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1、小学四年级体育课前滚翻教案班级：四年级； 人数:31人； 课时：1课时； 教学目标认知目标：通过学习前滚翻动作，发展学生在垫子上滚翻动作技巧技能，深入了解体操学习的重要 意义。技能目标：培养学生体操锻炼的良好素质，提升自身的平衡协调性，积极锻炼的良好习惯。情感目标：学习前滚翻动作，促进学生身心素质，敢于吃苦耐劳精神。教学内容前滚翻场地器材运动场地1块、体操垫20块|课的结构教 学 内 容组织教法与学练法时间负荷教师指导学生活动组织与要求开始部分课堂常规1、体育委员集合地点。2、向学生问好，宣布课的内容，检查服装，安排见习生。3、教师用语言导入教学内容。要求：声音洪亮、精神饱满。1、体育委员整理
2、队形。2、体育委员向教师报告人数，师生问好。3、学生仔细认真听讲，并作出相应的反映。要求：快、静、齐，注意力集中。要求：快、静、齐，声音洪亮、精神饱满。3小 准备部分1、老师带操：基本活动操。2、头部、肩部、腰部、要求：教师声音洪亮，调动学生的积极性。1、跟老师一起做。并完成任务2、动作正确，积极参与。要求：认真做好每一个动作，态度积极，精神投入。要求：做动作时注意身边的同学。要求：做动作时注意身边的同学。4中探索尝试前滚翻技巧技能教学动作要领：两手前撑垫前蹲，低头团身向前滚，像球滚过稳站起，动作要领牢记心。保护与帮助：单跪垫旁，一手扶背，一手托殿。思想教育儿歌：两人一组齐练习，互相帮助增友谊
3、，运动安全请注意，为国锻炼从我起。1、重点：低头后脑触垫，路线正确。2、难点：团身紧，滚动圆滑。身体协调，平稳。1、教师给学生演示球和小正方形滚翻过程，并讲解前滚翻动作要领。2、口决:一蹬二撑三低头，团身前滚翻像球一样圆。3、保护辅助：蹲或跪在一侧，一手辅助后劲处，一手托其大腿，当其前滚翻时帮助推其前滚翻起来。4、分组进行练习，轮流换人辅助。5、老师巡视指导练习，并纠正动作。6、优秀生示范动作。要求：声音清晰，表达正确。多利用语言鼓励同学。1、认真听老师的讲解动作方法好和要领。2、听讲解，看示范并背口诀。3、分组练习：学生先分解动作练习，学会低头、团身，之后再撑蹲往档下看练习。4、相互学习，相
4、互帮助。5、师生相互点评纠正要求：积极认真投入，相互帮助，注意安全。讲解组织图： 练习组织图： 要求：合理安排队形，练习注意安全。20大育心强体愉悦身心游戏： 丢沙包1、画出一个正四方形55米宽范围。被丢的同学在四方形圈的范围内，而拿沙包的同学分别站在四方形两方对面进行丢。2、被丢到的同学就出圈，以此类推直到丢完，才换另一组的同学进去。1、讲解游戏方法与游戏规则。2、组织学生进入游戏，诱导学生自己想像对方的躲藏方向。3、分组进行轮流投，输的那一组出来，重新换人。4、输的那一组做出相应的惩罚。要求：教师充当裁判，激情带动学生达到快乐投入。1、认真听教师讲解游戏规则和方法2、学生积极主动参与，认真
5、配合同心协力，坚持到最好。3、积极跑动，达到热身的的。要求：积极跑动起来，让身体进入紧张状态。 要求：注意安全，不要受伤。10中舒缓身心1、放松运动。2、小结。3、下课常规。1、教师带领学生放松；2、总结本次课的学习过程并表扬鼓励。3、课后布置作业，安排学生收器材要求：总结时语言清楚，重点突出，鼓励同学。1、跟教师一起学习动作，充分放松。2、认真听教师小结。3、回收器材。要求：保持安静，声音洪亮。 要求：充分放松，注意安全。3小课后小结就本堂课的教学效果看，已经达到了我预期的目标。课的思路和过程基本清楚顺利，但是也存在不少细节问题： 一、整堂课的亮点不够多。上课或在开始部分的队列队形，或在结束部分的放松身心环节中，要有新的思路或者创新，增加课的看点。二、教师对课堂气疯的调节不够。在上课时，我还不够放开，有些拘谨。在今后的课堂中，我要融入学生，和学生一起教与学。以上问题，在我今后课堂教学时应逐步改正或调节。
