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1、第一单元第一课学法点拨 1采用比较法探讨一些易混概念。(1)公民和人民:公民是法律概念,是指具有某国国籍的人。我国宪法明确规定:“凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民”;人民是区别于敌人的政治概念,在不同的国家和同一国家的不同的历史时期有着不同的内容。在我国现阶段,人民包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者,拥护社会主义的爱国者,拥护祖国统一的爱国者。在我国,公民的范围比人民的范围要广。公民既包括人民,又包括具有我国国籍被剥夺政治权利的人,还包括具有我国国籍的极少数敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。(2)权利和基本权利:所谓公民权利,指的是
2、宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益;而基本权利是由宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利。(3)权利和权力:在我国,权力只能赋予作为国家主人的中国人民,而权利则属于具有中华人民共和国国籍的中国公民(这其中当然包括人民)。 2通过对教材提供案例或教师课堂补充案例的分析,牢固把握正确行使权利必须做到的四项基本要求。第一单元第二课学法点拨 1广义的义务既包括法定义务,也包括道德等义务。从我国法律和社会主义道德的关系的高度,说明履行道德义务的必要性。 2充分利用教材提供的情境和设置的问题,把握忠实履行义务应做到的三项基本要求,重视教材设置的“我国法律提倡和鼓励公民实施的行为还有”等三个填表
3、活动。 第二单元第三课学法点拨 1现实生活中涉及许多与公民生命健康权相关联的实例,在学习过程中应能够对一些行为是否侵犯生命健康权做出正正确判断。 2鉴于现实生活中侵犯未成年人生命健康的行为时有发生,通过学习,我们必须掌握运用法律武器保护自己和他人生命健康的本领。现实问题复杂多样,维护自己生命健康的方式也就有多种情况。对于初中学生来说,重在预防、免受伤害,学会自我保护;一旦受到伤害,要懂得运用法律武器追究对方的法律责任(民事或者刑事等责任),以讨还公道。 3权利与义务是一致的,我们要求别人保护自己的生命健康,享有权利,同样也有义务不伤害别人的生命和健康。因此,懂得并做到“不得侵犯和危害别人的健康
4、、生命和权利”,这既是道德的要求,更是法律的要求。第二单元第四课学法点拨1建议围绕名誉权、肖像权、姓名权的含义、侵权表现、侵权后果三个方面对教材介绍的三种人格尊严权进行梳理,构建清晰的知识脉络。 2当自己的人格尊严受到侵犯的时候,要运用法律手段维护自己的人格尊严。其中包括:运用法律手段使其停止停止侵害赔礼道歉消除影响赔偿损失,直至追究其刑事责任,也不能侵犯他人的人格尊严,而要承担对他人的义务; 3注意以案说法,联系教材中的案例与现实生活中经常发生的侵权行为,创设情景,自己设计并回答问题,不断提高运用所学知识分析解决实际问题的能力。第二单元第五课学法点拨 1结合教材中“隐私就是丑事”的错误说法进
5、行讨论,正确把握隐私的具体内容。 2结合教材中的情景和问题进行讨论,注意通信包含的多种方式,不要理解为仅限于普通信件。 3分析教材中的案例,掌握保护个人隐私的技巧和法律方式。强化责任与信誉意识,学会运用法律武器维护自己的隐私权。 4未成年学生处于被教育者的地位,现实生活中个别家长和老师为了解学生情况,采用翻学生抽屉、看学生日记、追问学生交往情况、私拆学生信件等手段,尽管可能出于善意,但这是违法的,严重侵犯了学生的隐私权。因此,通过本课学习,我们要知道“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私”是有针对性和现实意义的。同样的道理,我们不希望别人披露自己的隐私,同时也要自觉地尊重别人的隐私。第一二
6、单元 1人民与公民的区别 (1)含义不同。公民是指具有某国国籍并根据该国宪法和法律规定享有权利和承担义务的人。在我国,“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国的公民”。人民,在不同的国家、同一个国家的不同历史阶段有着不同的阶级内容。 (2)范围不同。公民既包括一国的人民,电包括具有该国国籍的被剥夺政治权利的人,但后者不能享有公民的全部权利,也不能履行服兵役等光荣义务。 (3)性质不同。公民是法律概念,人民是政治概念。 2法律确认、保障权利 公民权利,指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益,这种权益受国家保护,有物质保障。宪法规定的公民权利是公民的基本权利。 我国宪法明确规定:“国
7、家尊重和保障人权。”我国通过建立以宪法为核心,以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民权利。立法保障就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。司法保障是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。 3我们享有广泛的权利 (1)公民权力的广泛性。我国宪法规定的公民的基本权利涉及政治、经济、文化等诸多方面。这些权利大致分为以下几类:平等权;政治权利和自由;宗教信仰自由;人身自由权利;对国家机关和工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权,取得赔偿权;社会经济权利;教育、科学、文化权利和自由;妇女的权利,婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护;华侨、归侨和侨眷的合法权益受法
8、律保护。 (2)正确行使公民权利。首先,公民在行使权利时要尊重他人权利。其次,公民在行使权利时,不得损害国家的、集体的、社会的利益。再次,要在法律允许的范围内行使权利。第四,要以合法的方式行使权利。 4公民的义务 (1)我们在社会中生活,不仅享有宪法规定的各项基本权利,还要对他人、对社会履行相应的义务。这些义务来自亲情、道德、法律、纪律等各个方面。其中,法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。 (2)在我圃公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。我们不仅要增强权利观念,依法行使权利、维护权利,也要增强义务观念,依法履行义务。 (3)我国宪法规定的公民义务是
9、公民的基本义务。具体包括:维护国家统一和全国各民族团结;保守国家秘密;爱护公共财物,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德;维护祖国的安全、荣誉和利益;依法服兵役和参加民兵组织;依法纳税等。自觉履行法定义务是公民爱国的重要表现。 (4)我国的道德义务。道德义务是指社会成员依据社会道德规范,自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。广大社会成员自觉自愿地履行道德义务,既有利于形成温馨、和谐的人际关系,又能促进整个社会的文明进步。我们要弘扬中华民族的传统美德,遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,积极履行方方面面的道德义务。 5我国法律和道德相辅相成 (1)我国法
10、律体现并维护社会主义道璁。我国法律以各种形式将社会主义道德的基本要求和重要原则予以确认,使这部分道德要求同时成为人民法律上的义务,并以国家强制力作后盾,维护和弘扬社会主义道德。 (2)社会主义道德补充我国法律的不足,支持、促进法律的贯彻实施。我国法律的实施离不开国家强制力予以保证。道德的调整范围远远大于法律的调整范围,所以在很多情况下,仅仅依靠国家强制力是远远不够的,还必须依靠广大人民群众的积极配合和支持。在这里,道德的力量是不容忽视的。 (3)社会成员道德水平的提高,有助于人民自觉做到守法、护法,可以保证我国法律的贯彻实施。 6公民的生命健康权不受侵害 (1)生命健康权是公民首要的人格权。人
11、格权就是做人的权利,它是公民的基本权利,包括生命健康权等物质性人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神性人格权两类。 (2)法律捍卫我们的生命健康权。保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务。未成年人作为社会中的弱势群体和民族的未来,其生命健康权受法律的特殊保护。 (3)积极行使生命健康权。我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发的精神;有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质;当自身生命健康受到他人非法侵害时,有权依法自卫和请求法律保护。关爱他人的生命与健康;我们在享有生命健康权的同时,负有不得损害他人生命健康权的道德义务和法定义务。
12、任何人不得非法剥夺他人的生命,不得故意或过失造成他人受伤、生病。 7维护我们的人格尊严 (1)人格尊严不可辱。我们每个人都有人格尊严。现代社会,法律赋予每个公民人格尊严权,即每个人都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码的尊重的权利。这一权利表现为自尊与他尊两个方面。人格尊严是人格权中的核心权利;巢中表现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。(2)维护名誊是我们的权利。人的名誉是对特定的人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。每个人一生都处在这种评价中,名誉权集中体现了人格尊严。我国法律明确规定公民享有名誉权。名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。
13、它为人们自尊、自爱的安全利益提供法律保障。名誉权表现为名誉利益支配权和名誉维护权。我国法律保护公民的名誉权不受侵害。 (3)我们享有肖像权。肖像是以容貌为中心的人的再现。肖像是肖像人的人格标志。为了保护肖像不被丑化或非法利用。法律确认公民的肖像权。公民依法享有对自己肖像的支配权,包括肖像制作权、使用权和获酬权。公民的肖像权不容侵害,未经本人同意,不得以营利为目的使用公民的肖像。当肖像权受到侵害时,我们要拿起法律武器,追究侵权人的责任,必要时可提起诉讼讨回公道。 (4)维护我们的姓名权。姓名是每个人人格的基本标志。人人都有姓名,姓名与某个人的联系非常紧密,一旦侵害其姓名,势必会损害其人格。因此,
14、法律赋予公民姓名权。姓名权是公民依法决定、使用、变更姓名,并且排除他人侵害的权利。盗用、冒用他人姓名,是侵害公民姓名权的两种具体表现,都要承担相应的法律责任。 8公民的隐私权受法律保护 (1)隐私和隐私权。隐私具体包括:私人信息、个人私事、私人领域等。隐私权,指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。法律保护公民的隐私权,能够促进社会和谐,维护社会的安定。当然,任何人都不得滥用权力,如果个人的私生活和个人信息与社会公共利益、社会政治生活有关,则不属于隐私,不具有隐私权,不受法律保护。 (2)尊重他人隐私。尊重他人隐私,就要树立隐私意识。尊重他人隐私,需要强化责任与信誉意识。 (3)依法维
15、护隐私权。个人隐私受法律保护。但为了公共利益,执法机关依法调查和公开当事人的有关信息,则不属于侵权行为。当隐私权受到侵害时,要拿起法律武器依法维权。我们在尊重他人隐私的同时,也要增强自我保护意识,保护好自己的隐私。 中考展望 1第一单元:要掌握我国公民权利的特点及其各自的表现,公民应怎样依法行使权利,理解我国公民的权利和义务一致性的原因和表现,并能澄清一些割裂二者关系的错误观点和行为,做到自觉履行义务。本课的考查多结合一些具体事例,小角度切入,需要将知识融会贯通。 2第二单元:食品安全、药品安全、交通安全、生产生活安全等直接关系到人民群众的切身利益,频发的旷难、禽流感的防控、地震等自然灾害都与人民群众的生命健康有着密切联系。另外,对航天英雄的奖励、国家最高科学技术奖的设立都与公民的荣誉权联系在一起。所以,本单元既可从国家的方针政策方面,也可从公民生活的各方面设题考查。