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1、2023年师德教育心得体会-师德教育要走求真务实之路 老师是“人类灵魂的工程师”,对于孩子们的成长和成才的作用举足轻重。古人对老师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出老师“教书育人”的职责中的教书的一面,而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。作为培育将来人才的老师,其师道水准的高下,愈来愈成为人们关注的焦点。温家宝总理说:“没有爱就没有教化”,关爱学生就是我们的道德底线,尽心尽责就是我们的基本看法,做“三满足”老师就是我们的终身追求。对于对于那些谋求更高更快发展的学校来说,师德建设已成为学校发展的内动力。 我们林头中学的师德状况总体是令人满足的。学校高度重
2、视师德教化活动,把师德教化提升到林头中学可持续发展核心的高度。特地成立师德教化活动领导小组,以求真务实的精神,制定一系列符合我校实际状况的师德教化制度。领导全体老师开展形式多样的师德教化活动。老师们坚持“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”的办学理念;把“让家长放心,让社会满足,让学生成才”作为工作核心;把“老师的爱是点燃学生爱的火种,是打开学生心结的钥匙”作为工作信条,对学生细心教化,耐性疏导,常常跟学生家长沟通,较好地促进学生的健康成长,使学生形成正确的世界观、人生观、价值观。今年我校刚刚被巢湖市教化局评为“巢湖市示范完中”,师德教化活动可谓功不行没。假如要把我校的师德教化活动阅历总
3、结成一句话,那就是:坚决不移地走求真务实的师德教化之路。一、 求真务实地对待师德教化这一活动。为将师德教化活动落到实处,依据上级文件精神,结合学校实际状况,我们仔细制订了切实可行的学习安排,明确了本次活动的指导思想、学习内容、学习形式、时间支配和学习要求。并制定下发了林头中学老师师德教化行为规范、林头中学师德教化学习制度和林头中学师德教化考核细则,要求每位老师严格执行,使师德建设得以规范化、制度化、常规化。我校师德教化的形式多样、讲究实效。通过专题讲座,阅历介绍,问题研讨,案例分析,撰写体会,总结反思等多种形式进行学习。并采纳个人学习与集中学习相结合,分段探讨沟通与全校沟通相结合,自学与辅导相
4、结合等,从而保证了学习质量。在学习教化活动中,我校还组织老师参与社会实践活动,走访学生家庭,进一步了解学生学习、生活等状况,加强学校和社会的沟通和联系,刚好地把学校的办学特色、招生、收费等基本状况向学生家长作一全面介绍说明。并要求每位老师撰写了一篇2000 字左右的体会文章。二、求真务实地对待每一位老师。我校的老师队伍是一支勇于钻研、乐于奉献的队伍,绝大多数老师的师德修养是很高的。但我们决不会因此而放松警惕。忽视少数老师身上存在的那些的“小”问题:如上班迟到、脱岗、早退;上课随意;不能提前做好上课打算,而是等上课铃响后才匆忙赶往教室;不能严格按教学安排运行;上课期间接打手机;只注意学生的学习,
5、对学生的思想工作不够重视;师道尊严,放不下架子,不能和学生以挚友相待,高高在上;对学生不够耐性,特殊是成果不太好、屡屡犯错的学生看法生硬,方法简洁粗暴;对教学、科研、管理工作精力投入不足;缺乏进取精神,不注意获得新的学问,不钻研业务,不求上进,得过且过,满意于一般性工作;心态浮躁,治学不严谨,科研成果经不起推敲;干工作讨价还价,斤斤计较,缺乏奉献精神等。对此我们决不姑息,一经发觉,肃穆教化,对于屡教不改的,我们将根据相关制度肃穆处理。与此同时,我们注意营造一个和谐的校内人际关系,给广阔老师创建了宽松的工作环境。我们在工作上给压力,但生活上给暖和,帮助老师解决生活中的困难。对青年老师,我们更是想
6、方设法帮助成长,让他们在成长过程中,能尝到胜利的喜悦。我们只有充分敬重每一位老师,老师也能全身心地投入到他的工作中来。力争让教书是老师的职业的同时,也能让教书成为老师的事业,更进一步让教书成为老师的爱好。职业让老师们不得不苦干,事业让他们勇于去苦干,而爱好才会让他们乐于去苦干。只有当老师们得到充分的敬重之后,他才会既勇于去干,又乐于去干。和谐校内还包括和谐的师生关系。爱学生是这层关系的关键。我们敬重每一位学生,让每一位学生成为最好的自己,学生也就会爱学校,爱班级,爱老师,他才会接着学下去。和谐校内里,自有正气在。大家都力争上游,还有什么办不好的事呢?三、求真务实地对待每一名学生。林中学生的基础
7、状况并不好,为什么高、中考成果逐年攀升?靠的是广阔老师转变了观念,树立以质量求生存,以质量谋发展,求真务实地对待每一位学生。老师们不再向以前那样只重视尖子生,只重视文化课,而是本着“面对全体学生,面对学生各个方面,一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的办学宗旨,提高每个学生的素养,不放弃一个学生。从1997年起先,我们提出“四轮驱动”的口号,即在不放松文化课教学的基础上,对美术、体育、音乐有肯定特长的学生进行重点培育,实现因材施教,让全部的学生都能看到希望,对将来充溢信念,目前林头中学运动队、美术班、音乐班共有特长生130多人,并成为含山县田径项目训练基地。学校高考连续六年取得喜人成果,先后有20多名特长生被各级美术学院、音乐学院、体育学院录用,在2023年高考中,我校有97人考取“二本”以上高校,其中美术、体育 、音乐特长生达15名之多。今年的高考中,有120多人考取“二本”以上高校,其中美术、体育、音乐特长生达二十多人。巢湖市教化局评估专家组在对我校这方面的评价为:“提倡四轮驱动,实现因材施教,面对全体学生,培育特长育人才。” 总之,我校师德教化活动坚持走求真务实之路,让全体老师在理念上更新了观念,在思想上提高了相识。为进一步正师风、铸师魂、强师能、树立新世纪老师学为人师,行为人范的良好师表形象起了主动的推动作用,从思想上保证了我校办学水平的提高。