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1、德育教育需老师以身作则 浏览次数：学生犯了错，怎么办？不用说是批评教育，促其迷途知返，来个浪子回头金不换，所谓吃一堑长一智是也。但是在河南泌阳一高，17名学生犯了错则被勒令退学，理由很简单，一是无规矩不方圆，严管是必须的，二是明知故犯，跟学校签有诚信考试承诺书，还“携带手机进考场舞弊”。于是，校方根据校园行为规范、保证书和诚信考试承诺书的相关规定，勒令作弊学生退学。高中已不属于义务教育阶段，所以高中可以公开收费，交了钱可以领到一张票据。不像义务教育阶段的“收费”，偷偷摸摸，交了钱连一张收据都得不到。但是，高中也分三六九等，好高中难进，要进去难免要花一笔不小的票据外的费用，否则也只能站在校外干着
2、急。说这层意思，主要是想为这些学生考试作弊做个铺垫。不难揣测，期末升级对于辛苦一年的学生是比天还大的事情，如果底子本来就不好，如果平常分心较多，如果天生愚笨学习效率不高，但又要给家长一个交代，一个捷径就是作弊，先藏得了一时再说，随后再努力也未可知。毕竟，选择作弊绝非破罐破摔，从内心到精神还是向上的，希望还在，梦还在。但是，这17名学生误判了形势，他们没想到一个教书育人的地方会把他们一棍子打死。这个形势就是，高考压倒一切，应试压倒一切，分数压倒一切，一切都是学校说了算，老师说了算。每个学生不过是个棋子，向着学校制定的目标进军，进军。如果有人敢用作弊一类的错误“以身试法”，那就“格杀勿论”。而且，
3、学校拿着校园行为规范、保证书和诚信考试承诺书相关规定，证明你咎由自取，自作自受。其实，从设身处地的角度，学生家长所言颇有道理。他们认为，孩子考试作弊肯定不对，也应该受到处罚，成绩按零分处理，警告、写检查都行，但这些孩子正处于人生关键时期，希望学校再给孩子一次改过自新的机会。不过从既定事实来看，这个改过自新的机会已经没有了，因为新学期已开学十多天，这些孩子还在校外徘徊，不能进教室上课。够残酷的吧？那些还是孩子的学生，起到了很好的以儆效尤、杀一儆百的作用，看到他们徘徊的身影，想必以后违规的学生就会绝迹了罢。不幸的是，教育没有这么纯粹。就像法治下的社会，犯罪永远是层出不穷的，人们所能做的，是最大限度降低人们犯罪的可能，尽可能规范人们的工作和生活秩序。在泌阳一高，不可能因为这17名学生被勒令退学，今后就再无考试作弊现象。所以，这所学校的管理者在育人方面表现出了愚蠢的认知，丧失了“人类灵魂工程师”的特定含义，变成了应试教育的傀儡。可悲而又痛心的还不仅仅是这些，还有当下在高考指挥棒下从幼儿园到中小学到高中极为单一的教育模式。高考仍是迄今为止最公平的选拔路径。高考这面大旗之下，学校教育蜕化为名利教育和金钱教育，以人为本的内涵式教育总是虚无缥缈不着边际，父母花钱使权把孩子送进学校，不成想跟送进火坑差不多，遭遇了应试教育的“残酷剥削”。
