、三点共线时,的值最小,直线的斜率为,直线的方程为,即,联立,解得,因此,点的坐标为.故答案为:.【点睛】本题考查利用折线段长的最小值求点的坐标,

11、涉及两点关于直线对称性的应用,考查数形结合思想的应用,属于中等题.14、1【解析】由题意整体代入可得,由基本不等式可得【详解】由,则当且仅当,即a3且b时,取得最小值1故答案为:1【点睛】本题考查基本不等式求最值,整体法并凑出可用基本不等式的形式是解决问题的关键,属于基础题15、【解析】分析:先根据和项与通项关系得当时,再检验,时,不满足上述式子,所以结果用分段函数表示.详解: 已知数列的前项和,当时,当时,经检验,时,不满足上述式子,故数列的通项公式点睛:给出与的递推关系求,常用思路是:一是利用转化为的递推关系,再求其通项公式;二是转化为的递推关系,先求出与之间的关系,再求. 应用关系式时,

12、一定要注意分两种情况,在求出结果后,看看这两种情况能否整合在一起.16、2【解析】直接根据弧长公式,可得【详解】因为,所以,解得【点睛】本题主要考查弧长公式的应用三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)(2)或【解析】(1)根据倾斜角等于直线的倾斜角的倍,求出直线的倾斜角,再利用点斜式写出直线。(2)与两坐标轴围成一个等腰直角三角形等价于直线的斜率为.【详解】(1)已知,直线方程为化简得(2)由题意可知,所求直线的斜率为.又过点,由点斜式得,所求直线的方程为或【点睛】本题考查直线方程,属于基础题。18、(1);(2).【解析】(1)利用正弦定

13、理边角互化思想,结合两角和的正弦公式可计算出的值,结合为锐角,可得出角的值;(2)利用三角形的面积公式可求出,利用余弦定理得出,由此可得出的周长.【详解】(1)依据题设条件的特点,由正弦定理,得,有,从而,解得,为锐角,因此,;(2),故,由余弦定理,即,故的周长为【点睛】本题考查正弦定理边角互化思想的应用,同时也考查余弦定理和三角形面积公式解三角形,要熟悉正弦定理和余弦定理解三角形所适用的基本类型,同时在解题时充分利用边角互化思想,可以简化计算,考查运算求解能力,属于中等题.19、(1);(2).【解析】(1)把直接带入,或者先化简(2)化简得,根据求出的范围即可解决【详解】(1)因为,所以;(2)当时,所以,所以.【点睛】本题主要考查了三角函数的问题,对于三角函数需要记住常考的一些性质:图像、周期、最值、单调性、对称轴等属于中等题20、 (1)证明见解析;(2) 证明见解析;【解析】(1)利用中点做辅助线,构造出平行四边形即可证明线面平行;(2)根据所给条件构造出菱形,再根据两个对应的线段垂直关系即可得到线面垂直.【详解】证明:(1)取CD中点M,连结OM,连结EM, 在矩形ABCD中,又,则,于是四边形EFOM为平行四边形FOEM.又FO平面CDE,且EM平面CDE,FO平面CDE(2)连结FM,由

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