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1、人人有优点，个个能成才 凯江镇中心学校校园文化建设 中江县凯江镇中心学校座落于凯江镇北塔街，西邻碧波荡漾的凯江，北依古韵飘香的北塔。学校占地8307平方米，建筑面积5427平方米，现有教职工85人，21个小学班，8个幼儿班，在校小学生1099人，在园幼儿357人。近年来，学校在县教育主管部门及凯江镇党委政府的领导下，以党的十八大及三中四中全会精神为指针，践行校长手册，以教学质量为中心，以安全管理为重点，狠抓课堂教学改革和校园文化建设，打造出了独具匠心的“人人有优点，个个能成才”的校园文化特色。“人人有优点”是我校的基础目标，就是要打破“分数决定成败”的观念，让老师去挖掘每一位学生的闪光点，采取
2、多种方式，树立和激发学生学习的信心与动力；“个个能成才”是我校的办学追求，就是要求老师根据学生的实际情况，找准学生的定位，采取多项措施，进一步创新教育方式，让学生学会做人、学会做事、学会合作、学会创造、学会审美、学会生存，努力实现学生成才梦。一、古赋飘香，彰显独特校园文化，展现特色育人氛围简洁、新颖的学校校徽设计，由教师执笔对学校真实写照的凯江学校赋，精心布置校园文化墙，精心打造的“书香长廊”在教室外墙壁上刊出“诵读古典诗文”、“读名著与名人警句”等主题读书专栏，展出学生部分优秀书画作品，让孩子能充分展现智慧与才华，在每个班开设“班级展示栏”、“格言栏”、“读书之星”、“诗歌苑”等栏目，把每个
3、班打造成富有浓浓文化气息的场所，做到耳睹目染是书香，校园处处是书谜。二、紧贴课改，深化教学研究，创设独特的校园学习氛围立足学校书香校园文化建设，学校充分利用业务学习时间组织全体教师认真学习各门学科的课程标准，并进行深入的研究和探讨，领会其精神实质，把握教改方向，明确课程改革的目标任务，用课程标准中阐明的教育教学新理念，指导教学实践，创造性地使用教材，使教材有利于学生积极探索，主动发展。组织教师学习业务知识，让先进的教育思想、教学方法指导教学实践，不断给教师充电加压，利用一切可利用的机会，给教师提供自学条件，苦练内功，不断提高教师的业务素质；坚持搞好校本教研工作，各科教研活动内容丰富，效果显著。
4、随着课程改革的逐步推进，教师要提升整体素质，必须牢固树立向“教育科研要质量”的意识，认真落实“科研兴教”“科研兴校”的策略。我校把握“十二五”省级规划课题为契机，申报了县课题创建书香校园 发展学校文化的研究与实践，课题实践给我们教师开辟了广阔的发展空间，为全面改革课堂教学注入了鲜活的生命力，极大的鼓舞和激发了全校教师参与教育科研的热情，使教师向科研型、学者型转变，使学校校园文化建设更加深厚。三、德育育人，加强学生习惯培养，展现独特的校园养成教育我校以小学生日常行为规范为依据，结合学生实际，从细节入手，就学生的行为习惯和学习习惯制定了学生自制公约，把学会倾听、学会合作、规范书写、举止文明、诚实守
5、信、勤于动手等20条教育内容列入教育要点，同时，根据学生自制公约的具体要求，学校出台了“学生十佳评比细则”，每学期逐级评出“十佳小读者”、“十佳学习标兵”、“十佳清洁卫士”“十佳少先队员”“十佳优秀干部”等五种校园之星。充分利用班队会、国旗下的讲话、校园广播站等对学生进行专题教育，同时与班级日常评比结合起来，使教育更鲜活真实，具有针对性。为了强化学生的自律性，少先队大队委为大队长、中队长举行了授牌仪式，每班每天安排六名同学值勤，检查本班同学的课间纪律、楼道内的秩序，并及时记录不良现象和良好表现，促进广大中小学生养成良好的文明卫生习惯，并结合值周教师和学生每天对校园环境进行全面的检查等措施，从而
6、使全校环境卫生得到彻底改善，为全校师生工作学习创造了良好的环境。四、活动为载体，彰显个性，展现特色校园活动为了全面贯彻教育方针，突出培养学生的创新精神和实践能力，本着“人人有优点，个个能成才”的理念，学校在艺体课程以外，开设了许多学生兴趣特长小组，如：阅读小组、书法组、体育组、舞蹈队、绘画小组等。力求通过兴趣小组的活动，让每一位学生都有特长。兴趣小组活动开展得有声有色，但具体效果要通过设计各种活动才能得以检验。每学年，学校都围绕学校德育和艺体工作，根据实际情况开展不同形式的长期活动和不定期的专项学生活动。如：我校每天进行广播操比赛，每周小结，颁发流动红旗，学年在班级考核和班主任考核中加分。这样一来，不仅让学生锻炼了身体，保护了视力，而且让学生们在潜移默化中形成了团结协作的班级风气和健康向上的精神面貌；学校还组织合唱比赛、拔河赛、乒乓球赛、校园文化艺术节、田径运动会、书画比赛、广播操、六一舞蹈比赛等活动，不仅为学生提供了展示才华和特长的舞台，陶冶了学生情操、形成了良好的风气，而且提升了学校的文化品位和内涵。一份耕耘一份收获，在全校师生的共同努力下，近年来，我校各方面工作均取得了优异的成绩，受到了上级领导、家长和社会的一致好评。今后工作中，我校将在“人人有优点、个个能成才”的办学理念引导下，以质量为核心，进一步夯实校园文化建设，促进学生德智体美劳全面发展，促进学校工作再上新台阶！1
