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1、 建新中学“15/20/10”集体备课导学案第 二 章（课） 做一个负责任的公民 第 3 课时 总第 6 个教案 主备人：倪贤 审核人： 学习目标1、能信守承诺、勇担过错；把履行各种职责看成是自己份内的事，自觉承担责任，做社会的主人，享受承担责任的快乐；培养善于思考和勇于提问解答问题的能力。2、要诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，勇于承认错误，并承担相应的责任，做一个负责任的好公民。学习重点信守承诺，勇担过错。学习难点自觉承担责任。教具学具黑板、图片教学设计：教学环节教学活动过程思考与调整活动内容师生行为预习交流一、学生预习交流：1、为什么我们要信守诺言？2、怎样做一个
2、负责任的公民？3、自觉承担责任的含义是什么？4、p26页的书本情境题5、p27页的书本情境题6、p28页的书本情境题生交流讨论展示探究二、导入新课：（见课文P26：刘汀面临的责任选择）生交流讨论：a、如果商场送货工不能按时送货，那么会（如果商场送货工不能按时送货，那么会延误刘汀同学与同学约定的去学校出黑板报时间，可能使一个不守承诺变成两个不信守承诺。）b、如果送货工准时把电视机送到而刘家没人等候，那么会（如果送货工准时把电视机送到而刘汀家没人等候，那么会由于刘汀家的不守承诺导致商场送货工不能按时交货，还可能延误给其它用户的送货时间，造成一连串的失约。所以，我们要懂得：诺言意味着责任，慎重许诺，
3、坚决履行诺言是中学生成熟和负责任的表现。）c、根据你的理解，请把故事续写下去。做一个负责任的公民1、信守承诺，勇担过错（1）信守承诺，是负责任的表现（从信守承诺和失信于人导致的结果去分析为什么要信守承诺）【一位初中生面临的承诺责任的选择】P27a她为什么陷入矛盾之中？（如果她向公司汇报丢失了公司产品的宣传画，她要照价赔偿；如果她不向公司汇报，虽然公司可能不会知道，但她就要成为一个不负责任、不守信誉的人，可能会在今后的日子里一直因此事受到良心的谴责。所以她陷入了矛盾。）b她该为自己的行为承担怎样的责任？作为小玉，要正确地看待自己的过错，向公司汇报并按照公司规定，照价赔偿公司的损失，以此承担因自己
4、过错所造成的后果（2）敢于承认错误，勇于承担相应的责任【反思自己的行为】P27 a、你是如何对待自己的错误的？是勇敢认错，还是逃避责任？请反思一下自己的行为。b、如果你有勇敢认错的经历，请与同学交流一下。2、自觉承担责任【许苇的烦恼】P28a、许苇承担了哪些责任？（许苇承担的责任有：学习、当班长、帮同学温习、周末义务植树、唱歌排练）b、哪些责任是她被动承担的？哪些是她主动承担的？（学习、当班长、帮同学温习、周末义务植树的责任是她被动承担的；唱歌排练是她主动承担的。）C、她怎样才能享受到承担责任的快乐？我们要增强责任意识，避免对承担责任产生消极看法；我们要自觉承担责任，做责任的主人，才能享受承担
5、责任的快乐。（1）做责任的主人，享受承担责任的快乐自觉承担责任的含义（2）学会反思自己的责任a、我有哪些责任？b、我主动承担责任了吗？C、我是如何对待自己的错误的？是勇敢认错，还是逃避责任？小结：做一个负责任的公民要做到信守承诺，勇担过错、自觉承担责任、做责任的主人，享受承担责任的快乐、学会反思自己的责任。三、完成p29表格、背诵重要知识点生交流讨论、师点拨归纳小结：我们许下诺言，就意味着自己要承担相应的责任。学生举例生展示、师归纳生展示、师归纳师总结：生活中出现错误不可怕，有了错误不敢承认、逃避承担责任，才是可怕的。只有敢于正视自己的错误，才能在通往明天的道路上走得更稳。生交流讨论生交流讨论
6、师归纳生交流讨论生自主学习检测反馈课堂评价小结课后作业背诵知识点当对应练习预习作业教后反思当 堂 检 测一、单选题1、失信的危害有（1）对自己不负责 （2）对他人不尊重 （3）会给他人、集体、社会的利益造成损失 （4）知错就改A、.(1)(2)(3) B、(1)(2)(4) C、(2)(3)(4) D、(1)(2)(3)(4)2、责任心主要体现在A、正确的认识中 B、坚强的意志中C、自觉承担责任的态度中 D、日常学习中3、下面对负责任的理解正确的是A、“负责”只是对成人的道德要求B、我们现在还是孩子，不用承担责任C、负责是每个人在人生各阶段的多重角色共同的道德要求，贯穿人的一生D、责任感和负责态度是对职业人员的要求二、材料分析在美国西点军校有这样一句名言：“没有任何借口，责任保证一切。”面对责任，无论是可选择的还是不可选择的，我们都应该本着自觉的态度来承担。（1） 什么是责任？（2） 请列举出两条自觉承担责任的名言或事例。（3） 请你就如何增强青少年学生的责任感提出建议，与他们共勉。
