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1、第一课 时间的主人教学目标（一）时间是宝贵的，要十分珍惜时间 （二）怎样珍惜时间（三）养成珍惜时间的好习惯 教学重、难点理解为什么说时间是宝贵的？怎样珍惜时间教具准备 投影仪、表格。教学过程一、游戏导入（一）热身游戏同学们，让我们来做个游戏放松一下，游戏的名称叫“我是闹钟人”，我们来模仿闹钟。老师说：“12点请你举起你的手，3点请把你的手放平，说“铃的时候，请你全身抖动几下（二） 同桌讨论，教师点拨。 对于时间，不同的人有不同的感受。今天我们就一起来感受一下、聊一聊我们既熟悉有陌生的时间（三）板书课题：做时间的主人 二、启迪心智（一）讨论：一分钟你能做什么 （二）ppt出示 一分钟的价值 激光
2、可以走1800公里，等于绕地球45圈。 最快的电子计算机可以运算90亿次，等于60个人不停地计算一年。 最快的战斗机可以飞行50公里。 核潜艇能航行12000米。 人造卫星能行走1920公里。 高速火车能开1980米。（三）ppt出示小故事 做时间的主人 卡尔.化尔德是我的钢琴教师。有一天，他在给我上课的时候，忽然问我：“你每天练琴要花多少时间？”我说：“大约三四个小时。”“你每次练习，时间都很长吗？是不是有个把钟头？” “我想这样才好。”“不，不要这样！”他说，“你长大之后，每天是不会有长时间的空闲的。你要养成习惯，一有空就弹几分钟。比如在你上学以前，或在午饭以后，或在工作疲劳的短暂（zn）
3、休息时间，五分钟、十分钟地练习，把你的练习时间分散在一天里面，这样，弹钢琴就成了你日常生活的一部分了。” 当我在大学教书的时候，也搞一些创作。可是上课、看卷子、开会等事情把我白天晚上的时间全占满了。差不多有两年多我没有写什么东西。我的理由是没有时间。后来，我想起了卡尔.华尔德先生对我讲的话。 到了下一个星期，我就照着他的话实验起来。只要有三五分钟的空闲时间，我就坐下来写上几行。出乎我意料之外，在那个星期的终了，我竟写出许多页稿子。后来我同样的积少成多的方法，创作长篇小说。我的教授工作虽然一天比一天繁重，但是每天仍有一些可以利用的短暂的时间。利用短暂的时间，其中有一个诀（ju）窍（qio）：你要
4、把工作进行得迅速。如果只有五分钟的时间给你写作，你切不可把四分钟消磨在咬笔杆上。思想上事前要有所准备，到做这项工作的时候，立刻把思想集中到工作上去。卡尔.华尔德对于我的一生有重大的影响。他使我发现了极短的时间，使我学会充分利用一点一滴的闲暇（xi）时间。 （四）总结得出：时间宝贵 珍惜时间 充分利用时间 （五）填表问卷调查表内容 我的安排当天的事情当天做 每天依时完成作业 每天进行体育锻炼 每天有充足睡眠时间 每天进行课外阅读 （总是=3分，有时=2分，很少=1分） 由此引发学生对珍惜时间和合理安排时间的思考 （六）讨论今天的收获和感受，让学生在交流中情感再次得到升华 （七）结合自身的特点，制
5、作作息时间表 教学反思第二课 课外计划教学目标（一）明白课外活动的重要性（二）合理规划自己的课外活动（三）学会制订一份科学的课外计划教学重、难点学会科学地制订一份课外计划教具准备 投影仪教学过程一、档案馆（一）教师：我们都会有自己的课余生活，生活中有我们喜欢的玩具、故事书、电视节目。想想在你的课余生活中经常和哪些事物相关，就请介绍3种吧（二）生发言、交流（三）渡语：可是我们的课余生活有些安排得并不科学，我们来看看课本中这一份课外计划二、咨询台（一）弄清课本中的这一份课外计划，说一说有什么优缺点（二）讲座帮助找到解决办法（三）师生交流，制定时间安排表三、活动区（一）明确要求，指定或选派小组代表（二）播放音乐，小组活（三）小组表演，教师充分鼓励学生参与（四）教师总结：接待伙伴时要运用礼貌用语，不仅要让伙伴感到快乐，同时也要使伙伴们在一起玩时有收获四、实践园（一）教师：欢迎学生把在课余生活中学到的知识、本领给大家总结一下（二）学生总结（三）播放音乐：在愉悦、轻松的环境中读记格言教学反思3
