《小学数学学习计划汇编8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学数学学习计划汇编8篇.docx（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 小学数学学习计划汇编8篇 数学的学习有一个循序渐进的过程，妄想一步登天是不现实的。熟记书本内容后将书后习题仔细写好，有些同学可能认为书后习题太简洁不值得做，这种想法是极不行取的，书后习题的作用不仅帮忙你将书本内容记牢，还帮助你将书写格式标准化，从而使自己的解题构造严密而又严整，公式定理能够运用的恰如其分，以削减考试中无谓的失分。 数学的学习不管是什么阶段我们都不要轻视，而我们学大的教育专家为大家总结的小学数学学习规划就是对于大家学习有显著提高的一个学习方法，只要你在学习阶段养成数学的学习习惯在以后的过程中你的数学学习就是简洁的事情。 小学数学学习规划 篇2 学习安排: 第一周(5月26日30
2、日)学习内容: 分数的意义，分数与除法的关系，分数大小的比拟 周一，三，五收看空中课堂五年级数学(共3节) 其次周(6月2日6日)学习内容: 真分数和假分数，假分数与带分数或整数的互化，分数的根本性质 周二，四收看空中课堂五年级数学(共2节) 第三周(6月9日13日)学习内容: 约分，通分，分数和小数的互化 周一，三，五收看空中课堂五年级数学(共3节) 第四周(6月16日20日)学习内容: 分数与小数的互化，复习，第五单元同分母分数加减法 周二，四收看空中课堂五年级数学(共2节) 第五周(6月23日27日)学习内容: 异分母分数加减法，分数加减混合运算，复习 周一，三，五收看空中课堂五年级数学
3、(共3节) 第六周(6月30日7月4日)学习内容: 总复习第一，二，三单元，课本P125-P127，P130-P131 第七周(7月7日7月11日)学习内容: 总复习第四，五单元，课本P127-P130 详细要求: 依据实际状况定时收看空中课堂，培育自己独立学习的习惯，形成适合自己的学习方法。 学习时不仅要关注结果，更要关注学习过程，留意思路和方法的学习。 遇到疑问要专心钻研，或打电话向教师和同学请教。 中心教育电视台CETV-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中课堂有高年级数学课，同学们要安排时间准时收看。(详细安排以电视台预报为准) 学习建议: 第四单元分数的意义和性质是系统学习分数
4、的重要单元，是学习分数四则运算和应用题的根底，务必仔细学好。 1，理解分数的意义;分子，分母和分数单位的含义;分数与除法的关系;会比拟分数的大小;熟悉真分数，假分数和带分数;把握整数，带分数与假分数互化的方法。 2，理解和把握分数的根本性质;能比拟娴熟的进展约分和通分。 3，理解分数和小数的关系，比拟娴熟的进展分小互化。 4，初步树立实践第一，冲突转化的观点，培育良好的学习习惯。 (*注:你正扫瞄的文章由 。整理，版权归原文全部*) 详细安排: 第一周(5月26日30日) 分数的意义:5月26日27日，教材P75-P79 留意要点: 理解单位“1“的含义。 要留意“平均分“的含义。 分数既可以
5、表示一个详细数量，也可以表示两个数之间的倍数关系。例如:教材P81练一练，教材P77例一。 理解分子，分母，分数单位的概念时，尤其要留意分数单位这个概念。分数单位实际上是单位“1“的若干分之一，不同分母的分数有不同的分数单位，任何一个分数都是由若干个分数单位组成的。 作业练习:课本P77练一练，P77-79练习12 5月26日上午9:10-9:40收看空中课堂分数的根本性质 分数与除法的关系:5月28日29日，教材P79-P82 留意要点: 要利用把一个数平均分成几份，求一份是多少用除法计算的学问，理解例2的方法。 例3和例4是分数与除法关系的详细运用。例3要把握聚法的方法，进率使用要正确;例
6、4要把握求一个数是另一个数几分之几的问题，分清谁是被除数(比拟数)谁是除数(标准数)。 附表:分数与除法的关系 除法 一种运算 被除数 除号 除数(不能为0) 商 分数 一个数 分子 分数线 分母(不能为0) 分数值 作业练习:练习13，课本P81-P82 5月28日上午9:10-9:40收看空中课堂约分 分数大小的比拟:5月30日，教材P83-P85 留意要点: 把握分母一样，分子不同的两个分数比大小。 把握分子一样，分母不同的两个分数比大小。 学习新课，一方面借助图形直观的进展比拟，另一方面也应结合分数意义和分数单位的比拟，归纳出结论。学习例5和例6重点了解比拟大小的方法，学习P102练一
7、练，要说出比拟分数大小的依据。 小学数学学习规划 篇3 复习目标 1. 坚固把握本学期所学的概念、规章和公式，可以指导计算，解决一些实际问题。 2.通过复习，使学生能比拟娴熟地计算分数乘法和分数除法，能正确地计算分数四则混合运算式题。 3.能正确解决单词问题的分数和百分比，进一步提高分析、推断和推理力量。 4. 了解圆，把握圆的特性，把握圆的周长和面积，计算公式，能够正确计算。 复习难点 1.混合运算和分数、百分比和单词问题是复习的重点。分数四的混合运算比拟全面，计算过程比拟简单，是分数四计算力量的综合表达。 2. 分数与百分制应用题审查的重点是通过比拟和比拟，厘清根本应用题的构造特征，厘清解
8、决思路和方法。 3.这个单元中最难的问题是分数和百分比。 复习要求 1. 使学生进一步把握分数乘法和除法的计算规章，提高四分数的混合运算力量。 2. 使学生进一步了解和理解分数的乘除与应用题之间的定量关系，更好地把握分数乘除应用题的思维和解题规律，提高学生的思维力量和应用题的解题力量。 小学数学学习规划 篇4 此次培训的教师是陆剑鸣特级教师，她是国家级骨干教师，市中青年骨干教师，市学科带头人，市教学技能竞赛教学片断一等奖和区精品课大赛一等奖，撰写教学论文(设计)获一个全国一等奖。她为我们作的报告是例谈初中数学教学，她有着丰富的一线教学实践阅历，为我们展现了十多个课例，既分析出一般化教学设计中存
9、在的问题，(这些问题是我们在平常教学中经常不认为是问题的问题)，又对问题进展了改造和合理的设计，使学员们对概念型教学的引入、深入、理解、应用有了一个清楚的熟悉。陆教师的课件制作水平相当超群，能制作出很多简单的数学图形，会使用PPT、几何画板等各种软件丰富教学，她提出要用多媒体技术帮助教学，而不仅是展现教学。她用几何画板制作的“折叠床的活动“动画片段，令我们叹为观止!陆教师标准化的教学设计和高水平的制作课件水平为我们日后的教学和讨论指明白将来方向。 最能和我们拉近距离的是沧州市十四中学的特级教师徐在荣教师，她的年纪和我们学员相仿，她已被被评为河北省教育名师。她结合自己长期教学实践，从教师专业成长
10、的根本要素、把握课堂教学的关键、制定数学命题讨论的技巧等方面对我们做了培训。我们很多教师平常只重视教学，不重视教研，从她身上我们感受到她既有高素养的教学阅历，又有做教研的概括力量，这是我们一线教师今后需要努力改良的方向。 短暂的10天集中培训马上完毕，我们从中得到了理论、学问、技能、理念、情意诸多方面的收获。我要把学到的这些新学问和新理念带回到自己的实际工作中去，切实转变角色，提高自身的专业进展素养，在今后的教学实践中改良以往的缺乏，朝着课改的大方向勇于创新，大胆实践，树立终身学习的观念，在教学和教研等多个领域提高自身的力量。而且我还要把这些新理念在我们地区以及我们学校等更大的范围内进展宣传，
11、发挥“国培规划“的示范引领作用和促进改革的作用。 最终，我由衷的感谢学校的领导给了我一个难得的学习时机，让我充分的享受了这次培训的时间、空间，获得新知、反思过去、规划将来。我肯定不辱使命将把所学的到学问再回报学校。同时也感谢廊坊师院的领导和教师细心组织仔细部署，为我们培训的学员安排了很好的学习环境和生活条件，这些天我们和教师们、学友们建立了深厚的友情。感谢那些辛苦为我们教课的专家、教师，她们的无私奉献、辛勤劳动提高了我们的学习的成果。他们代表了课改的前沿，他们是课改的先行者，我们肯定要向着课改的方向前进! 石岩副处长曾在培训班提出盼望教师教育的春天快些到来，只要通过我们不懈的得努力，星星之火可
12、以燎原，信任教师教育的春天肯定会到来! 小学数学学习规划 篇5 今年我很荣幸成为了宁蒗县小学数学名师工作室的一名学员，我盼望通过一年的学习，能使自己的数学教学水平得到肯定的提高，教研力量在实践中得到培育和熬炼，通过学习提高自己的理论水平，同时不断更新和丰富自己的学问面，努力提高自己的综合素养，以便在以后的工作中更好地效劳学生，更好地效劳教学。因此，特定以下学习规划： 一学习目标： 1、加强数学学科学问的学习，提高自己的理论学问。 2、加强教学讨论，提高自身的教学水平。 3、开展课堂展现，提高实践力量。 二 对个人的学习工作要求 1、不断丰富自己的理论学问。多读有关教育学、心理学的文章及书籍，理
13、解新课标的理念，数学课程标准的根本理念、目标和各阶段的要求，多读有关教育教学的杂志和报刊，如云南教育 、中国教育报等，常常关注就教育教学动态，提高自身的数学教学素养。 2、努力形成自己的教学风格。在实践教学中，仔细上好每堂课，钻研教材，勤写教学反思，主动担当公开课的教学任务，每年最少担当两次学校组织的公开课教学任务，加强“设疑导学”教学法的实践与探究，学习名师的教学阅历和教学特色，努力形成自己独特的教学风格。 3、勤于钻研。积极参与学校组织开展的教育科研活动，把握根底教育改革的动态，特殊是小学数学学科讨论的动态，擅长用教育理论来指导教学实践，在学校教学改革中发挥带头、示范和辐射作用，逐步提高自
14、身和学校的教育科研力量。 4、学会观看、评价、改良课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，有效减轻学生课业负担，使学生会学、乐学、好学。 三 规划完成的主要工作内容 1、深入讨论自己所教的新课标人教版的小学数学教材体系，讨论其编排的特点、内容及方法等，能博采众长，正确把握教材的编排意图，提高自己的教学水平。 2、了解小学数学教学的新成果与新视点，明确数学改革的方向，自觉更新学问构造，转变课堂教学模式，敏捷运用教学方法，建立新型师生关系，有效提高课堂教学效率。 3、积极参加工作室组织的各项讨论，学习活动，依据工作室的要求积极收集，上传与工作室讨论课题有关的教学资源。 四本年度的工作安排： 1、积极参与工作室的常规活动。 2、建立业务学习，工作沟通例会笔记。 3、进展教育理论的学习和教育教学前沿信息的收集和处理工作，关注教育改革和进展的动
