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1、2五年级数学同分母分数的连加、连减导学案班级： 姓名： 主备人：赵会利 授课教师： 班级五（ ）科 目数学课题同分母分数加、减法课型问题解决课学习目标我能知道同分母分数连加、连减的计算方法。学习重点同分母分数连加、连减的计算方法。学习难点 同分母分数连加、连减的算理。课堂流程导 学 方 案预习感知独学探究【自主学，我是学习小主人】1、口算下列各题： = 2、说一说同分母分数加减法的计算法则？（我的表现： ）创设情境问题探究小组合作解决疑难展示交流质疑对抗 当堂检测目标达成【善总结，你就能事半功倍】活动一：同分母分数连加、连减的计算方法1、 电视台少儿频道各类节目播出时间分配情况如下：节目类型动
2、画类游戏类教育类科普类其他时间分配（1）问题一：前三类节目共占每天节目播出时间的几分之几？找出前三类节目所占的分数，尝试选用不同的方法计算这三个分数的和。 （2）问题二：其他节目占每天播出时间的几分之几？（a）想一想：每天播出的总时间用什么数表示？(b)求其他节目时间应该怎样算？方法一： 方法二：活动二：归纳同分母分数连加、连减的计算方法？同分母分数连加、连减时， 不变，只把 连加连减。（我的表现： ） ）基本训练： 一、计算下列各题（计算结果能约分的要约分哦！） 1- 1- 二、在（ ）里填上“”“”“”。（ ）1- （ ）（ ） （ ）三、解决问题1、一块菜地的种白菜，种韭菜，其余的种西红柿。种西红柿的面积占这块地的几分之几？2、 修一条路，第一天修了这段路的 ，第二天比第一天少修了这段路的，还剩下这段路的几分之几没有修？拓展训练：1、 计算+2、用1米长的铁丝围成一个三角形，三角形的一条边长为米，另一条边长为米，第三条边长为多少米？知识 盘点我的收获：反思总体表现：（ ）愉悦指数：（ 一般 ）新课堂，我展示，我快乐、我成功。今天你展示了吗？
