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1、2012年武汉市市级骨干教师培训心得 东湖高新技术开发 李桂芳1201016这个暑假能到湖北大学参加2012年武汉市市级骨干教师培训，我深感荣幸，十分感谢专家教授和老师给予我们的指导和帮助。这次培训内容丰富多彩，有来自澳大利亚的Linda和Trevor给我们上的口语交流课、小学英语课堂管理与互动课、语音教学技巧课、正音课、朗读与演讲中的语音技巧课、英语观课与评课训练、主要英语国家的英语语音差异、小学英语课堂用语应用等课程。专家老师们生动的课堂，让我们在愉悦的环境中学会了很多平时学不到的知识。通过此次培训，我受益匪浅，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这些都
2、将在我以后教学实践中起到重大的作用！这样的培训学习对我而言是弥足珍贵，一个人只有放开眼界去交流沟通才能丰富自己、提高自己，学然后知不足。本次在湖北大学的学习，我的感受颇多：一、教师的专业化发展老师们都精心制作了大量的多媒体课件，深入浅出的解读了新的课程标准，重点讲述了任务型教学法，结合小学英语教学的现状，深入细致的讲解课堂教学的基本步骤和方法，以及备课的基本环节和要点。郑昭梅老师和朱容老师根据课堂实际，摘选了多条英语课堂用语供我们学习，鼓励我们多说英语，纠正我们的语音语调，组织我们观看课堂教学录相课，具有很强的针对性和实效性，受到学员们的欢迎。吴喜艳老师的语音教学示范标准到位，耐心纠正发音、纠
3、正语调，给予我们极大的帮助，让我们发现了自身的薄弱之处，并能及时纠正。李昕老师还用多媒体课件的形式展示了儿歌的特点、教学优势、以及它在小学英语教学中的具体运用，我们深受鼓舞。二、课堂管理与互动为了提升学员们的课堂教学能力，老师们组织了课堂教学实践活动，开展听课、评课活动。通过听课，我感受到学员们都非常重视这次展示自己教学才能的活动。他们认真备课，教学思路清晰，设计合理，精心准备教案、教具，取得了较好的效果；课堂上师生配合融洽，较好的完成了教学任务。教师的评课真可谓深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。学了之后确实获益匪浅，为自己今后的教学指明了方向。三、学会听课与评课会听课是上好课
4、的前提，作为年轻英语教师，自己还存有很多的不足，需要在以后教学中不断的提高，不断反思自己，思考小学英语的发展方向。通过这次学习我意识到在以后的教学过程中要尽量给学生创造条件，创设情景，上好每一节课，从点滴做起，慢慢积累，不断反思，发现最适合学生的教学方法，小学英语强调交流式英语，让学生说出来，培养学生的自信，从而培养学生的学习兴趣，告诉他们学习英语的方法，而不是一味强求的记忆，当然自己明白这些目标的实现还将会有一个过程，将会努力实现，而且很有信心！ 教师就是一盏明灯，对于学生的影响很大，教师将前沿的教育理念用到课堂中，和学生一起学，一起成长，做学生学习的参与者、引导者，同时也是知识的传道者！通
5、过培训，我们学习了如何广泛开展小组活动和师生活动，活动面较大；都能通过游戏、表演等形式来操练和巩固所学知识；都能利用图片、各种教具进行教学。一些学员以前不大使用英语课堂用语，但通过培训掌握了一些较常用的课堂用语，并能大胆使用。本次培训更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的能力，为我的英语新课堂教学打开新天地。在今后的工作中，我都会铭记这段培训的日子，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。总之在以后的教学中，将不断总结，不断学习，构建一种和谐的学习环境，师生间建立友好的关系，让学生感受到英语的有趣性，尊重学生在学习中的主体地位，实现学生个性的自由发展，让每个学生在学习过程中都各有所获，培养学生的自主学习能力，让学生体验教学活动的过程，接受学生的意见，从而培养学生的创新意识和创造能力，为学生的长远发展打下基础，同时也将不断提升自己的各方面素质，及时更新教学理念，创造更加适应于小学生学习的教学方法。相信自己可以做的很好，因为我有一颗对教育执着的心，对学生负责的态度，和学生一起学习进步！
