教师述职报告范文汇编八篇

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1、撰写人:_日 期：_教师述职报告范文汇编八篇 教师述职报告篇 本人XXX,男,202X年毕业于广东教育学院思想政治教育专业,同时被授予法学学士学位。同年获得高级中学教师资格。22X年月起在龙门县平陵中学任教至今。从参加工作至今已有年，主要思想、工作表现和成绩如下。 一、思想政治方面 我热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,积极学习、理解和支持党在社会主义初级阶段的各项政策。我无比地热爱自己的教师工作，将之视为生命的一部分，认真学习并贯彻党的教育方针和政策，遵循教育规律，推进素质教育，推广教学新方向，尽职尽责,教书育人，做到以高尚的思想情操感染学生，以优秀的道德品质启迪学生。

2、严格执行学校各项规章制度，工作作风严谨、踏实,服从组织的分工与调配，处事谦虚谨慎，能与同事团结协作,受到大家肯定。 二、教育教学实践方面（一)教学方面我热爱教育事业,具有扎实的专业知识、强烈的事业心和责任感。任教以来，一直担任学校的政治教学工作。在教育教学工作中，本人一贯踏实认真,在业务上有钻研精神，讲求课堂教学艺术，努力培养学生的学习兴趣，充分运用现代化的教学技术，把计算机辅助教学手段引入课堂，借助于各种教学软件,创设情景,激发兴趣,提高教学质量，教书育人，重视德育工作,教学中寓教于乐，致力于在学术熏陶和快乐学习的享受中培养高尚情操的合格人才。 (二）教研方面 我积极参加县市以及学校、片区的

3、各项教研活动，多次参与县政治课改小组组织的公开示范课和评优课活动，坚持每学期承担一节以上校级或科组公开课,所上的课均取得好成绩并获得领导和同行的一致好评。此外,本人还特别注重与外校政治教师的交流,经常与同行们进行讨论交流与学习，从中吸取他人先进的教育教学理念、方法和教学手段，从而不断改进和完善自己的教学，形成自己独特的教学风格。业余时间认真学习有关教学改革的书刊、杂志,积极撰写论文和参加各种有利于教学有利于提高自我素质和专业水平的培训学习。2X年参加广东省普通高中教师培训协作组组织的职务培训课程;202X年6月1日至22X年7月5日参加广东省中小学教师教育技术能力建设项目中级培训；20X年12

4、月完成了广东省普通高中教师职务培训的课程学习。这些培训，让我得以站在巨人的肩膀上,学到很多有用的东西，并把这些知识运用到实践中。 （三）实践方面 任职以来,本人除踏实认真地做好本职的政治教学工作外,还利用课余时间积极开展第二课堂活动，重视素质教育,重视学生的全面发展。积极开展第二课堂活动，在政治课教学过程中,坚持利用课余时间开展“模拟外交部发言人”活动，让学生大胆站到讲台上，用所学知识接受同学们就最近发生的热点时事的提问;曾组建年级学生“辩论队”,鼓励有兴趣的同学加入,用自己的才华和所学政治知识就热点问题进行辩论。同时积极主动关心和指导新教师,在指导02X年新分配来的黄晓璇老师期间,针对其教学

5、经验不足,讲课不够生动有趣,学生兴趣不高的的情况，引导其积极运用多种多媒体手段备课上课,后来取得良好效果。 参加工作以来,本人一直不间断担任班主任，且从初一到初三送走一届学生后,再留下来继续带初三,同时兼上高一、高二的政治课；20220X学年度担任高三（1)班班主任。培养的学生张紫健获得0年惠州市“三好学生”称号；学生李晓慧、林美玲等学生在2X年中考中成绩理想,考进了龙门中学重点班,特别是李晓慧同学现在在龙门中学成绩依然名列前几名;担任202X届高中班主任，所带高三(1)班学生何钰莹考上本科。5年来成功转化黄家欢、刘俞明、张小城、邓思明等一大批后进生。几年来,本人与学生亦师亦友,真诚对待学生，

6、引领学生成长;精心备课,认真教学，同时虚心请教，不停进步。(四)德育方面政治是实施德育的重要途径,因此，作为一名政治教师,我非常注重利用政治自身的感染力来进行对学生们的德育渗透。我深信每个学生身上都会有他自己的发光点，成绩不好的学生不等于坏学生。曾经有一位叫曾伟豪的学生，在其他老师的眼里他是一名名副其实的差生，成绩不好，纪律不好,可是在我的眼里他却是一名不错的学生,因为他虽然调皮，但他却十分重感情,这个感情包括师生情，同学情，亲情等。在高三广州一模之后，我启发他,对于他本人和父母来讲,现在对父母说什么话，父亲节母亲节送什么礼物，都不上高考之后送给父母的一张大学录取通知书,这个才是对父母最大的报

7、答,最大的亲情。曾伟豪同学表示同意,而且广州一模之后学习更加努力，最后在高考中考得了不错的成绩，一个一开始连3B院校都上不了的学生，最后考上了线。 三、主要业绩 （一）教学教研业绩：1、22X年月,所制作的课件文明交往第一课时我爱你中国荣获校优秀课件。2、2X年1月，在22年0年度第一学期中学第一次片区联考命卷比赛活动中,荣获县一等奖。、22X年月，所制作的电教作品宝典在“龙门县202年电教作品评选活动”中,荣获县二等奖。 4、20年月,论文初中思想品德课堂教学方法创新初探,在龙门县202年中学教学论文评比中，荣获二等奖。 (二）个人荣誉:1、202X年6月,所执教的班会课放飞青春，感恩母校被

8、评为校优秀主题班会示范课。、202X年9月，被评为镇优秀班主任。3、202X年月，论文浅论班主任德育工作之班主任的榜样,在20X年县优秀德育论文评选中，荣获县三等奖。 、22X年9月,被评为县优秀班主任。、202X年2月，论文启蒙与疏导，助孩子把早恋烦恼处理好,在20X年县优秀德育论文评选中,荣获三等奖。 6、20X年月,被评为校优秀班主任。 四、努力方向： 过去我取得的点滴成绩,和领导的悉心栽培,同事的鼓励、支持是分不开的。希望这次申报中学中级教师资格能获得通过，我将以此为契机，在今后的教育教学工作中,将更严格地要求自己,努力工作，发扬优点，改正缺点,开拓前进，在教育战线上兢兢业业,为学校的

9、建设与发展、为政治教育事业奉献自己全部的力量。 教师述职报告 篇2 不知不觉,一个学期快要宣告结束了。回头望望自己留下的足迹,或深或浅,但这也印证着我这学期的付出与收获。 一、思想端正，热爱教育 一年来,我热爱党的教育事业,遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,不断提高自己的政治思想觉悟,在日常工作中,我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好学校的各项工作。 二、语文教学，踏踏实实 这学期主要担任五年级的语文教学。在语文教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，努力改进课堂教学，做到以下几点 1、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。 、做好课后的常规工作,如听写、作业批改、评讲等。3

10、、注意培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读能力。平时规定学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，这样他们就可以扩大视野,丰富词汇,增长知识,并要求他们摘录好词好句,概括主要内容及写出自己的感受。 4、勤写日记。锻炼学生多练笔，隔天一个话题,让学生或多或少地写出自己的见解,让他们有话多说无话少说。 三、教育工作,不断学习 作为一名班主任,每天回到学校,都会担心班里会出现大大小小的问题，因此,为了减少这种现象的发生,我的管理方式都比较军事化,在学生面前我都会表现得很严肃。每天有会严格地要求学生做好,比如仪容仪表、集队、做操等，因此，在学校的广播体操比赛中，获得了三个一等奖。有时，为了让学生对

11、学习有一种你追我赶的学风,我和我们班的何老师都会举行古诗和单词默写小竞赛,但从几次结果来看，班里还是未能形成一种积极向上，你追我赶的好学风,学生的各种能力还是比较差,学习态度不自觉。因此,如何建立一种和谐的班级环境,这是我以后学习的方向。 四、学习生活，丰富多彩 1、实实在在的校本培训。在这个学期中，学校为了提高教师的教育教学能力，都有针对性的举行了多次的脚本培训：如邱校长的班级管理的艺术和方法、何主任的评课的艺术、陈老师的如何培养学生的课堂语言表达能力以及潘老师的中队活动的策划与实施。这些培训都让我获益匪浅,如拾珠宝，对我的教育教学都有一定的指引。 、紧扣重点的语文科研活动。每一次科研活动，

12、都像一次座谈会。科组长都有针对性的提出我们语文教学经常出现的问题来进行研讨,每个老师都会说出自己的观点，互相交流，互相学习。 3、精彩的课外阅读教学展示。这是一次难得的校外学习机会。目睹了杨姝枫老师的教学风采。一句句简单的引导语,就可以令学生各抒己见。感叹学生回答的同时,也不能不佩服杨老师的教学方法。通过学习，反思了让学生爱上看书的前提是老师也要爱上看书，因此,为了和学生有一个沟通的桥梁，我恶补了一些儿童文学作品:如林海音的城南旧事、曹文轩的根鸟。 五、反思才有进步 平凡的教学中,不断地浮现出自己在教育教学上的缺点 、在教育学生的时候，必须走进他们的世界,理解学生的心理。2、面对特殊事例的时候

13、，必须寻求可取的方法。 3、落实好培优辅差的工作。 4、多看心理学、班级管理和语文教学的书籍。 5、勤动笔,写反思。 最后给自己在教育教学工作上的忠告 少点烦躁，多点耐心；少点懒惰，多点反思;少点死板，多点创新。 教师述职报告篇3 子在川上曰：“逝者如斯夫!”没想到，两年时间竟然如弹指一挥般过去了。从第一天站上讲台，到第一次上语文汇报课，再到教学开放日，一切都历历在目。那些所上过的课，我还能清楚地记得它们的细节。 两年前的自己,初出茅庐,满腔热情,却又毫无经验，经常好心办错事,与学生感情融洽，却又没大没小就像哥们一样；两年后的自己，有了点经验,有了点理性,懂得如何合理安排教学进度，懂得如何合理

14、处理与学生的关系 回顾两年历程,酸甜苦辣，五味俱全。但给我印象最深的，还是下面两点。 一、成长路上,学思结合 第一次站在讲台上的时候,一节课下来后也不知道自己讲了什么,想说的因为太紧张而忘记说，但不必多说的却反复着,看着学生糊里糊涂的样子，挫败感无处不在。那时，对于课堂教学根本没有一点概念的我，面对学生,我很“害怕”;面对教育,我很“无奈”;面对自己,我很困惑。迷茫之余，我的学生让我感觉到了教育的另一魅力，渴望能够自如地站在讲台上便成为了我的目标。于是,我很珍惜每一次的学习机会,一天一天的积累，听得也多了，不断从中吸取各位优秀教师教学上的精髓。此时，也越来越感悟到:课堂教学真是一门艺术,有领导

15、、专家指导的公开课更是提高教学水平的快车道。在本学期的教学开放日期间，我的教案反复修改了很多次，但从中的收获还是满多的,实践虽然需要靠自己，但一个人的力量毕竟有限。好在我身处一个团结进取的集体中,可以经常从别人那里得到帮助。也明白了一堂好的课是需要用心修改出来的。那天,是我教学生涯里第一次面对家长和外校老师的一次公开课,也许那节课的闪光点不多,面对有思想的学生,我的应变能力还有待加强，但值得肯定的是我觉得自己在课堂上的教态比以前进步了,比以前更自然了。如果有一个目标在远方,你必须前行,否则它终究是水中月，镜中花。而教育也同样如此，正是靠着不断的实践，我才得以前行，我才得以离自己的理想越来越近。 没有读过多少书的我，当上教师以后觉得腹中空空，于是把书籍作为自己成长的土壤，渐渐地喜欢遨游在书海里。因为我知道，作为一名称职的教师,应该不断给自己充电，应该不断地学习并成长。从书籍中,我获得了大量的知识，开阔了视野，开拓了胸襟，各种各样的教育文章,都给了我很多的启迪,提供了很多先进的教育理念，也提供了很多先进的教学方法。我不断地学习着，也不停地思考着。 教师是否愿意花时间反思自己的工作,是教