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1、2023年师德教育心得体会-师德教育要走求真务实之路 老师是“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的作用举足轻重。古人对老师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出老师“教书育人”的职责中的教书的一面，而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。作为培育将来人才的老师，其师道水准的高下，愈来愈成为人们关注的焦点。温家宝总理说：“没有爱就没有教化”，关爱学生就是我们的道德底线，尽心尽责就是我们的基本看法，做“三满足”老师就是我们的终身追求。对于对于那些谋求更高更快发展的学校来说，师德建设已成为学校发展的内动力。 我们林头中学的师德状况总体是令人满足的。学校高度重
2、视师德教化活动，把师德教化提升到林头中学可持续发展核心的高度。特地成立师德教化活动领导小组，以求真务实的精神，制定一系列符合我校实际状况的师德教化制度。领导全体老师开展形式多样的师德教化活动。老师们坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的办学理念；把“让家长放心，让社会满足，让学生成才”作为工作核心；把“老师的爱是点燃学生爱的火种，是打开学生心结的钥匙”作为工作信条，对学生细心教化，耐性疏导，常常跟学生家长沟通，较好地促进学生的健康成长，使学生形成正确的世界观、人生观、价值观。今年我校刚刚被巢湖市教化局评为“巢湖市示范完中”，师德教化活动可谓功不行没。假如要把我校的师德教化活动阅历总
3、结成一句话，那就是：坚决不移地走求真务实的师德教化之路。一、 求真务实地对待师德教化这一活动。为将师德教化活动落到实处，依据上级文件精神，结合学校实际状况，我们仔细制订了切实可行的学习安排，明确了本次活动的指导思想、学习内容、学习形式、时间支配和学习要求。并制定下发了林头中学老师师德教化行为规范、林头中学师德教化学习制度和林头中学师德教化考核细则，要求每位老师严格执行，使师德建设得以规范化、制度化、常规化。我校师德教化的形式多样、讲究实效。通过专题讲座，阅历介绍，问题研讨，案例分析，撰写体会，总结反思等多种形式进行学习。并采纳个人学习与集中学习相结合，分段探讨沟通与全校沟通相结合，自学与辅导相
4、结合等，从而保证了学习质量。在学习教化活动中，我校还组织老师参与社会实践活动，走访学生家庭，进一步了解学生学习、生活等状况，加强学校和社会的沟通和联系，刚好地把学校的办学特色、招生、收费等基本状况向学生家长作一全面介绍说明。并要求每位老师撰写了一篇2000 字左右的体会文章。二、求真务实地对待每一位老师。我校的老师队伍是一支勇于钻研、乐于奉献的队伍，绝大多数老师的师德修养是很高的。但我们决不会因此而放松警惕。忽视少数老师身上存在的那些的“小”问题：如上班迟到、脱岗、早退；上课随意；不能提前做好上课打算，而是等上课铃响后才匆忙赶往教室；不能严格按教学安排运行；上课期间接打手机；只注意学生的学习，
5、对学生的思想工作不够重视；师道尊严，放不下架子，不能和学生以挚友相待，高高在上；对学生不够耐性，特殊是成果不太好、屡屡犯错的学生看法生硬，方法简洁粗暴；对教学、科研、管理工作精力投入不足；缺乏进取精神，不注意获得新的学问，不钻研业务，不求上进，得过且过，满意于一般性工作；心态浮躁，治学不严谨，科研成果经不起推敲；干工作讨价还价，斤斤计较，缺乏奉献精神等。对此我们决不姑息，一经发觉，肃穆教化，对于屡教不改的，我们将根据相关制度肃穆处理。与此同时，我们注意营造一个和谐的校内人际关系，给广阔老师创建了宽松的工作环境。我们在工作上给压力，但生活上给暖和，帮助老师解决生活中的困难。对青年老师，我们更是想
6、方设法帮助成长，让他们在成长过程中，能尝到胜利的喜悦。我们只有充分敬重每一位老师，老师也能全身心地投入到他的工作中来。力争让教书是老师的职业的同时，也能让教书成为老师的事业，更进一步让教书成为老师的爱好。职业让老师们不得不苦干，事业让他们勇于去苦干，而爱好才会让他们乐于去苦干。只有当老师们得到充分的敬重之后，他才会既勇于去干，又乐于去干。和谐校内还包括和谐的师生关系。爱学生是这层关系的关键。我们敬重每一位学生，让每一位学生成为最好的自己，学生也就会爱学校，爱班级，爱老师，他才会接着学下去。和谐校内里，自有正气在。大家都力争上游，还有什么办不好的事呢？三、求真务实地对待每一名学生。林中学生的基础
7、状况并不好，为什么高、中考成果逐年攀升？靠的是广阔老师转变了观念，树立以质量求生存，以质量谋发展，求真务实地对待每一位学生。老师们不再向以前那样只重视尖子生，只重视文化课，而是本着“面对全体学生，面对学生各个方面，一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学宗旨，提高每个学生的素养，不放弃一个学生。从1997年起先，我们提出“四轮驱动”的口号，即在不放松文化课教学的基础上，对美术、体育、音乐有肯定特长的学生进行重点培育，实现因材施教，让全部的学生都能看到希望，对将来充溢信念，目前林头中学运动队、美术班、音乐班共有特长生130多人，并成为含山县田径项目训练基地。学校高考连续六年取得喜人成果，先后有20多名特长生被各级美术学院、音乐学院、体育学院录用，在2023年高考中，我校有97人考取“二本”以上高校，其中美术、体育 、音乐特长生达15名之多。今年的高考中，有120多人考取“二本”以上高校，其中美术、体育、音乐特长生达二十多人。巢湖市教化局评估专家组在对我校这方面的评价为：“提倡四轮驱动，实现因材施教，面对全体学生，培育特长育人才。” 总之，我校师德教化活动坚持走求真务实之路，让全体老师在理念上更新了观念，在思想上提高了相识。为进一步正师风、铸师魂、强师能、树立新世纪老师学为人师，行为人范的良好师表形象起了主动的推动作用，从思想上保证了我校办学水平的提高。
