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1、家长会家长代表发言稿15篇在快速改变和不断变革的新时代，发言稿与我们的生活休戚相关，发言稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实，敬重观众。你写发言稿时总是无从下笔？以下是我细心整理的家长会家长代表发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。家长会家长代表发言稿1敬重的各位家长挚友们：大家好！我是高一12班的语文老师，我姓郭。今日我能站在这里，作为老师代表与各位家长沟通工作倍感骄傲和傲慢！在此我代表栾中全体老师，对大家的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢！感谢各位家长从百忙之中来参与今日的家长会，这既是对孩子的关切，也是对学校工作的支持。孩子一步步的成长是我们最关切的地方。孩子的成长不仅仅要靠
2、他们自身的生活实力，而且重要的是在成长过程中要不断的受到影响，受到启发。学习榜样们优秀的地方。在接受外界影响方面，家庭教化和学校教化起着特别关键的作用。父母是孩子们的启蒙老师，老师是孩子成长的引路人，我们都有一个共同的目标，就是教化好孩子，使孩子成为国家的栋梁。对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭、学校、社会融为一体，才能更好地培育孩子全面发展，成为有用之才。作为老师，我们是在班主任率领下的一支强有力的团队。我们把每位学生都当成自己的孩子来教化，甚至每天对学生付出的都要比对自己的孩子或者家庭付出的多。因为我们酷爱这份事业，酷爱教化，酷爱学生。我们会用我们的言行感染学生，用我们的学问浇灌学生
3、，用我们的爱心引导学生。我们既要关切孩子的学问，又要在思想上引导孩子，我们情愿用爱心，责任心、悉心的呵护你的孩子，让他们一点一滴的成长。我们同时也殷切的期望能得到各位家长的大力支持，孩子的教化是老师和家长自不行推卸的责任，而有些家长却认为有老师教化就行了，老师说的话比自己的话管用，这是一个错误的想法，对孩子不负责任的想法。我希望我们家长要时刻反思自己：“我为我的孩子这个月做了什么？”因此家长要刚好和任课老师相互沟通一下学生在校、在家的状况。然后精确把握孩子的学习动态；关注孩子学科平衡，督促孩子重视弱势学科的提高，促使孩子均衡发展。关注孩子思想动向，我们要相互协作，把孩子的不良发展势头歼灭在萌芽
4、状态。在学习上我们要帮助孩子。例如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容。这样既可以增进与孩子的密切关系，还可以帮助孩子提高学习成果，好处是多方面的。家长的促进作用其实很能影响孩子在学校的学习看法，在学生返校的时候，除了关切孩子的吃饭和穿衣方面，更要记得在学习方面激励学生，提示学生要珍惜在学校学习的时间，努力学习，确立下一阶段的学习目标。同时也要赐予学生自信念，给学生加油鼓气，在他们乏累的时候赐予他们支撑的力气。在家里，父母的行为习惯对孩子的教化是潜移默化的。父母健康的生活方式对子女的高尚情操、高尚人格和心理健康的形成与发展都有亲密的关系。父母不良的生活方式，例如抽烟
5、、嗜酒、赌博、不节制的打麻将、玩扑克、大吹大擂等都会对孩子的心理发展造成严峻的负面影响。我们家长要在行为习惯方面做好孩子的榜样，多给孩子们讲一些人生道路上的阅历和道理。让他们能够更好的感悟人生，感悟社会。从而得到心智的成熟，更好的学习，更好的发展自己。我信任我们每一位家长为了孩子的健康成长都静默的付出着，我更信任我们家长会做好学生中学阶段的后盾力气。有人说：“老师是一种讲良心的职业”，但是我们学校的各位老师们更把它作为一种事业。教化好学生就是我们的事业，学生能够健康成长，成为社会的有用之才，那就是我们的追求。各位家长，学校教化不是万能的，但学校会尽力，家庭教化必不行少，希望家长们重视，我们真诚
6、希望家校携手，并轨同行！信任在我们共同努力下，肯定能让孩子在家、在校，这两个生活和学习的环境里和谐、欢乐、蓬勃向上的发展。大诗人李白的一句话送给在座的各位以作共勉：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。祝福在座的全部同学，欢乐学习，欢乐成长，祝各位领导、老师、家长身体健康、工作顺当！我的讲话完毕，感谢大家！家长会家长代表发言稿2敬重的各位家长：大家好：我是XXX的妈妈，当X老师告知我，让我今日在家长会上与大家一起共享一下育儿心得时，我有些惶恐，因为笑然不是秀的孩子，我更不是秀的家长，所以首先特别感谢学校，老师始终以来对笑然后教化与爱惜，其次要感谢我的孩子，是她平常努力才为我赢得了今日这个机会。相识我
7、的人都知道，笑然始终在爷爷奶奶身边长大，直到今年二年级，我才把她带在自己身边，所以始终以来，与其说是笑然在长大，不如说成是我和笑然在一起成长，所以今日让我来共享阅历是真的谈不上，我也只是针对笑然的性格特点来做的一些事，每个孩子的特点都不一样，适合笑然的不肯定适合每个孩子，所以我今日把我和笑然的成长经验与大家共享一下。首先谈谈自主学习吧，这也是天下全部父母较为关切的一个话题。我们都知道让孩子在欢乐中学习，而这一切的欢乐都要孩子自主的去学习，而不是逼迫，任何的逼迫都不会欢乐。笑然目前的自主学习特别好，每天放学回家，第一件事就是写作业，并且是自主完成，我只须要在她完成后检查一下然后签上我的名就可以了
8、。大家也不要认为笑然一起先就是这样，我也是从陪伴中过渡来的，必竟孩子没有那么大的自我约束力，习惯的养成须要家长的付出。应当说整个一年级我是陪伴的笑然过来的，进入二年级后，我对笑然说，你已经长大了，作业须要独立完成，因为她们很少有写的作业，一般状况下都是读读，因为这样读的话就必需有家长在旁边听，所以我和然然说须要读的就写下来，并且我和然然约定在写作业的期间如有不会的问题要等作业结束后再来问妈妈，这样利于孩子动脑，而不要把我们当成她的依靠，有问题找妈妈。其次就是上课的听课效率，上课的效率对一个学生而言有着至关重要的作用，所以把握好课堂的40分钟可以使孩子的学习变的更轻松，现在孩子小，上课不听，回家
9、我们也可以给孩子讲一下，随着孩子渐渐长大，上了初中，中学，即便我们有这个实力有这个时间来给孩子补习，但是孩子也不有时间的，所以从现在就要给孩子养成一种好的习惯，对笑然的上课效率我自我感觉和通过老师了解都是不错的，而这一习惯的养成也并非说就是孩子听话，我和笑然在家曾这样做过，大家都知道，孩子最佩服的人就是老师，对孩子而言老师有着世上最至高无尚的权利，大部分孩子都有这样的幻想，长大了当一名老师，所以我们何不现在来满意一下孩子这个愿望呢？我们家呢现在鞠老师上课用的全套设备我们家都有，白板，白板笔，黑的红的蓝的，教鞭棍，耳麦，让笑然回家产小老师，而我们就是她的学生，讲的内容就是当天学的学问，当然的，和
10、她说的时候，不能说是让她感觉我们是不信任她，每天晚上检查她上课是否仔细听课了，而是一种虚心的看法，让她带着责任来完成这件事。我是这样和笑然说的，我说，我们上学的时候学的和你怎么都不大一样呢，我和她商议说，你看这样行不行，你每天仔细听老师讲课，回家的时候，当妈妈的老师，帮妈妈讲一下，笑然开心的答应了，自此以后的每天个晚上我们都会在家上一节课，由笑然当老师，当然我这个学生肯定也是一个合格的学生，我会仔细的听她讲，还会主动的回答问题，哪怕有时错了，但我肯定会主动，这样做有两个目的，一是，检测一下孩子的听课效率二是言传身教，让孩子看看上课应当是什么样子的，每次完后，我都会夸张的表扬然然，并且问她，这样
11、的学生老师是否喜爱呢，不用说出来而让她明白上课应当是什么样子，不过现在我们已经不再每天坚持了，不是笑然不情愿，而我真的没时间，我们还要练钢琴，还要看书，她每次一讲起来，就没完没了，也是因为我感觉笑然现在已经养成了这种习惯，最至少从目前来看。三是阅读。其实我们每个人都知道读书可以给孩子带来的好处，不仅仅是写作，分析理解，而是会受益终生的，关于阅读的好处我们可以说也一系列的名言，读万卷书，行万里路，读书破万卷，下笔如有神，等等等等，并且我们这个二实小也特别的重视阅读，每月都有举荐的书，学校已经给了孩子这样一个氛围，一个提示，告知孩子读书的好处，那么家长带给孩子的也很重要，作为家长我们首先要做到的是
12、三个舍得，舍得时间，舍得金钱，舍得放弃，舍得时间，在养成习惯的初期须要家长的陪伴，舍得金钱是舍得给孩子买书，舍得放弃是消遣时间，我和然然现在每天都有固定的读书时间，对于这一点我们从未放弃每天在练完钢琴后，我会和然然各自拿一本书坐在我们所谓的家庭读书角，这个角呢其实很单，我在地是铺了一个垫子，买了一个矮书架，放在旁边，这样她可以顺手拿的到，而不用坐在写字桌上，直直的坐的，感觉就很累。在我们家每个屋都有书，我末逼着她去看书，而我只是让她感觉书的存在，假如她视而不见，我就顺手拿一本，读给她听，不管她听与不听我都读，有时我还夸张的笑，她当然也新奇我为什么笑，有时会问我，我就把最有意思的部分读一点，关键
13、时刻我会停下来，告知她我有事了，下次再读吧，她当然焦急，所以只能自己拿起书。舍得给孩子买书，让孩子每天都有书可以看，从二年级以来半年的时间我买了大约300多本书，这些书有是笑然看了，也有没看的，还有的看了5遍的，当然这些没看的书，现在她不喜爱并不代表以后她也不喜爱，所以我认为这并一不一种奢侈，所以肯定要让孩子看可以吸引她的书，让她从书中得到乐趣。在培育笑然的这爱好时，我们家曾这样做过，我们三人轮番读一本书，每个人在规定的时间内必需把书交到另一个人手上，到三人都看完时，我们针对这本书开一个家庭探讨会，都谈谈这本书主要讲的意思和看完这本书的收获，由然然来主持。还有就是我们在家制作了一个简易的评比台
14、，我们三个人每看完一本书就增加一个标记，每周总结一次，输的那人要满意小标记最多的那人一个愿望，当然了每次输的确定是我和她爸爸，总之我们通过这一系列的方法，让笑然爱上了读书。在笑然爱上读书的时候我就起先激励她起先动笔，每天坚持写一篇日记，无论写的如何，都要去激励她，渐渐这种坚持就变成了一种习惯。最终是与学校老师的沟通，我们是两个人甚至是四个人在照看的一个孩子，而老师是一个人要照看的40多个孩子，所以难免会有忽视的地方，所以我们要加强与学校的联系。家长与老师的沟通，对教化孩子起着重要作用，刚好了解孩子在学校的动态，发觉问题立刻对症下药，让一些不良习惯抹杀在萌芽中，有利于孩子健康成长。主动参与学校组
15、织的各项活动，这些活动的参与，或许看不到自不待言的成果，但我的目的是让笑然对待任何事都有一个主动向上的心态。每个孩子都有自己优点和特长，那么也有自己的缺点和不足。我不是秀的家长，笑然也不是最精彩的学生，但是我们会一起努力成长，共同进步。在座的许多家长都会有自己独特的育儿方法值得我去学习和借鉴，还有许多优秀的学生是笑然学习的榜样。希望学校和老师可以多供应这样的机会让我们一起沟通，共同进步。感谢大家！家长会家长代表发言稿3敬重的老师、各位家长：大家好！我是XXX同学的家长。首先感谢XX老师赐予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸。（也很惶恐，惶恐的缘由是因
16、为底气不足吧！）老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人（总是在实际生活中的小细微环节强调着孩子要有爱心、孝心。比如3.8节、感恩节老师都会教孩子回家对父母表孝心。还有最近组织的义卖、为残疾儿童捐献等等，XX老师这方面的确比别的老师更专心）。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对我们老师的辛勤教化表示诚心的感谢！我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成果的。对于孩子的教化问题我很惭愧，真的没有什么阅历可谈，有的阅历也是不太胜利的。那么在这里只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的在于与大家一起沟通切磋，取长补短，共同提高吧。下面我就孩子的成长教化谈谈自己的粗浅相识。对于孩子，大人们总是想让他们成为自己心目中的模样。注意
