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1、语文四下第五单元练习一、书写和卷面。（5分） 本题不需要作答，将根据你的书写和卷面情况评分。二、字词。（16521分）1.看拼音，写词语。di mn n wi w j w shqi ln k lin n dn j li h2.在前面的括号中填上正确的选项。（）下列词语中，读音正确的一个是： h bn xing p mn dn s leA湖 畔 B胸 脯 C猛 蹬 D 肆 虐（）下列词语，有错别字的一个是：A 催促 B喜讯 C 落坐 D 边缘（）与“果然”意思相反的词是：A 显然 B 仍然 C 当然 D竟然（）下列与“本领”意思最接近的词语是：A 技能 B 能手 C 领先 D 高手（）下面词语中
2、的“束”，与“束手待毙”的“束”意思不相同的是：A 束手就擒 B 束之高阁C无拘无束 D 束手无策三、句段。（86620分）1.根据课文内容填空。本单元课文中，斯杰潘老人向我们讲述了 ；在鸟语中作者很想学到 的本领，能通晓鸟语。作者认为布谷鸟的“布谷，布谷”就是在说：“ ”，喜鹊的“喳喳喳喳” 就是“ ” 。从 的燕子那里，我认识到 的可贵；从 的大雁那里，我懂得了 的重要；从 的苍鹰那里，我学到了 的精神。蚁团在 舐动的草丛间 地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后 的声响，但是蚁团却 。显然，这外层被灼焦的 们至死也不 ，肝胆俱裂也不 。2.用古今贤文合作篇中的名句，把下面的句子补充完整。俗
3、话说得好：“ ， 。”只要我们携起手来，一定能把这件事情办好。仿写。四年级语文试题 第 1 页 共 5 页种子， 如果害怕被埋没，那它永远不会发芽。 ， ， 。3.“六一”儿童节快要到了，请你为“六一”联欢会的主持人写一段开场白： 。四、阅读。（11+1324分） （一）天鹅的故事（片段）“这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位破冰勇士。只听得嚓嚓，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿，这位顽强的破冰勇士沿着又裂开的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作，它们干得那样齐心，
4、那样欢快！水面在迅速扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”1把正确答案的题号写在括号里。（4分）与“顽强”意思相近的词是（ ）。 A 逞强 B 顽固 C 强硬 D 坚强老天鹅的壮举感动了同学们，大家一致认为它是（ ）的“破冰勇士”：A 货真价实 B名副其实 C 实事求是 D 认认真真2看到整群天鹅都投入了破冰工作，你想到了哪些成语或四字词语？（4分） 3用“ ”划出打比方的句子。(2分)4“破冰勇士”指 ，看着他顽强地破冰，我想对他说：“ 。”（3分） （二） 由于一个偶然的机会，一粒小石子无家可归，来到了河蚌妈妈的身体里。
5、好心的河蚌妈妈收留了它，用自己体内的精华珍珠质，精心地哺育它。一年、二年随着时间的推移，小石子身上的珍珠质越积越厚，形成了一粒美丽的珍珠。 河蟹见到了珍珠，高兴地说：“你长得比河蚌妈妈更美了。”珍珠听了，满肚子不高兴地说：“河蚌有什么资格做我的妈妈呢？论美丽，我比她强十倍；论身价，我比她贵一百倍。” “你怎能这样说话呢？河蚌妈妈（ ）收留了你，（ ）精心地哺育着你。”河蟹不平地说。 “你不知道，现在我讨厌的正是她的精心哺养，她把我抱在怀里，使我失去了被人发现的机会，我希望她早些被渔夫网去，那样，我会被送到皇宫里，饰在” “（ ）当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙，你现在（ ）是一颗可怜的小石子
6、。”河蟹气愤地说。 “应该承认现实嘛，我现在已经是非凡的珍珠了！”珍珠厚颜无耻地说。 河蟹越听越生气， 。1.给短文加一个合适的题目。（2分） 2.在文章中的括号里填上合适的关联词语。（2分）3.阅读短文，请选择一个你认为最恰当的答案，填在（ ）中。（6分）（ ）小石子是怎样变成美丽的小珍珠的？A 靠自己的努力慢慢变成的。 B 是好心的河蚌妈妈精心地哺育它。C 一生下来就是个美丽的珍珠。 D 一落进河蚌妈妈的身体里就变成的。（ ）河蟹又是不平，又是气愤，为什么？A 觉得珍珠太了不起了。 B 珍珠很感谢河蚌妈妈的付出。C 河蟹嫉妒珍珠长得美丽。 D 河蟹觉得珍珠是个忘恩负义的家伙。（ ）看完这个故事，你觉得珍珠( )。A 喜欢听别人说好话。 B 是个狡猾、贪玩的家伙C 忘记了别人对自己的恩德，不懂得感恩。 D 对朋友很不礼貌。 4. 请把文章的结尾补充完整。（3分）河蟹越听越生气， 。五、习作。（30分）题目：我永远忘不了
