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1、中班户外体育活动实施方案游戏目标:1、幼儿通过游戏探索妙妙糖果的多种玩法,体验与同伴合作的乐趣。2、通过推、走、跑、跳等动作的练习,发展幼儿动作的灵敏性和协调性。3、通过游戏发展幼儿思维的灵活性,培养集体意识和关心他人的良好品质。游戏准备:糖果布袋、音乐。游戏过程:1、出示糖果,引起幼儿兴趣。小朋友看这是什么?(出示糖果)这就是“神奇的妙妙糖果”,你们每个人都有一个,快去选自己喜欢的颜色吧。2、幼儿听音乐和妙妙糖果跳舞。让我们和妙妙糖果一起跳一支舞吧。3、幼儿探索妙妙糖果的不同玩法。自由探索玩法。妙妙糖果最喜欢和小朋友做游戏了,因为每次游戏时小朋友都会给他取许多好听的小名,你可以和它一边玩一边
2、想它的小名。个别幼儿示范玩法,并给妙妙糖果起小名。你和妙妙糖果怎么玩的?给他起的什么小名呢?幼儿相互学习妙妙糖果的不同玩法。4、分组探索合作游戏:运送妙妙糖果。幼儿分组讨论:每组选一种运送妙妙糖果的方法。幼儿分组练习运送妙妙糖果。游戏:运送妙妙糖果。(可交换玩法再次比赛,)5、集体游戏:给灾区小朋友送糖果。在四川汶川发生什么事?大地震给大家带来了什么灾难?大家是怎样帮助他们的?我们把“神奇的妙妙糖果”送给灾区的小朋友好吗?用“胶胶糖”快速变成一列火车,开往灾区,途中用压路糖走过碎石路,用跳跳糖跳过山坡。点评:本次体育游戏的教具采用幼儿最喜欢的糖果形式出现,引起了幼儿的兴趣,充分调动了幼儿参与游
3、戏的积极性,又采用一物多玩的游戏方式贯穿整个游戏活动,让幼儿自由探索妙妙糖果的多种玩法,发展了幼儿思维的灵活性及与他人合作的能力。整个游戏环节设计紧凑合理,环环相扣,由易到难。游戏以给糖果起小名的方式让幼儿能够用语言表达自己的想法,学会与小伙伴分享自己的喜悦。在整个游戏活动中,教师的语言亲切流畅,教态自然大方,和蔼可亲,能够根据每个环节的需要时而温柔,时而活泼。在幼儿分组合作运送妙妙糖果中,教师进行了有针对性的指导,注意个体差异,始终鼓励每位幼儿,并对于个别能力较弱但对比赛坚持到底的幼儿及时表扬,培养了他们持之以恒的体育精神。游戏能够通过简单的教具引发幼儿多种动作的练习,从而较好的发展了幼儿身
4、体的灵敏性和协调性。活动设计的各个环节更是动静交替,符合幼儿身体运动的规律,促进幼儿身体素质在原有水平上获得发展与提高。在最后的环节设计能够结合实际,通过给灾区的小朋友送糖果,对幼儿进行情感教育,培养幼儿关心他人的良好品质。我认为此课达到了教学目标的要求,教师本人自身素质也很高,师生互动很好。中班户外体育活动实施方案(二)活动目标:1、学习用棍将球赶到指定地点,保持身体平衡。2、发展动作的协调性。3、能够努力完成任务,培养耐心,感受体育游戏的乐趣。4、培养幼儿边玩边记录的学习技能,并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。5、培养幼儿健康活泼的性格。活动准备:1、材料准备:粉笔、小框子、
5、报纸球(粮食)、棍子、音乐2、经验准备:孩子已经有拿棍子的经验。活动重难点:学习用棍将球赶到指定地点,保持身体平衡。发展动作的协调性。活动过程:(一)、热身运动跟着音乐(兔子舞)有节奏的活动活动全身。(二)、导入:谈话导入师:小朋友们好,你们还记得我们上节课玩的是什么游戏么?幼:小小运动员。师:对,现在看我的手里端的是什么?幼:小球师:是的,这些小球是我们的好朋友,他们今天迷路了,想让你们送他们回家,你们愿意么?幼:愿意。(三)、熟悉游戏场地,教师讲解游戏玩法并示范。师:看到我们小框子里的小球了么?幼:看到了。师:我们要用手里的“魔法棒”把这些小球运到对面的小筐子里。在运小球的过程中我们要让小球在小桥上(两条线中间)滚动着前进,如果小球滚落小桥就捡回来继续往前赶,直到把所有的小球送回家为止。(教师一边讲解,一边示范)师:游戏时,不拥不挤一个一个的来送小球,送过的小朋友请你把“魔法棒”传递给下一个小朋友,并站到队伍后面等待,遵守游戏规则。(四)、游戏开始,教师指导幼儿进行游戏。小男生一组,小女生一组听音乐进行送小球。(教师观察幼儿参与游戏的情况,关注幼儿安全)(五)、活动结束,教师总结教师小结:今天你们真是太热心了,帮助那么多的小球回了家,耐心地完成了任务。小球们很开心要谢谢你们呢,给你们棒一个。接下来,让我们跟着音乐放松、放松。拍拍我们的腿,转转我们的小手。第3页共3页