《教科版科学四年级下册第1单元-植物的生长变化-测试卷往年题考.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版科学四年级下册第1单元-植物的生长变化-测试卷往年题考.docx（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教科版科学四年级下册第1单元 植物的生长变化 测试卷及答案一.选择题(共5题，共10分)1.种植凤仙花时，应选择（ ）、没有受过伤的种子。A.残缺B.干瘪C.饱满2.解剖凤仙花的时候，正确的顺序是（ ）。A.雌蕊、雄蕊、花瓣、花萼B.花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊C.花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊3.将凤仙花的茎浸入稀释了的红色水中，一段时间后，把凤仙花的茎横切，能观察到（ ）。A.茎全部都变成红色了B.茎的中心变成红色C.茎的横切面上有小红点4.果实一般都有果皮和种子，下面食物不属于果实的是（ ）。A.西瓜B.桃C.土豆D.苹果5.一个凤仙花果实中大约有（ ）种子。A.1粒B.2粒C.几粒到几十粒二.填空题
2、(共5题，共20分)1.植物的果实有（ ）和（ ）两部分组成。2.在观察种子萌发的活动中，我们发现种子萌发先长出了（ ）。并且无论我们怎样放置种子，根总是向（ ）生长。3.雄蕊上的（ ）掉到雌蕊的黏液上，很容易被粘住，这其实就是花的传粉过程。4.支撑植物、运输水分和养料的是植物的（ ）；进行光合作用制造养料和氧气的是植物的（ ）；固定植物、吸收水分和养料的是植物的（ ）。5.春天来了，油菜花开了。小明解剖了油菜花后发现，它是由四个萼片，四个花瓣，六个雄蕊和（ ）个雌蕊组成，这样的花属于（ ）（选填“完全花”或“不完全花”）。三.判断题(共5题，共10分)1.把已经萌发出来的根朝上，过几天，根会
3、向上生长。（ ）2.凤仙花长出的第一对“叶子”和后来长出的叶子是不同的。（ ）3.凤仙花的一生要经历种子、幼苗、成长、开花、结果、死亡。( )4.植物的根多，扎得深，伸展的范围广，才不容易被风挂倒。（ ）5.植物的茎是连接根和叶的部位，承担着运输任务。（ ）四.连线题(共1题，共8分)1.对应连一连。苍耳 风力传播蚕豆 弹力传播莲蓬 动物传播蒲公英 水力传播五.简答题(共5题，共20分)1.为了更好地研究油菜花，我们还可以到野外油菜地去，油菜地里总有蜜蜂飞来飞去，这对油菜花有什么好处？2.植物的叶子平展且在茎上交叉生长有什么好处？3.我们种植的黄瓜它的一生经历了哪些过程？4.小明家种了一棵桃树
4、，有一天他发现其中一朵花的雌蕊被虫子吃掉了，你能否结合本学期的相关知识，告诉他这朵桃花能不能结果？并说明你的理由。5.凤仙花雄蕊和雌蕊的作用是什么？六.综合题(共2题，共14分)1.唐代诗人白居易的大林寺桃花中写到“人间四月芳非尽，山寺桃花始盛开。其意是诗人在农历四月登山游玩时发现，山脚下的各种花基本上凋谢了，但高山古寺中的桃花才刚刚盛开。（1）一朵桃花由雄蕊 、雌蕊、花瓣和萼片组成，说明它是一朵（）。A.单性花B.雄花C.两性花（2）桃花雄蕊的（ ）落到雌蕊的柱头上后，会使雌蕊子房里的（ ）受精。花朵受精后，（ ）和种子开始成长。（3）成熟的桃子酸甜可口，大家都喜欢吃。你认为它的种子的传播方
5、式是（）传播。A.风力B.水力C.动物2.探究绿色植物的蒸腾作用。目的：描述绿色植物的蒸腾作用。材料用具：一枝生长旺盛的枝条，透明塑料袋、绳子、纸和笔。实验方法：用透明塑料袋将枝条罩起来，在基部用绳子扎紧（如图）。将装置移至阳光下1520分。思考：（1）观察塑料袋袋壁上有什么现象出现？_。（2）小试管内清水的高度是否有变化？ _。（3）塑料袋内壁上的水珠是怎么产生的？_。（4）如果选择一枝没有叶片的植物枝条做同样的实验，会有什么结果？_，并说明其原因_。参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.C5.C二.填空题1.果皮；种子2.根；下3.花粉4.茎；叶；根5.1；完全花三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.五.简答题1.有利于油菜花传粉。2.植物的叶子平展且在茎上交叉生长，增大了植物的叶子与阳光的接触面积，能更大限度地接受阳光。3.黄瓜的一生经历了从种子萌发成幼苗，再到开花、结出果实和种子的过程。4.这朵桃花不能结果，因为只有雌蕊中的子房才能发育成果实，没有雌蕊，这朵花就无法长成果实。5.雄蕊上有花粉，雌蕊上有黏液，花粉落到雌蕊上就完成了授粉的过程。六.综合题1.（1）C（2）花药； 胚珠； 果实（3）C2.1.出现水珠 2.变低 3.叶片蒸腾作用散失出来的 4.没有水珠出现；蒸腾作用通过叶片上的气孔才能进行
