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1、生活中的色彩教材分析：本课引导学生从了解生活与色彩之间的关系入手，认识学习色彩搭配知识对于改善和提高生活质量的重要性，并通过分析生活中的色彩，使学生对色彩现象及色彩知识在生活中的应用有进一步的了解。教学目标：1、通过观察生活，激发学生对颜色的联想；2、通过感受色彩美，热爱生活，能发现生活中的美；3、学会用搭配色彩的知识来再现生活、描绘生活。教学重点：1、生活中到处存在着色彩现象，这些现象的形成受色彩规律的制约。2、好的色彩搭配是我们改善和提高生活质量、满足日益增长的审美需求的重要手段。教学难点：1、使学生学会用色彩基本知识和规律去感知色彩现象。2、学生能运用色彩知识去进行色彩搭配的练习并进一步
2、应用于生活。3、使学生了解不同色彩搭配所体现的多种文化艺术内涵。教学方法：教法：激发引导、创设情境、鼓励发现学法：合作学习、探究感知、增知实践教学方法手段：1、学生和教师互动，学生动手制作为主，教师指导为辅。2、以多媒体进行教学（PowerPoint制做课件）。教学准备：绘图纸若干、油画棒、水粉、底纹笔、水粉笔及其配套的水桶调色盘等。教学过程：一：创设情境导入：切入音乐，腾格尔天堂师：同学们欣赏完音乐之后，告诉老师你感受到了什么？生：绿绿的草地,蓝蓝的天空,洁白的羊群,清清的湖水,美丽的少女,穿着色彩丰富的蒙古族服装师：试想你正躺在这软软的绿绿的草原上，望着天空，轻轻的风拂过你的脸颊，那份恬静
3、是多么的美好，而这份美好的感觉是因为我们处在一个多彩丰富的世界里。那么今天，就让我们一起去感受色彩、体验色彩切入课题：色彩与生活二、讲授新知识（结合图片讲解分析）（一）色彩的三要素：1、色相：色彩的相貌。2、明度：色彩的明暗程度。3、纯度：色彩的饱和程度。（二）色彩的搭配方法1、色相对比：不同相貌的色彩被运用到一起，会产生丰富的色彩效果，能够引起人们的关注。2、暖色调搭配：冷色调是以蓝、绿等冷色为主色调的色彩搭配（即色轮上冷色系部分）。这种搭配能给人以清凉、冷静的印象。3、冷色调搭配：以红、橙、黄等暖色为主调的色彩搭配。（即色轮上的暖色系部分）这种搭配能给人以热烈、温暖、激情等感觉。4、对比色
4、搭配：色环上处在对应的或接近对应的颜色（补色）搭配在一起，其在色相、明度、纯度上都相差较大，给人以强烈、鲜明的感觉，如红与绿、黄与紫、蓝与橙等色。四、色彩搭配讨论：结合图片 讨论1这些交通标志，色彩鲜明，你们知道它们的色彩搭配运用了哪些色彩搭配的规律？讨论2右图的色调改成暖色调可以吗？为什么？讨论3右图中居室的色调你喜欢吗？为什么？假如这是你的房间，你将怎样设计房间的色调？讨论4 右图配什么样的乐曲最合适？讨论5右图是一件民族挂饰，谈一谈它的色彩搭配特点，如果换个色调可以吗？四、欣赏体会五、课堂作业：设计要求：1、 根据所学到的色彩搭配的知识，用色彩表现春夏秋冬四个季节2、 根据所给的素材，利用本节课学到的色彩搭配知识完成作品（内容包括服装、鞋帽设计）。3、 独立构思完成一件色彩搭配作品4、 备注：根据自己的基础与喜好选一个题目完成表现形式：粘贴、手绘均可。鼓励大胆尝试其他的表现形式。六、展示作品七、课堂小结：赤橙黄绿青蓝紫色彩丰富又美丽千变万化巧配色美好生活多绚丽色彩在我们的生活中是无处不在的，希望大家能有一双发现美的眼睛，也希望大家利用今天所学到的知识做出更好的作品。4
