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1、_深化课程改革 锐意创新进取开创学校文明建设工作的新局面 嫩江县第二中学申报省级文明单位汇报材料嫩江县第二中学是一所有着50年光荣历史的学校，校园占地面积40500平方米，校舍建筑面积11719平方米。学校现有36个教学班，在校生人数为2160人，教职工155人。其中高级教师 51人，中级教师 88人，初级教师 8人，专任教师学历合格率为100 ，普通话和信息技术培训合格率为100。近几年，在政府和教育局的大力支持下，政府先后投资三千三百余万元，扩建了校园、加固了教学楼、铺设了全塑胶运动场（南、北）、安装电子白板，学校也多方自筹资金添置多媒体设备、完善各功能室建设、美化绿化硬化校园环境、改善教
2、学条件，这一切满足了学校快速发展的需要。学校声誉不断提升，学校先后被评为黑河市文明单位标兵、黑河市师德建设先进集体、黑龙江省道德先进集体、省县级行风测评群众满意单位、市级创建“未成年人零犯罪”活动先进单位，2014年末我校又晋升为“省级标准化建设先进学校”。近年来，我校按照省级文明单位创建标准，在上级领导部门尤其是省市县文明办的指导下，结合学习实践科学发展观和创先争优活动，将文明创建工作与学校中心工作紧密结合，“以创建促发展，以发展促创建”，积极践行社会主义核心价值观，坚持经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体，总体布局，各项事业全面发展，在行业和社会上发挥了示范引领作用
3、，精神文明创建工作取得了显著成效。下面，将学校文明单位创建情况汇报如下：一、加强领导，明确目标，为创建工作提供组织保障在文明单位创建活动中，学校专门成立创建工作领导小组，党支部书记、校长武建平同志负责创建的全面工作，提出“以创建促发展，以发展促创建”的工作思路，发出“举全校之力，聚全校智慧，创建省级文明单位”的号召，秉持“以人为本，科研兴校，追求特色，面向未来”的办学理念，重在提高师生素质，树学校文明形象。学校把精神文明建设工作列入重要议事日程和工作目标，结合实际情况制定创建规划，层层分解目标任务，制定年度创建计划，及时研究解决创建中的困难和问题。做到年初有安排，平时有活动，工作有效果，年终有
4、总结。学校根据阶段工作特点，通过召开专题会议、学习资料（黑龙江省文明单位建设条例、文明单位评比暂行办法）、校园广播、黑板报等进行宣传，广泛动员全体师生员工积极参与，大力推进群众性精神文明创建活动，努力营造健康向上的舆论环境、文明和谐的校园氛围和丰富多彩的校园文化生活。真正做到创建意义、创建目标、创建要求、文明规范“四个明确”。 学校党支部还向全体师生发出如下号召：全校师生员工要以强烈的责任感、饱满的热情、务实的作风和扎实的工作，积极投身到文明单位创建活动中来，从小事做起，从身边做起，从自我做起，举全校之力，树文明新风，以知行合一，建文明校园，倾师生之情，创文明单位。二、强化师德，提升形象，不断
5、提高教师文明素养师德师风直接影响着学校的校风和学风，我校以文明单位创建为契机，进一步强化师德师风建设，提升我校精神文明水平，提升我校教师队伍形象，从而打造一支业务精良、德才兼备的教师队伍。开展创建省级文明学校以来，我们完善了学校的各项规章制度，修订了教师教学量化考核细则、班主任量化考核细则，把各项工作全面纳入教职工的考核中去，加大教职工的职业道德分数比重，每个方案中，师德分数各占20%，师德分数与评先、职评、聘任结合，并实行职业道德一票否决，提高了教师的师德水平，优化了教师行为方式。我们把“师德师风建设”与“学雷锋活动”、“志愿者活动”、“帮扶”活动相结合，使广大师生员工的政治思想素质不断提高
6、。坚持周四政治学习制度，深入开展理想信念教育、依法执教教育、职业道德教育。组织教职员工认真学习教师法、义务教育法、中小学教师职业道德规范及教师行为“六条禁令”、师德师风“十不准”等，从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范，严格要求自己，并开展互学互比和写心得体会活动，逐步提高自己的认识。开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创师德优秀、教育教学质量优良，让学生家长满意”的活动，在教师中推出典型，大力宣传表彰，形成了教书育人的良好风气。开展“培育和践行社会主义核心价值观，做最美教师”主题教育活动，全校教师积极参与，认真学习，写心得谈体会，形成“做最美老师”的良好氛围。开展“手拉手”活动，
7、要求教师结对帮扶困难生，对困难学生在经济上帮困助学，在思想上引导教育，在学习上指导鼓励，并定期走访困难学生家庭。这些活动增强了教师培养每一位学生全面发展和健康成长的责任感。另外，学校出台嫩江二中精神文明建设评价标准，有力激发了广大师生参与学校精神文明创建的热情。学校每学期评比一次文明科室（标兵）、文明教师（标兵）、文明班级（标兵）、文明学生（标兵），对选出的文明科室、班级和文明个人给予表彰奖励。全校文明科室达到95、文明教师达到100、文明班级达到94、文明学生标兵达到100。我校的师德师风建设得到了社会的认可，受到了上级行政部门的多次表扬。我校30多人次获得市、县级师德标兵、“三育人”先进个
8、人和“优秀教师”荣誉称号。 三、丰富载体，突出特色，深入开展形式多样的德育活动 学校认真贯彻未成年人保护法、中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见等法律法规，立德树人，狠抓学生养成教育。我校将每学期三月和九月定为学生文明礼仪教育月，教育学生从自身做起，从点滴做起，一伸手，一弯腰，争做校园文明学生。全校学生认真学习中学生守则、中学生日常行为规范；利用校园广播、国旗下讲话、班级活动、团队课及其它集体活动，加强了学生文明礼仪的要求、宣讲和检查评比，评选文明学生、文明班级；利用周一班会课，班级召开文明礼仪伴我行主题班会。这些活动使全体学生都能按照行为规范要求，自觉规范自己的行为，做
9、一名讲文明懂礼仪的学生。为激发全体师生的创建热情，学校大力组织开展了丰富多彩的德育实践活动。青年志愿者先后组织开展了向汶川、玉树等灾区及贫困学生爱心捐助活动；关心帮助孤寡老人，到敬老院慰问活动；优秀教师送教下乡活动；雷锋服务队到社区打扫卫生活动、为手拉手学校捐赠桌椅、图书活动；倡导文明上网活动等。目前我校注册登记的师生志愿服务者人数60%，参与志愿服务的师生达到100%。每逢传统节日，学校利用文艺表演、体育竞赛、演讲比赛、征文比赛等形式，把经典文化、红色文化、民俗文化融入到传统节日活动之中，如3月5日开展“学雷锋，见行动”、“我为学校添光彩”活动，培养学生乐于助人、为人民服务的精神品质； 4月
10、5日清明节祭扫烈士墓，进行革命传统教育，发扬艰苦奋斗的精神，树立正确的荣辱观、人生观和价值观；5月1日举办环城赛、6月份的乒乓球比赛、羽毛球比赛、师生运动会，不但丰富了学生的课外生活，而且培养了学生团结协作精神，锻炼了意志，增强了体质；5月4日“继承五四精神，我为团旗增辉”入团宣誓仪式；7月1日“党在我心中”歌咏比赛；9月10日庆祝教师节文艺演出暨金秋艺术节；10月1日以“我的中国梦”为主题的征文比赛；12月9日秉承“一二九”精神，弘扬爱国主义传统演讲比赛以及寒暑假的读书活动等。通过参与和体验这些寓教于乐的德育实践活动，全校学生在潜移默化中受到思想教育。结合时代发展，我校还开展了主题教育系列活
11、动，如践行“三爱三节”主题教育活动，在这一活动中，通过开展手抄报评比、践行“三爱三节”，争做祖国栋梁演讲比赛、践行“三爱三节”，做文明学生主题班会等活动，引导学生从小养成好习惯，树立远大理想，从我做起，从身边小事做起，为实现伟大中国梦而勤奋学习，努力奋斗。如培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动，在这一活动中，通过开展社会主义核心价值观记心间主题班会、“爱我校园，争当文明好少年”主题征文比赛、“我的中国梦”主题演讲比赛等活动，教育学生树立正确的人生观、价值观，养成良好的行为习惯。军警民共建，保证文明工作的顺利开展。学校以营造奋发向上的校风为核心，以创建健康的校园环境为目的，与铁西派出所、县消
12、防大队、森警大队结成共建对子，定期开展联谊活动。首先，我校每年都对入学的学生进行军训，锻炼学生的意志，使他们养成吃苦耐劳、团结协作的品质，有助于他们优良风气的形成、文明礼貌行为的养成。派出所、交警队定期到学校，利用班会课对学生进行文明法治教育，增强学生法律意识，做新时代的守法公民。派出所、交警队长期对校园周边环境进行治理，确保校园师生安全。县消防大队定期到校给同学们传授消防知识，提高学生安全意识和应对安全事故的能力。军警校共建，给学生思想政治教育工作注入活力。其次，学校非常重视社会的力量，提出社会力量办学的理念，开办了家长学校开放日，让家长走进来，说出去，群策群力，为文明学校的建设助力。加强军
13、校共建，警校共建，社区共建，我们实现了拓展学校、家庭、社会三位一体的德育模式，也加快了我校和谐校园建设的步伐。几年来，学校开展了丰富多彩的活动，大大促进了精神文明建设，取得了优异的成绩，被教育部授予中小学书法绘画比赛先进集体、被黑龙江省教育厅授予红孩子书屋、获得省县级群众满意学校、市级军警民共建先进集体、市县级先进团委、市县级巾帼文明示范岗、黑河市家教工作先进集体、嫩江县中小学主题读书活动先进集体、县安全生产工作先进单位等荣誉称号。四、文明创建，引领业务，推动教育教学工作稳步提高 事实证明，文明创建不仅能提高精神文明，而且能鼓舞士气，激发师生追求卓越的力量。精神文明与学校的教育教学工作结合的越
14、紧密，越能发挥出精神文明的力量，越能带动学校的工作蓬勃发展。近年来，我校已逐步形成了以新课程改革理念为指导，教师为主导，学生为主体，思维训练为主线，培养学生创新能力为核心，“导学案”为载体的“先学后教，以学导教，当堂训练”的课堂教学模式。初步确立了“突出一个中心、完善两项考评，落实三项制度，抓好四项常规工作”的教学工作思路。成功构建了“教育教学理论学习常规化，教研过程管理规范化，课题研究管理层次化、教育科研与教学管理一体化”的教科研管理特色。每学期开展以教案评比、业务标兵、优质课大赛、说课大赛、读书交流、教学改革培训等为载体的系列岗位大练兵活动，切实提高了教职工业务水平和综合技能，打造了一支学
15、习型创新型的教师队伍。近年来，我校刘丽红被评为全国优秀教师，许明辉等5人被评为黑河市“十二五”期间教育科研骨干，杜霞等13人被评为嫩江县“十二五”期间教育科研骨干，武建平被评为市级骨干校长，李志刚等5人被评为市级名优教师。学校先后被评为黑河市义务教育课程标准改革先进集体、黑河市教育教学先进单位、黑龙江省教科研实验先进校、黑龙江省创新教育先进实验学校。涌现出关丹丹等12名中考状元，全县重点高中录取人数连续7年位居榜首，屡创佳绩，在整个县域引发了良好反响，城乡学生都以到二中学习为荣，我们也深感骄傲与自豪。 创建省级文明单位，我们享受过程，也享受结果，创建给我们启迪，也促进了学校的长足发展：学校各项工作成绩显著。文明创建工作推动了学校各项工作的蓬勃发展，近年来，在思想道德、校风校纪、校园文化、设施建设、治安秩序、校容校貌等方面都取得了一定的成绩，我校教育教学质量显著提高，得到各级政府及教育部门的肯定，在社会赢得了广泛的好评和赞誉。教职工敬业精神、工作责任心明显增强。随着文明创建工作的不断深入，我校教职工的主人翁责任感得到强化，校兴我荣成为广大教职工的工作准则和自觉行动，教师的精神风貌得到张扬，聪明才智得到发挥，个性得以释放。广大教师精诚团结，合作共事，促进了教育教学质量的提高。近年来，一大批青年教师脱颖而出，并把自己的目标
