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1、八年级下册物理期末考试班级: 姓名: 注意事项:本试卷中常数g=10N/kg;水的密度水=1.0103kg/m3一、选择题(每小题3分,共24分)1、下列数据最符合实际的是 ( )A中学生双脚站立时对水平地面的压力约为500N B一个鸡蛋的重约为1N C一张课桌的高度约1.2m D在昭通用普通茶壶烧开水,沸水的温度可达1002、你在上体育课时,遇到了下列一些场景,并由此联想到学过的物理知识,下列联想错误的是()A“踢足球”时利用了力可以使物体运动的道理 B“引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理 C “跳远助跑”时利用了惯性的原理 D“吸饮料”时利用了大气压的原理3、如图所示,从斜面底端被弹
2、簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑的过程中受到(不计空气阻力) ( )A、重力、支持力、推力 B、重力、支持力C、重力、摩擦力、冲力 D、重力、摩擦力、推力4、如图所示,利用弹簧测力计将处于容器底部的物块缓慢上提。在物块从开始上提到离开水面的过程中,下图能正确表示弹簧测力计的示数F与物块底部离容器底部的高h的关系的是 ( )5、日常生活中,用100N的拉力不能提起重150N的物体的简单机械是 ( )A杠杆 B斜面 C一个定滑轮 D一个动滑轮6、汽车在平直公路上匀速行驶,下列说法正确的是()A汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 B 汽车对地面的压力和汽车的重力是一对相互作用力C 汽车的牵
3、引力和它所受的阻力是一对平衡力D汽车的重力和它所受到的阻力是一对平衡力7、如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置(不考虑轮重和摩擦)使用时:(1)瘦子固定不动,胖子用力FA拉绳使货物G匀速上升。(2)胖子固定不动,瘦子用力FB拉绳使货物G匀速上升。下列说法正确的是()AFAG BFBG CFB=2G DFA=2G8、如图两个容器放在水平桌面,它们的质量和底面积均相同,容器中分别有甲、乙两种液体且液面在同一高度。若容器对桌面的压强相等,则两种液体对容器底部的压强( )A 、无法判断 B 、 一样大 C 、乙最大 D 、甲最大二、填空题(本大题共10个小题,每空1分,共20分)9 小明踢足
4、球踢出“香蕉球”,说明力的作用效果与力的方向和_ 有关,飞行中球最终落向地面是由于受到 作用。10、汽车紧急刹车时,是通过增大 来增大刹车片与刹车盘之间的摩擦;有花纹的轮胎在路面留下一道痕迹后汽车停下来,这是利用 的方法增大汽车轮胎与地面之间的摩擦。11、杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用,有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是为了 ;有时却要使用费力杠杆,那又是为了 。下列工具中天平、扳手、镊子、羊角锤、裁衣剪刀、瓶盖起子、筷子、钓鱼杆等都是简单机械,其中属于省力杠杆的是 。12、小明将旅行包背在肩上,肩膀受到压力的施力物体是 ,包的背带做得很宽是为了减小对肩膀的 。13、小明用20N的水平
5、推力推着重为50N的木箱,在水平地面上做匀速直线运动,则地面对木箱的摩擦力大小为 N若推力增大到30N时,木箱受到的摩擦力大小 。(填“变大”“不变”、或“变小”)14、2012年5月8日晚20时38分,在黑龙江省佳木斯市,正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时,一辆客车突然失控冲了过来,与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞,被撞客车的 (选填“惯性”或“运动状态”)突然发生改变,冲向正要过马路的学生。危险瞬间,本可以躲开逃生的女教师张丽莉,奋不顾身用力将学生推向一旁,由于力的作用是 的,她自己却倒向另一旁,发生不幸,张丽莉老师被誉为“最美女教师”感动了整个中国。15、青少年在安静思考问题的
6、时候,心脏推动血液流动的功率约为1.5W,则你在考试的100 min内,心脏做功约为 J。16、航母在平静的海面航行时,它所受的浮力 它的总重力(选填“大于”、“等于”或“小于”)。当航空母舰上舰载飞机起飞后,它排开水的体积 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。17、司机开车上坡前,往往加大油门提高车速,是为了增大汽车的 能清洁车沿街道匀速行驶,将路面上的垃圾吸入车内容器中,此过程中,车的动能将 (选填“变大”、“ 变小”或“不变”)18首次测出大气压值的著名实验是 实验。在图中,A、B是一个连通器的两个上端开口,当用一个管子沿B开口吹气时,A开口一端的液面会 (选填“上升”、“下降”或“不
7、变”)。三、作图、实验与探究题(本大题共6个小题,共24分) 19(4分)(1) 下面左图是一杠杆图,试画出作用在杠杆A端使杠杆在图示位置平衡的最小动力的示意图并画出该力的力臂。 (2)右图是未装配好的滑轮组,请在图中画出滑轮组的绕绳方法,要求使用该滑轮组提升重物时最省力。 20、(4分)请记录下列测量工具所测物理量的数值。(1) 观察如图甲所示;甲图弹簧测力计的示数是 (2) 如图乙所示;乙图木块长度是 cm。21、(5分)下图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置。实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下木块,使其沿斜面向下运动,逐渐减小水平面的粗
8、糙程度,观察木块运动的距离,从而得出力和运动的关系。(1)该同学在实验操作中有一处明显的错误是: 。(2)更正错误后进行实验,从实验中观察到,随着摩擦力的逐渐减小,木块在水平面上运动的距离逐渐 ,运动的时间越来越 ,但由于实验中摩擦力 ,所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形。(3)在上述实验观察分析的基础上,可以推测:如果摩擦力减小为零,水平面足够长,那木块在水平面上的速度既不减小,也不增加,运动方向也不发生变化,木块将 。22、(5分)如图甲,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。(1)实验前,将杠杆中点置于支
9、架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉。此时,应把杠杆两端的平衡螺母向 (左/右)调节,使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡。(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为 (用字母表示)。他这样得出的结论 (合理/不合理);原因是: 。 (3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是: 。23、(6分)如下图所示
10、是某小组研究浮力问题的装置图,请根据图示回答下面的问题(1)AB两图中,B图中测力计的示数变小,说明了物体 , A、B两图中测力计示数之差等于 (2)比较B、C两图能说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与 有关;(3)C、D两图中,说明物体排开相同体积的液体时,所受浮力大小跟液体 有关。(4) 比较 图和 图可说明物体浸在同种液体中,所受浮力大小与浸入液体的深度无关。四、综合题(本大题共3个小题,共32分)24(12分)如图21所示,一底面积为410-3m2的圆柱体静止在水平桌面上。用弹簧测力计挂着此圆柱体从 盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降,烧杯中原来水的深度为20cm。圆柱体浸没后继续下降,
11、直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止,整个过程所用时间为10s。图22是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图像。(取g=10N/kg) 求: (1)此圆柱体的重力是多少? (2)圆柱体未浸入水中时,烧杯底部受到水的压强是多少? (3)圆柱体浸没在水中时,受到的浮力是多少? (4)圆柱体的体积是多少? (5)圆柱体的密度是多少? (6)圆柱体在整个运动过程中的平均速度是多少? 25、(11分)建筑工地上,工人用如图14所示的装置将重为500N的建材从地面匀速送到6m高处,所用拉力为300N,时间为20s不计摩擦和绳重,(g取10N/kg)求:(1)工人做的有用功;(2)工人做功
12、的功率;(3)此过程中该装置的机械效率;(4)如果用这个滑轮组匀速提起400N的重物,需要用多大 的拉力?27、(9分)如图所示,水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸,重为30N,其底面积为1200cm2。鱼缸内装有0.2m深的水,水的质量是27kg。(g取10N/kg);请计算鱼缸内所装水的重力;鱼缸底部受到的水的压力;鱼缸对桌面产生的压强。答案:一、选择题:(每题3分,共24分)1、B 2、D 3、A 4、D 5、C 6、B 7、C 8、B二、填空题(每空1分,共20分)9、作用点;重力; 10、压力; 变滚动为滑动;11、省力;省距离; ; 12、旅行包(背带); 压强;13、20; 不变
13、14、运动状态; 相互15、9000 16、等于;减小17、动; 变大 18、托利拆利;下降三、作图、实验与探究题19、【每小题2分,共4分】 (略) 20、(1)【2分】 4.6N; (2)【2分】 1.7521、(每空1分,共5分)(1)分别用不同的力推了一下木块 (2)变长; 长; 不可能为零; (3)匀速直线运动 22、每空1分,共5分)(1)左 (2)F1L1 = F2L2 不合理 实验次数太少,结论不具有普遍性 (3)杠杆本身受到重力23、每空1分,共6分)(1) 受到向上浮力 、 浮力(2) 排开液体的体积 (3)密度 (4) D、E四、综合题(本大题共3个小题,共26分)解答时应写出必要的文字说明和公式并带数值和单位计算,文字说明应简明扼要。24、【共9分】(1)由图可知,弹簧测力计示数为12N,此时圆柱体在空气中,根据二力