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1、学校数学教研组长其次学期工作总结800字_学校教研组长工作总结 学校教研组长工作总结 其次学期已经过去了，作为一名教研组长，此时就可以对本学期的工作总结一下，看看本学期的工作状况如何，本学期有哪些不足需要改进，那么学校数学教研组长工作总结怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校数学教研组长其次学期工作总结800字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校数学教研组长其次学期工作总结800字一 一学期的教学工作又近尾声，一学期来，数学教研组在学校各级领导的关怀指导下，在各位数学老师的乐观协作下，同心协力，仔细执行上级规定，扎实开展教研工作。以课堂教学改革为切入点，以促进同学生动活泼地学习
2、为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高训练教学质量。过去的一学期可以说紧急劳碌而收获多多，收到很好的效果。现将教研组一学期工作总结如下： 一、加强学习，转变观念，提高老师自身素养 新课程标准给训练领域注入了新的生气、新的活力，它指出了训练教学的进展方向，充分强调同学的学习地位。本学期数学组成员还乐观参与上级部门组织的教研活动和文化业务进修、连续训练。通过学习，丰富了老师的数学学问，对于新的训练教学理念有了更深了解，提高了各位老师的专业理论学问水平，从而也转变了老师的训练观念，并对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解和熟悉。明确了各个班级的目的、任务以
3、及要求，从宏观上把握各个班级的学问脉络。总之本学期各班级在新课程标准的指导下训练教学改革跃上了一个新的台阶，每一位老师也都充分熟悉到，不转变传统的教学观念，不提高自身的学问素养，不把握现代化的教学手段，是很难适应训练的新形势。 二、努力加强教研组组风建设，力求活动扎实有效 教研组做到期初有方案和活动内容，期末有总结，每次活动都有详尽记载。仔细学习新课程理念，切实转变教学观念。活动方式新奇多样，注意实效，有“集体备课”、“名师大讲坛观摩”、“有效课堂教学评比”等，在这样一个大家庭中，老师之间团结全都，互帮互助，你追我赶，呈现出深厚的教研氛围。教研活动内容已不是被简洁地读读报纸、学学一两篇所替代，
4、是沟通阅历、提高熟悉的一个大好机会，我组有效地运用这珍贵的时间，真正发挥了它的作用，让每位老师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获。针对新教材、新课标的出台，作为训练第一线的我们，要想教好书，就有必要将课标和教材吃透，教研组在活动中带领老师仔细学习新课标，了解新教材，为自己今后的教学指路。除此之外，教研的内容也渐渐丰富充实，让每位老师参加进来，常常地将最新的训练信息输送给老师，快速转变了以往陈旧的观念与模式。鼓舞老师制造性地处理教材，并落实到课堂内，落实到同学身上。 三、把教学过程的每个环节都落实到实处，扎实进行教学常规管理 开学初，我们组织老师仔细学习“有效备课”的详细方案和要求，详细做法如下
5、： 1、仔细备课。 做到四个细心。每位老师都能细心制订，细心设计教学过程，细心选择教学方法，细心设计题型训练。 统一备课规范。按课时备课，每课时都有教学目标，重点、难点、教学过程、作业布置、教后反思等。 乐观参与集体备课。做到统一思想，统一进度，统一练习，特殊是在备教学目标，备同学练习，备教学方法时能集思广益，取长补短，同时通过集体备课，准时了解训练教学状况，针对教材的特点，不断地进行探究、改革、创新。 2、仔细上课。 全体数学老师重视教学过程，讲求课堂实效；落实新课程理念，注意同学参加，充分发挥同学的主体作用；乐观参与课改讨论，探究“自主、合作、探究”的教学模式。 3、仔细布置及批改作业。
6、依据教材的特点，仔细布置和批改作业。在布置作业时，以减轻同学的负担为准绳，仔细取舍，精选适量的作业，以课文为主，因人而异，不搞题海战术。作业批改准时，仔细，保证当天完成，决不积压，并规范化；平常发给同学的试卷仔细批改，并在此基础上准时讲评，准时反馈。 4、仔细辅导，做好培优补差工作。 既注意同学的整体进展，又注意同学的个体进展。因材施教，使不同的同学的不同个性得到充分的展现。主动关怀他们，仔细做好帮教工作，发觉他们的闪光点，用爱心去感化他们，让他们也能有值得傲慢的成果。 5、大力开展听课活动。 本学期大力开展听课的活动，要求每位数学老师做好推门课，并多听别人的课，而且多听不限。从听课中，老师们
7、学到许多新的东西，如教学方法、教学理念，课堂艺术的渗透等等。每次上课后全体数学老师进行了仔细评课，每位老师都从中看到了别人的优点，也了解了自己的不足，通过取长补短，使自己在业务上更快地成熟起来。 以上是本学期数学教研组工作的一些简要回顾，总之，在本学期中，全体数学组成员都尽职尽力地做好本职工作，在提高自身素养的同时，乐观改进教学方法，提高课堂教学改革，努力将新阅历、新思想应用到教学工作中。当然，工作中也存在一些不足，如：1、运用理论指导实践不够，对自己的丰富阅历及心得少于总结。2、老师们的说、上、评课的基本功仍有待于提高。对于存在的问题，我们深信数学组成员在下学期的工作中定能改正、克服，使我校
8、数学教研工作上一新台阶。 学校数学教研组长其次学期工作总结800字二 一年来，我校数学教研组在学校领导的带领下，依据上级有关训练部门的文件精神，连续乐观推动基础训练课程改革的试验工作，课堂中以同学的进展为本，重视生本课堂，在落实双基的同时，注意培育同学的思维力量、创新意识、合作沟通力量等，充分体现新课程、新标准理念，结合现代信息技术培训，将学科教学与现代多媒体信息技术整合起来，实现最佳课堂教学效率。平常，加强教学常规管理，规范教学行为，乐观推动素养训练，努力提高全体同学的数学综合素养;加强老师校本培训，重视理论学习，举办、多项校本教研活动，全面提高老师专业素养，为数学老师的专业化进展搭桥铺路。
9、现将本年度的教研工作总结如下： 一、重视校本培训理论学习 先进的新理念要走进课堂，老师是关键。老师是新课程的执行者，来实践新课程，实施新课程、落实新课程，更重要成为新课程的开发者和讨论者、制造者。因此，要加强老师新理念的学习，促进老师角色、课程意识、力量结构的更高的提升。 1.进一步更新训练教学理念。新的训练理念是课程改革试验工作顺当开展的前提，为全面推动素养训练注入了新的活力，而老师是实施新课程的根本主体。因此，我们切实仔细组织老师开展了校本培训工作，有专人讲座、集中培训、个人网络自学等多种形式相结合，为老师搭建学习的平台，乐观学习新课程，从而不断转变老师的理念。先后学习了学校数学新课程标准
10、解读、良好的学习习惯培育等有关理论，不断提高熟悉，深化和进展，乐观投入教学实践中，体现课改的新理念。本年度组织了训练走向生本微信研坛活动，还有学校数学素养提升专题讲座和如何设计课例的讲座等培训，每位数学老师都仔细参与学习，做好记录。 2.每学期每一位数学老师学习一本理论专著，并且做好xx字以上的学习摘记，努力提高数学老师的理论水平。 3.重视课改教研活动。在加强理论学习中，本着以老师为主体，校本讨论为载体，培训为依托，乐观探究教学新模式。通过集体备课，集中同级段数学老师的才智和力气，相互切磋、学习、共同进展提高教学力量，形成训练的合力。 并且开展了教学反思沟通和教学案例沟通活动，总结教学得与失
11、，探究教学胜利阅历。还组织老师探究数学课堂作业本中同学典型错误的分析与解决对策探究。 4.组织两场专题讲座，xx月xx日xx老师主讲六班级下册数学同学典型错例分析引领全体数学老师钻研教学，主动去讨论面临的实际教学难题，针对同学作业中出现的典型错例仔细进行剖析缘由，探讨解决对策，都取得了良好的活动效果。xx月xx日举办由xx主讲怎样针对课例进行教学设计专题讲座，带领大家探究课例设计的方法与步骤。 二、乐观推动课程改革，全面提升老师素养 课程改革的主阵地主要在课堂教学中，只有在教学活动中才能真正体现“三维目标”。因而，我们特别重视课堂教学的讨论，不断实施新课程改革。 1.组织青年老师上校级教学观摩
12、公开课。xx月xx日陈赛蒙老师执教的千以内数的熟悉，x月，xx执教2、3的乘法口诀，xx执教8和9的熟悉，xx月，xx上公开课周长，xx上四边形的熟悉，课后都进行互动评课，大家充分发表看法，沟通看法，探究教学阅历，争论气氛活跃，取得了良好的活动效果。 2.创建了老老师和年青老师搭对互帮小组，开展师徒结对活动。大家仔细沟通、协商、学习，相互借鉴阅历，共同进步。 3.中年老师乐观上校级示范公开课。x月xx日xx老师执教熟悉小数，x月xx日xx老师执教鸽巢原理，xx月xx日xx执教平行四边形，xx月xx执教口算除法，课后中青年老师齐聚一堂，畅所欲言，切磋教学阅历形成了一个良好的教研氛围，这样有利于老
13、师不断借鉴、实践、创新。 三、仔细落实常规教学活动，提高课堂教学效益 1.组织征集课后反思，教学设计，案例，课件，论文的评比活动。鼓舞老师参与县级各类教学竞赛。 x月，在xx县教学案例竞赛中，xx的案例数学建模是一朵漂亮的奇葩荣获县级三等奖。 度县级论文评比中xx的论文实现有效追问打造灵动课堂荣获县级一等奖，xx的论文农村学校数学估算教学现状及对策荣获县级一等奖，xx基于诊断性评价提升同学数学应用意识荣获县级二等奖，xx的论文谈谈数学课堂教学应用信息技术的问题荣获县级三等奖。 x月县级课件竞赛中，xx、xx制作的课件都荣获县级二等奖，xx的课件获县级三等奖。 2.定期组织了教学检查工作。期初查
14、教学方案、后进生转化方案，期中查教案和教学手册，期末全面检查，细化每一个项目的要求，规范每一个细节的做法，力求实现教学常规优化、实效化。并且做好等级评定，作为年终绩效考核的一项依据。 3.每年开展6次有效的集体备课活动。进行集体备课监督，每个级段由组长布置好备课任务，把教案早一周发到学校网站，供大家争论，跟帖发表看法，然后进行修改，通过上课实践后进行反思，逐步形成优案，实现资源共享。 4.组织进行了期末复习方案以及阅历沟通活动。5月我们进行了复习方案沟通，各位老师都能结合实际，制订出切实可行的方案同时提出了特别好的复习措施。这样使老师之间相互学习，借鉴，提高。之后，我们又组织了复习阅历沟通，让
15、有阅历的老老师谈出自己好的做法，这样为年轻老师供应了学习的机会，更加促进老师间的学习沟通，提高老师自身的业务素养和教学水平，不断提高教学效益。 四、仔细开展课题讨论工作，营造老师钻研教学的深厚氛围 我校数学老师乐观参与课题讨论活动。x月x日，由xx负责兼执笔，成员xx、xx等老师共同参加讨论的课题培育学校生建模力量的实践与探究荣获县级一等奖，x月xx负责的数学课题学校高段数学教学中突破思维定势的策略讨论已经通过市级立项。我校以课题讨论带动了全校数学老师钻研教学，大胆进行课堂改革，努力提高课堂教学效率，同时形成了良好的教研气氛。 总之，这一年来，我们数学教研组重视老师的理论学习，加强校本培训工作，仔细做好教学常规检查工作，督促全校数学老师仔细落实好教学方案，狠抓课堂教学工作，坚持课程改革，大胆把先进的教学理念运用到自己的教学实际中，努力提高课堂教学效益。下半年大家乐观参与信息技术培训，把信息技术应用到课堂教学中，发挥现代多媒体技术的优势，提升教学质量;乐观开展各项课题讨论工作，形成了良好的教研气氛，督促老师乐观参与各类教学竞赛，提升我校数学老师的素养，使老师在专业化成长的道路上快速成长。 学校数学教研组长其次学期工作总结800字三 在全体数学老师的努力下，这一学期中数学教研组开展了不少工作，也取得了一些成果
