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1、土木工程专业职业生涯规划书一、前言当今社会，是学识与能力相互较量的赛场， 更是我们规划自己职业与人生的战场，大学扩招，人才饱和，金融危机，这些都促成了就业“僧多粥少”的白热化现状，然而，在与别人竞争的过程中， 如何让自己的路更宽， 让自己走得更远，关键就在于我们如何规划自己的职业生涯。二、自我分析职业的选择与每个人的性格、 兴趣、价值观有着密切的。 只有准确地了解自己，才有可能把自己的职业生涯规划好。总体来说，我是一个沉稳的人， 有强烈的好奇心和洞察力， 对于已知事物之外的可能性很感兴趣， 很少显露强烈的感情， 常常显得沉默而冷静。 有责任心和有较强的忍耐力适应力， 十分坚定地完成自己所选择的
2、事情， 不管怎样总要完成每件事，能融洽的与他人相处，富有同情心、理解力，对于别人的情感很敏感，同时，我很乐观富有幽默感，天生豁达乐观。我是理想主义者， 忠于自己的价值观及自己所重视的人。 重视外在的生活与内在的价值观配合， 总是想要试图了解别人、 协助别人发展潜能。 不喜欢与人起争执，想要避免冲突， 有时候甚至觉得自己吃亏一些也没有关系， 更没有兴趣强迫或支配别人， 但是当自己的价值观和社会的公平正义受到威胁时， 也会毫不犹豫地进行有理性的反击。能掌握自己的心理对人对事做出正确的反应。三、土木工程专业的就业前景分析随着城市建设和公路建设的不断升温， 土木工程专业的就业形势近年持续走高。找到一份
3、工作， 对大多数毕业生来讲并非是难事， 然而土木工程专业的就业前景与国家政策及经济发展方向密切相关， 其行业薪酬水平近年来更是呈现出管理高于技术的倾向，而技术转向管理，这就需要我们不仅加强知识的积累同时也应该重视培养自己管理能力，以加强今后在社会中发展的主导能力。另外，木土工程专业大体可分为道路、 桥梁工程与建筑工程两个不同的方向，在职业生涯中，这两个方向的职位既有大体上的统一性， 又有细节上的具体区别。总体来说，土木工程专业的主要就业方向有以下几种：代表职位：施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。代表行业：建筑工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等。四、职业选择分析各个行业所
4、需人员都要有极高的专业知识和技术，结合自身情况和性格特征，我选择的职业方向为：项目经理典型职业通路：施工员 / 技术员 - 工程师 / 工长、标段负责人 - 技术经理 - 项目经理 / 总工程师。对此结合现今情况作出年薪参考如下：施工员 / 技术员： 4 万 6 万元 ; 工长 7 万 9 万元 ; 技术质量管理经理9 万12 万元 ; 项目经理： 12 万 25 万元 ;随着我国执业资格认证制度的不断完善， 土建行业工程技术人员不但需要精通专业专业知识和技术，还需要取得必要的执业资格证书。工程技术人员的相关执业资格认证主要有全国一、 二级注册建筑师、 全国注册土木工程师、全国一、二级注册结构
5、工程师等。需要注意的是，待工作一定年限后，一定年限的相关工作经验才能报考， 因此在走向工作岗位后也要注意知识结构的更新，尽早报考以取得相关的执业资格。 在实习中可选择建筑工地上的测量、建材、土工及路桥标段的路基、路面、小桥涵的施工、测量工作。五、未来的计划三年计划：目前，必须搞好学习，为以后找工作奠定基础，同时，还要多锻炼自己，让自己成为同龄人中的强者20xx 年：大学二年级，要通过大学英语六级考试; 熟悉掌握专业课知识。20xx 年：大学三年级，着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性 ; 尽量多体验兼职，积累工作经验。20xx 年
6、：大学四年级，目标应锁定在工作申请及成功就业上，积极参加招聘活动 , 在实践中检验自己的积累和准备。 积极利用学校提供的条件, 强化求职技巧 , 进行模拟面试等训练 , 尽可能地做出充分准备。十二年计划20xx-20xx 年：利用 3 年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。20xx-20xx 年：贮备资金，积累经验;20xx 年：了解市场行情 ;20xx 年：筹划资金，办理相关的手续，准备建立公司;20xx 年：拥有自己的公司六、结语梦想在远方，路就在脚下，现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。20XX 019
7、学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强 化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质
8、量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫 。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别 要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题 由备课组长牵
9、头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于 20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流 。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月 127四王志忠生物圈10月 137五赵夕珍动物的行为12月 114五赵夕珍生态系统的调节1
10、2月 2818 四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX 019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XXXX 学年度第二学期高中英语教研组工作计划一指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新 课程理念指导教
11、研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英二主要工作及活动：加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三具体
