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1、个人教学问题改进计划姓名詹崇勋性别男年龄33学历大学本科职称中学地理一级教师教龄9职务教师所任学科初中地理个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。优势：1、对工作认真负责，勤劳肯干。2、不满足于现状，虚心学习，接受教育教学的新理念、新方法，在专家的引领下，积极参与新课标新理念的教学教改。3、认真钻研教材，能把握教材的重难点。4、与学生关系融洽。 不足：1、在课堂教学方面，虽然掌握了一些先进的理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。2、教育科研能力尚弱，课题研究和论文撰写能力有待加强。3、需要注意语言艺术，让课堂有活力。4、有些环节不敢大胆放手，学生的主体地位还不够
2、突出。改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。1、 在课堂教学过程中要多留时间给学生思考充分相信学生。2、 丰富课堂教学形式，语言力求幽默风趣，激发学生学习的兴趣。3、课堂上发挥学生的主体地位。4、多关注不同层次的学生。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。1、努力学习课堂教学理论，学习新课程新理念，提高自身的理论素养。2、积极参与各项公开课活动，多听其他老师的课，积极吸取先进的东西。3、注意处理好教师与学生的情感交流，让学生参与课堂教学。4、学会反思，形成创新的工作局面。5、积极探索，掌握教学常规工作的要领，展开对教材、教法和学生学习情况的研究分析，深入领会并具体体现课程改革的先进理念和实践性。所需支持1、学校方面，希望能够多创造一些外出学习的机会。2、希望多请专家进行培训引领，不断实践。改进结果通过不断改进，打造高效课堂、活力课堂，提高了学生的学习兴趣，自己的教学能力也有了进一步的提高。
