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1、各功能室制度电教室管理制度一、安全1、学生到电教室上课要遵从教师指挥和安排。2、电教室内所有物件学生不得任意搬动，如造成不良结果追查当事人责任。3、任何人未经电教管理人员赞同不得进入电教室。4、任何人最后走开电教室都要关窗锁门，教师要在每天离校时检查电教室安全状况。5、电教室物件要上帐登记，所有物件在出电教室时要有记录。6、教室内禁止抽烟，造成事故追查当事人责任。二、卫生1、电教室要常常打扫，物件要达到无尘埃。2、每次电教室使用后都要仔细打扫。3、每周起码要全面清理一次电教室卫生。三、其余1、在每次使用后教师都要仔细填写使用记录以备查阅。2、不经学校主管领导赞同，电教室物件（含软件）不得借任何
2、单位与个人。3、凡在本教室讲课教师，一定组织学生自备洁净拖鞋，并言传身教改换拖鞋进入室内。4、学生一定在教师指导下使用机器，禁止私自摆弄。禁止在课桌及墙壁上乱写乱画。5、讲课教师严格要修业生，禁止随处吐痰，禁止抽烟、吃东西、扔纸及杂物，要保持室内洁净。 / 6、课后教师指导学生将耳机挂在课桌左边隔板上，将桌上下物件清理洁净，组织学生按次序退到室外。讲课班级留值日生清理环境卫生。7、教师仔细填写使用记录。8、为了保护本室设备和便于管理，本室仅供语音课使用，不可以挪借他用。9、凡教师和学生违犯本室 使用制度，造成损失要追查有关人员责任，并按价补偿。图书馆管理制度一、图书馆资料是学校教育的重要设备有
3、健全的各种管理制度。装备有图书管理员，并做到人员相对稳固，以利于更好地展开工作。二、学校的图书馆，有建设的远期规划和近期目标，逐年增添藏书量，并有计划地做好教育资料的购买和累积，做好报刊杂志的证订，增强图书馆的建设。三、学校图书馆有图书账册，新购图书应实时造册，按要求做好分类编号，贴签工作，并赶快上架流通。四、执行各项制度。做到照章做事，严格借还登记手续，破坏补偿制度。五、增强图书保护。严格做好防晒、防尘、防潮、防霉、防蛀、防火、防盗，同时要实时做好常常性的图书修理工作，提升利用率。图书馆管理细则1. 恪守图书馆的各项规章制度，尊敬馆内的每位工作人员。2. 进入图书馆请勿大声吵闹，注意保持室内
4、寂静，创立优秀的学习气氛。3. 保持室内洁净，禁止抽烟，请勿随处吐痰和乱扔杂物。4. 请勿携带食品及饮料进入图书馆。5. 请勿自带书刊进入图书馆。6. 为保证广大师生的共同利益，保证书刊的顺利流通，每位同学每次只好取阅一册图书。7. 图书阅毕，请立刻归所在原图书架地点，以保证他人能够持续阅览。8. 爱惜图书，珍惜资源，请勿涂抹，划线，撕毁和偷窃图书。9. 保持阅览室内的整体布局，请勿任意挪动室内的家具设备，切勿任意刻划和涂抹。10、借书人员依靠书证，严格按手续登记后，方可将图书带出图书馆。图书管理员职责一、 图书管理员在教育处领导下，严格执行图书管理的规章制度。二、 图书管理员要建立为教课服务
5、，为师生服务的思想， , 研究业务 , 掌握图书管理业务的基本技术，执行学校图书馆，阅览室的管理工作。三、 做好师生的图书出借，送还和阅读工作，常常研究师生的学习借阅情况，精益求精工作方法， , 简化借阅手续， , 提升图书流通率，充发散挥图书在陶冶学生思想道德和增强学生学习文化科学知识方面的作用。四、 有计划，有原则地选购图书，定阅期刊，实时添购新书本，书厨 , 保证图书经费的合理使用。五、 依照图书编目的要求，对藏书分类编目，新买的书刊实时分编上架，投入流通，不无故积压。六、 常常宣传新书内容配合教研组，团队组织展开念书活动，做好书刊鉴识工作，禁止内容不健康的书刊出借和阅览。七、 爱惜图书
6、财富，按期查库 , 帐物要清 , 常常保持图书馆，阅览室和资料整齐通风，做好防虫，防潮 , 防火，防盗等安全保护工作。八、按期做好报纸 , 杂志的装订保存工作，实时修理破坏的书本杂志。九、对师生做好爱惜图书和恪守阅览室制度的宣传教育工作，并成立培育一支学生管理图书的服务队伍。十、配合教研组收集和累积必需的教课资料了，主动向教师介绍，供给教课参照和教课资料。孙堂小学安全应急方案为了保证师生的人身安全，严格执行学校安全制度、教师护送学生制度、安全责任追查制，保证一旦发生安全事故能够实时办理，特拟订我校安全应急方案。一、成立应急领导小组组 长：李华副组长：蔡敬庆胡艳梅杜婷婷成 员：各班班主任二、主要
7、职责1、组长负责招集领导小组会议，部署处理工作，安排、检查落实学校安全重要事宜。2、副组长负责学校安全应急方案的落真相况，办理突发安全事故，达成校领导交办的各项任务。3、领导小构成员详细负责学校各年级、各部门突发安全事故的办理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅达。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、办理等，把安全事故减少到最低限度。三、应急举措1 、每天保证学校门口有一位教师值班，清晨7：10 到校，正午 1：20 到校，下学时待所有学生离校方可下班。若在校门口学生发生交通事故，由带班领导负责办理，一名值班人员把学生送往医院，另一名值班人员通知其家长，并实时报警。2、班主任教师负责组
8、织学生站队下学，分红南、北两路纵队，做到校大门外 50 米内不解散。3、学生上下楼梯，在各个楼梯口一定有指定教师看护，值班人员实时检查。若学生发生拥堵踩伤事件，看护教师立刻遏止全体学生原地不动，通知值班人员、教务处、班主任救护踩伤学生。教务处派人把受伤学生送往医院，体育教师、班主任教师负责分散楼梯内学生。4、各班选出一名安全监察员，每天在教室、班级门口楼道内检查，遏止不安全行为。5、学生有病有事须告假，无故不到者一定在1 小时内上报教务处。若查实学生离家出走或被歹人控制，由班主任通知家长，该报案的立刻向公安机关报案。6、学生碰伤、撞伤后，任课教师一定立刻送医院治疗，实时通知学生家长，上报学校教
9、务处，按学生伤害办理方法条例快速办理。7、学生上操及集合安全由体育组负责，下操及休会时学生回班由体育教师负责依规定次序排队回班。组织学生出门活动和校内大型活动的安全由教育处负责，若发买卖外伤亡事件，由教育处专人办理，并实时上报。8、室内用电及电器安全由安全员每个月检查一次，教课设备“谁主管，谁负责”，每个月检查一次。若因用电等原由惹起火灾，总务处立刻通知电工切断电源，拨打 119 报警，组织人员开启楼内灭火器和消防拴进行扑救。教师分楼层、班主任教师快速进班组织学生按规定楼梯口下楼分散。9、推行门卫 24 小时价班制度，增强夜间巡逻。来客门卫查问登记。10、推行安全事件报告制度和安全责任追查制度
10、。四、宣传教育，保证安全1、仔细落实“教育在先，预防在前”的工作原则，坚固建立安全意识，提升防备和救护措能力。2、利用国旗下发言、主题班队会、黑板报、健康教育课等多种形式，加强对学生进行安全教育。3、按期举行全校性的安全教育报告会。4、教育处、少先队常常展开丰富多彩的安全教育活动，让学生学会生存，掌握自救本事。5、安全教育浸透到各科教课之中，不时讲，事事讲。总之，安全工作重于泰山，全体教员工一定高度重视安全工作，若因工作渎职造成安全事故的，将直接追查有关人员责任，按学校规定严肃办理。近视眼科普知识主讲人：胡艳梅1. 什么是近视？在无调理状态下，来自无穷远的平行光芒经过眼的屈光系统折射后，在眼的
11、视网膜前集中成焦点，而在视网膜上不可以形成清楚的像。近视者看近处清楚，看远处不清。2. 近视眼的发病原由有哪些？包含遗传要素和环境要素，有研究表示：父亲母亲两方均为近视者的子女近视率比父亲母亲一方近视或父亲母亲均不近视的孩子近视率高6.4 倍。如父亲母亲两方均为高度近视者，子代100%为高度近视；父亲母亲一方为高度近视者，子代50%为高度近视。青少年长久近距离念书、写作业等，眼睛不可以获得实时的歇息，也简单形成近视眼。3. 哪些是近视发生的高危状况？早产儿，低体重儿，浑身疾病，环境不良，情绪不良，家庭环境不良。建议有以上高危状况的青少年应按期到医学验光配镜中心进行检查。4. 近视眼有哪几种？（
12、1）依据程度分为：轻度近视、中度近视、重度近视。（2）依据病因分类：轴性近视、屈光性近视。（3）依据性质分类：纯真性近视、病理性近视。（ 4）依据眼的静态屈光分类：真性近视、调理性近视、混淆性近视。5. 使用电脑会不会造成近视眼？一般来说只需显示屏达到足够的刷新率，电脑自己不会对眼睛造成伤害，但假如盯着电脑屏幕太长时间将产生视疲惫综合征，包含视疲惫感、注意力难以集中、视力减退、调理功能减退等，建议每40 分钟到 1 个小时歇息10 分钟，看看远处，尽量让眼睛获得歇息。6. 饮食与照明对视力有影响吗？有影响。眼睛的正常工作也需要丰富的营养。营养不良的人更简单视疲惫。人们应当多吃水果蔬菜，特别是胡
13、萝卜，含有视网膜和视黄质发育所需的维生素 A、B和 C，多吃能够改良视力。同时好的照明能够保护视力，防备视疲惫的发生和提升学习（工作）效率，进而能防备近视的加深。7. 低度近视的孩子能恢复吗？发现孩子近视时，应去正规部门进行规范的散瞳验光，以确认其为真性近视仍是假性近视，若判断为假性，则有可能恢复，若为真性则不可以能恢复，只好经过佩带适合的眼镜获得改正，同时注意用眼卫生以延缓度数加深。8. 孩子眼睛近视了怎么办？发现孩子近视时，必定要带他（她）到正规医院由专职验光师验光配镜，医学验光是依据患者的眼部检查、屈光状态、眼位、调理力、视功能、年龄、职业、用眼习惯等十几项诊疗指标而给出的科学处方，直接关系到所配眼镜的正确性和舒坦性，它需要丰富的医学、视光学知识，产生的成效不单是能看清物体，还可以对眼睛起到治疗和保健作用，让眼睛享受清楚和舒坦。要求美观且 18岁以上的青少年，屈光状态稳固2年后，可行安全系数高的准分子激光
