幼儿园2019年园务工作计划范文.doc

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1、每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节幼儿园2019年园务工作计划范文一、指导思想:认真贯彻XX大会议精神,在区教育工作计划的引领下,运用先进的教育理念,紧紧围绕区 五区 五领先 的发展思

2、路,以 一切为了孩子,为了孩子的一切 为办园宗旨,全面推进素质教育,努力让在园的每个幼儿开心、教师舒心、家长放心。以保教结合为原则,以贯彻纲要安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园各项工作。努力打造 和谐校园文化 ,构建学习型幼儿园和创造型教师。切实办好人民满意的教育,真正为家长服务,为社会服务。二、主要工作目标:1、抓队伍建设 促行政管理科学化,师资队伍精品化;2、抓制度建设 促常规工作规范化,校园文化和谐化;3、抓教学工作 促教育教学特色化,家长工作优质化;4、抓保育工作 促校园环境温馨化,后勤保障安全化;三、主要工作及措施:队伍建设以良好的师

3、德塑造人;以先进的观念引导人;以常规的工作规范人;以骨干的力量带动人;以教育的科研提高人;以制度的改革激励人;以本园的特色成就人;以人文的环境稳定人;以名园的品牌树立人;以育幼的精神发展人。抓好三支队伍建设:1、强化园领导班子职责,分层管理、和谐协助、条理清晰、目标明确。领导班子、中层管理人员以身作则,发挥模范与带头作用。在可能面临的机遇和挑战面前从容不迫,团结一致,积极应对。特别是要注意做细致的思想教育工作,加强与群众的交流、谈心,保持幼儿园的稳定发展。2、发挥党员队伍先锋模范作用,应在各项工作中增强使命感和责任感,带头严格遵守规章制度,带头践行师德行为规范,带头参加教科研活动。3、打造一支

4、业务素质精良教师队伍,以具有崇高敬业精神和奉献精神的队伍为目标,以增强服务意识、竞争意识和危机感为重点,开展爱岗敬业教育,全面贯彻新纲要精神。开展学习型幼儿园活动,倡导老师多读书,读好书,在读书中体会生活,学会工作,提高效率,体验幸福。鼓励教师不断创新,促进课程改革的深入,努力打造创新型教师队伍。加强教师培训,提高教师业务、文化水平,促进每个教师的自我发展,建立骨干教师培养计划,为我园的可持续发展打好基础。制度建设1、完善幼儿园各项管理制度和各项考核制度。加强管理,不断借鉴和探索行之有效的管理方法,与时俱进,处理好人文关怀和严格要求之间的关系,严格执行各岗位工作细则,建立规范、科学、有序的工作

5、秩序,努力营造和谐的人际氛围,调动全园教职工工作积极性。2、充分发挥党政工团组织的作用,定期召开各种会议,解决教职工、家长关心的热点、难点问题,讨论通过幼儿园重大决策,提高幼儿园的管理水平。3、组织教师学习时事政治,学习各项教育方针、政策,贯彻 三个代表 和 XX大 精神,使奉献精神、艰苦奋斗精神和科学发展观成为幼儿园文化建设的主旋律, 创优质服务 成为全体教职工的共识。教学工作1、要求全体教师要进一步转变观念,加强理论学习,不断提高自身的业务素质,以教学大纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容,采取集中与分散相结合的学习方式,认真做好学习笔记,写好心得体会并纳入量化。

6、2、重视园本教研和培训,继续以业务练兵等方式促进我园教师整体业务水平的提高。在教研和培训的内容上、方法上有所创新、有所突破。抓住教学中带有普遍性和关键性的问题,深入研讨,集思广益,并发挥教研组和学科带头人和骨干教师的作用。把开展教学观摩活动作为促进教师专业成长的重要手段,使教师取长补短,彼此借鉴,相互学习,共同提高。同时,通过此项活动发现人才,培养人才,造就一支名师队伍,切实提高我园幼儿教师的业务水平。3、加强教研组建设,有计划,有目的地开展各项教研活动,做好教研记录。鼓励教师多出成果,组织教师撰写教改论文、教学反思,提高教师教研理论水平。突出幼儿的主体地位,激发幼儿的学习兴趣,注重养成教育,

7、努力挖掘各领域的德育因素,寓教育于各领域教学之中,促进幼儿健康、和谐发展。4、注重 科研强园,科研兴师,科研促教 的工作,继续加大教学研究的力度,坚持以幼儿发展为本,进一步进行 蒙氏教育 攀登英语 、 体育课题 生态课题 、 经典诵读 等课题的研究,营造讲学习、勤思考、求创新的氛围,培养教师科研创新能力。5、加强手拉手园之间的交流合作,带动结对民办园的共同发展,同时促进本园工作再上新台阶。6、重视幼儿德育,努力挖掘各领域的德育因素,以重大节日和集体活动为契机,开展我园有特色的主题活动 阳光宝宝在行动 ,来优化幼儿一日活动的组织,寓教育于各领域教学之中,加强幼儿文明习惯及社会公德的培养,促进幼儿

8、健康、和谐发展。7、开创家长工作的新局面。 充分发挥家园互动平台,加强家园联系工作,有计划地开展家园联系系列活动,如:家长讲座、家长会、全面家访、家长园地、家园联系手册、家长开放日活动等;丰富家长工作的内容和方式:发放家长问卷调查表,根据反馈情况调整改进工作;开展家园运动会、亲子游戏活动、家教咨询等活动,促进家园共育。邀请家长、社会各界人士参加幼儿园组织的大型活动。8、重视家长资源库的开发工作,建构开放式的学前教育机构模式。通过 主题活动 及 家长开放日 等活动,充分挖掘和利用家长、社区资源,增强家长参与家园活动的热情,让家长真正成为幼儿园的合作伙伴。9、坚持家访制度,形式多样,灵活运用。随时

9、与家长取得联系,交流幼儿情况。10、继续充分发挥网络资源,准确及时的为家长提供了解幼儿在园情况和育儿咨询服务。保育工作1、完善幼儿园资金、物品管理制度,提高设备的利用率。2、每周定期检查各项设施设备,以确保幼儿安全。3、充分发挥保健室作用,加强厨房管理,严格把好卫生关,保证幼儿充足的营养及防止食物浪费现象发生。4、结合市妇保所要求,定期对保育员进行培训。并严格按照相关要求开展保育工作。5、不断提高幼儿饮食质量,在饮食的营养、花色品种和搭配方面多下功夫。6、不断提高幼儿保育质量。本学期充分挖掘老教师、保育员在保育工作的闪光点,例如能够深入到幼儿生活中等,大家多交流多学习,使幼儿保育工作更上一层楼

10、。7、预防疾病,卫生最重要。认真做好园内的环境卫生,并且做好活动室及午睡室通风换气,保持室内空气流通。8、幼儿健康教育,贯彻幼儿一日生活。培养幼儿良好的生活卫生习惯,除了做好日常生活中的教育活动外,随时随机的进行相关引导。9、对照 省级示范幼儿园评估标准 ,合理安排幼儿一日活动,加强幼儿午睡管理,提高幼儿的午睡质量。培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯,培养幼儿生活自理能力。培养幼儿良好学习习惯,如坐姿、睡姿等;定期调换幼儿座位,保护幼儿视力;教育幼儿保护牙齿。月安排表:二月份1、召开新学期行政,全园开学工作会议做好各项工作的安排。2、全园环境创设,以崭新面貌迎接幼儿入园3、检查园内活动设

11、施和班级财产的安全情况。4、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。5、开展班级博客评比6、园本培训 蒙氏培训;养成教育的案例设计三月份:1、开展主题活动 阳光宝宝在行动2、召开家长会3、园本培训 如何形成有效的教案、如何创设快乐的体育环境4、骨干教师与教师结对;党员与群众结对活动5、园特色教育课评比活动6、和谐班级、温馨教室的评比四月份1、举办家长学校,并开始授课。2、阳光宝宝在行动主题系列活动之二 幼儿春游3、家长开放日活动。4、开展语言文字活动,开展古诗文吟诵比赛,评比班级与园 诵读小明星 5、开展一次爱国主义和国防教育6、园本培训 博客制作中应注意的问题、电脑绘画五月份1、各班级卫生安全设

12、施大检查2、各项常规活动检查3、阳光宝宝在行动主题系列活动之三4、开展科技活动5、组织幼儿参加市幼儿画展6、开展 为人、为师、为学 师德大讨论、师德风采展示和 为事业倾情、为和谐添彩 教工征文演讲比赛7、园本培训 蒙氏培训、备课中典型的误区及分析六月份1、阳光宝宝在行动主题系列活动之四2、幼儿各项教育活动测试3、做好幼小衔接工作4、大班毕业典礼5、开展优秀班级、优秀教研组、优秀班主任活动6、评选读书积极分子和师德标兵7、园本培训 特色课展示、如何进行集体备课8、各部门做好学期结束工作一、指导思想坚持以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指针,全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规,坚

13、持 以德办园、依法治园 。以幼教 两个法规 和幼儿园教育指导纲要为依据,优化领导班子结构,规范科学管理,加大现代教育设备投入,加强教科研力度,更新保教理念,充分利用家庭与社区有利资源,形成教育合力,推动保教质量、推动素质教育,共同携手创省级示范园。二、各项工作内容及措施管理工作1、科学配置园领导层结构,在教师中产生1至2名德才兼备的副园长,确保幼儿园持续发展。2、本着以教师、孩子为本的思想,逐步建立、健全各项制度和各类记录表格,使各项工作有有章可行,有尺可度。3、管理人员各负其责,各司其职,做到严、新、细,深入一线,为教师提供有益的帮助,并为每月评绩提供依据。4、建高素质师资队伍,多渠道、多方

14、法进行培训。加强领导队伍建设,使之成为一只有一定的政策水平和业务水平,工作作风正派、思想开拓进取,群众信赖的领导班子,让教职工乐教、安教。加强全体教职工政治学习、职业道德学习、进行教书育人、为人师表的人格教育,爱岗敬业、无私奉献的情感教育,不断提高各岗位人员的人格和道德方面的修养,塑造良好的教师形象,营造一个有序的人文精神环境。制定详细的学习工作计划,采取多种形式组织各部门人员业务学习,长期与短期、集体与小组、组织与自学,观摩与讨论、交流与论坛相结合,逐步转变各岗位人员教育观提高业务能力。组织全园性教师普通话培训及普通话大赛,促进教职员工普通话水平的提高。5、加大硬件投入,幼儿园、各班级创设与

15、幼儿发展相适应的环境;建多功能教室,购置电教设备为电教服务班级奠定基础。6、加强服务项目的管理工作,为幼儿、家长服务。规范艺教班管理,扩大艺教班规模,采取内外相结合的形式,执教者必须经考核后方能在艺教班任教。加强园内艺教班教师的培训工作,提供学习机会,不断提高艺教班教师专业能力。加大电教工作管理力度,整理规范电教设备档案、资料档案等,做好近期与前期成长录录制与整理工作,完善服务,努力做到让每位家长满意。充分发挥教师潜能,在班级中增设有利于孩子健康成长、方便于家长服务项目。保教工作1、增强身心健康意识,促进幼儿发展。加强春季幼儿传染病的预防检查与保健知识的宣传工作,把幼儿传染病的发病率控制到最低限度。坚持日常卫生、保健制度的检查工作,规范幼儿健康档案,建立班级病儿观察记录、进餐记录、卫生消毒记录等工作,深入班级给予适时指导。科学配置幼儿膳食,按人定量发放食物,保证幼儿进食量。加强保育工作的检查、督导及跟班指导,不断提高班级保育工作。教师以真挚的爱心,以平等、尊重、接纳每个幼儿的态度,为孩子营造宽松的有益于身心发展的精神环境,禁止伤害他们的人格与自尊。保教结合,加强生活各环节的管理与指导,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。2、注重活动的组织,让幼儿的情感、态度、能力、知识、技能得以全面发展。调整幼儿一日活动时间,满足幼儿

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