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1、2021年生日教案锦集8篇生日教案篇1教学目标：1.认识本课14个生字，会写其中7个生字，会认7个生字，理解“城市”“欢迎”“街道”“交汇”等词语。2.理解课文内容，明白_讲了些什么。3.学习司机以关爱他人为乐的美德，培养学生关爱他人的品德。4.培养学生关爱他人的品德。教学重难点：1.认识14个生字，会写7个生字。2.理解司机和男孩各自的快乐有什么不同。教学准备：生日快乐歌曲、生字卡片。教学过程:第一课时课时目标1.读准字形，识记字形。2.初读课文，了解课文内容。一、激情导入1.播放祝你生日快乐的曲子。2.大家来一起唱一唱。二、初读课文选一个自己过得最快乐的生日说给大家听听，让大家分享快乐。三
2、、指导书写1.认读生词。2.指导正音。3.指导认读。指名读、竞赛读、同桌互读、“开火车”读。4.指导书写。（1）读格，看每个字的位置。（2）学生空临。（3）老师纠错，重点指导。四、认读生字1.出示卡片，老师范读。2.学生交流认读方法。3.老师范读。4.指名学生读，老师纠错。五、熟读课文第二课时课时目标1.熟读课文，理解课文内容，懂得课文讲了什么。2.学习司机以关爱他人为乐的美德，培养学生关爱他人的品德。一、复习导入1.学生每人准备纸条听写。2、认读字考查。3、多音字考查。二、整体感知1.读全文。2.说说_讲了一件什么事。三、朗读感悟1.学习第1自然段。（1）老师范读，学生边看课文边听朗读，然后
3、说说：你好像看到了什么？仿佛听到了什么？（2）与课文中的两句话对应指导朗读。2.理解第2、3自然段。抓住“奇怪”“心软”这两个表示心理活动的关键词要求学生自读自悟。（1）司机为什么会感到奇怪？后来为什么又会心软？他当时心里是怎样想的？（2）指导学生通过司机心理的变化了解这位孤儿的处境，以激起学生对他的深切同情。3.领悟第4自然段。（1）老师范读第4自然段。（2）讨论交流：这时候，你看到的、听到的和想到的与第1自然段有什么不一样？（3）带着快乐的心情齐读第4自然段。四、课文质疑“不紧不慢”是什么意思？（不快也不慢，速度适中）男孩为什么想听祝你生日快乐这支曲子？“两个人分享着生日的快乐”中，男孩的
4、快乐是怎样的？司机的快乐又是怎样的？五、课堂小结1.议一议，对这样一位可怜的孤儿，我们该为他做点什么？2.如果请你对司机叔叔说几名话，你最想说的是什么？我们的生活中，你见过哪些人曾经给别人以关爱。你遇到过需要帮助的人吗？你又是怎样做的呢？第三课时一、读一读，连一连。汇城司缓街Hunshujechng二、多音字注音组词。乐行三、写出带有下列偏旁的字并组词。辶艹纟四、你能把祝你生日快乐的歌词写下来吗？五、写一段话，要写出你最难忘的一个生日。生日教案篇2一、活动背景与设计意图：在中班关怀你我他的主题活动中，我发现幼儿对小动物有特别浓厚的兴趣。同时在观察幼儿区域活动“找影子”游戏的情况中，我发现：中班
5、幼儿对于观察推理非常有兴趣。利用这个热点，结合中班阅读的必要经验，我们设计了大图故事书小猫的生日，在孩子熟悉的生活情景-过生日中，运用看看想想猜猜，启发孩子学会从局部猜测整体，提高孩子的观察判断能力，让幼儿学会表述自己的猜测理由，以便更好的利用情景发展孩子的语言能力。二、活动目标：1、了解小猫过生日的特殊经历，能在遇到问题后动脑筋解决，体验共同分享的快乐。2、仔细观察事物的局部特征，进行合理的猜测，能正确地判断事物整体，并学用完整的句子进行表达。三、活动准备：1、大图书小猫的生日、幼儿操作材料人手一份（印有物体影子的礼品袋、对应的礼品图片）2、配乐故事录音片段四、活动过程：（一）利用摸袋，认识
6、故事的主角-小猫重点提问：你觉得袋里躲着的动物朋友是谁？为什么你这么认为？（二）阅读照片，引发阅读兴趣重点提问：小猫遇到了什么高兴的事？猜猜小猫生日会遇到什么事？小结：究竟小猫生日会发生什么事？让我们一起来看看故事书吧（三）分段阅读故事，观察猜测小猫家来的客人重点提问：你看到发生了什么事？停电了，该怎么办？小猫想出了什么办法？小结：原来，遇到问题，只要动动脑筋，就能解决的。瞧，小猫的屋子变亮起来。重点提问：小猫家来了哪些客人?从哪儿猜出是这个动物朋友？一共来了几个朋友？小结：只要仔细看，认真的想，就能从影子里猜出是谁来了，这会儿小猫家热闹起来。（四）操作游戏，进一步尝试猜测。重点提问：猜猜小动
7、物会给小猫带来什么礼物？游戏：请孩子每人取一个礼物袋，看看袋上影子，想想礼物袋里藏着什么礼物，然后找到这样礼物装进礼物袋，最后将礼物送到小猫身边。（五）交流感受，分享快乐说说找到了什么礼物？你是怎么猜出来的？分享小猫带来的生日礼物。小结：大家在一起真是快乐，能一起解决问题，还能一起分享快乐，真是太美妙了。生日教案篇3活动意图：国庆节将至，为了小朋友们知道十月一日是祖国妈妈的生日，体验节日快乐，我设计了我为祖国妈妈过生日这次活动。活动目标：1、让幼儿知道10、1是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、观察节日景象，体验节日快乐。3、幼儿根据自己意愿制作礼物来庆祝祖国妈妈的生日。4、积极的参与活动，大胆的
8、说出自己的想法。5、培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备:1、今天是你的生日我的祖国音乐磁带。2、有关国庆节的短片。3、彩纸、蜡笔、剪刀、胶棒等装饰用的材料。活动过程：一、导入语：师：每个小朋友都有自己的妈妈。哪个小朋友知道我们共同的妈妈是谁?幼儿：祖国妈妈师：小朋友说得真棒，给点掌声。我们的妈妈每年都过生日，祖国妈妈也一样，哪个小朋友知道祖国妈妈的生日是哪一天啊?请幼儿回答。师：对，10、1日国庆节就是祖国妈妈的生日，让我们一起起为祖国妈妈唱支生日歌好吗?二、师生拍手欢唱歌曲祝你生日快乐三、观看国庆节短片，让幼儿观看节日景象，体验节日快乐。四、教师小结：我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈和我们一样，也有自己的生日。1949年的十月一日，我们中华任命共和国正式成立了。从此以后，每年的十月一日就是我们祖国妈妈的生日，也就是国庆节。每到这一天，人们都要放假休息，用各种方式来表示庆祝。
