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1、最新小班下学期学期方案 xx年工会工作要以以科学开展观为指导，在局工会和幼儿园党政部门领导下，围绕中心，效劳教工。加强工会自身建立，增强工会工作活力。配合幼儿园党政，进一步深化管理制度改革，实施精细化管理，以全面提高教工综合素质为重点，调动和发挥广阔教工的积极性和创造性，为建立和谐校园，创新奉贤教育工作的新场面发挥应有的作用。 主要工作内容与措施： 一、民主管理与维权 1、依据教工关注热点，及时做好园务公开工作。 2、继续有效发挥“教代会”的作用，倾听民声、了解民情。开好每一次的教代会。 3、重视教代会在民主管理工作中的作用，加强教工代表对教代会知识的培训，提高教工民主参与管理的意识。针对教代
2、会的提案，要认真，形成提案工作报告，做到事事有答复、件件有落实。 4、进一步抓好工会法的学习。在广阔教职工中组织开展普及工会法知识的学习活动，重视组室的学习及相互之间的交流。通过学习、讨论、问卷测试等，提高教职工知法、懂法、依法保护自身利益的意识。 5、加大民主评议干部的力度，进一步推进基层民主政治建立和科学管理。 6、做好职工补充医疗保障方案、职工救急济难互助保障工作，保证参与率达100%，并认真做好理赔和大病、困难教职工的帮扶工作。合理使用经费，广泛发动，继续做好“两个自负段”保障工作。 二、校园文化建立 (一)文明组室建立 1、根据奉贤区教育系统文明班组创立新“六小”标准，着力加强班组建
3、立。突出创立“学习型”、“和谐型”、“岗位立功、岗位成才”文明班组，为构建和谐校园打下扎实的群众根底。年内开展园“文明班组”的评选活动。着重表达创立的过程性和个性化。注重做好日常活动的检查和记录，为文明组室评选提供依据。 2、和谐气氛建立。一个人的言行可以影响周围的一群人，在教工中倡导积极、正面的言论与行为，用优秀教师和身边先进同事的事迹影响大家，形成工作比先进，生活讲团结的和谐气氛。 (二)“读书节”活动深入开展 继续开展教职工读书活动。制定好“育秀幼儿园第八届读书节”活动方案，2月开始筹备，2月29日4月23日开展育幼第八届“读书节”系列活动。主要活动涉及教职工、幼儿及幼儿家庭。 (三)师
4、德师风的建立 1、完善师德主题墙创设，注入新内涵，增加宣传途径。 2、通过组织学习名师和道德模范的先进事迹等多种师德建立活动，继续开展“育秀幼儿园岗位之星争创活动”。 (四)凝聚力工程建立 1、注意听取各层面教工的反响意见，不断改善工作方法。 2、积极开展帮困慰问活动，推动送温暖活动经常化、制度化。 3、认真做好职工补充医疗保障方案、职工救急济难互助保障工作，广泛发动，继续做好“两个自负段”保障工作;体检活动、暑期教师休养活动做到早做准备，周密方案，保证能让大家满意。教师生日之际，工会礼物以表祝贺。 4、根据教育工会教职工文体活动方案，幼儿园将以节庆、社团等形式开展活动，做到月月有活动。 三、
5、退管工作 加强退管工作，切实做好退休教师管理效劳工作。积极开展尊老、敬老、爱老、助老等为老效劳活动。继续关注退休教职工的精神文化生活，开展形式多样、内容丰富的活动。继续开展学校“退休教工之家”建立，组织好退休教职工“回娘家”活动，给予经费上的支持和必要的场地提供、人力支持等。通过党团员结对等有效途径加强对退休教职工的心理关心和生活关心，让退休教职工过一个幸福、安康、多彩的晚年。 四、工会自身建立 1、工会干部要加强政治理论和各种新知识的学习，不断提高自己的政策水平和业务能力，增强工作的主动性和积极性。 2、定期召开工会委员会会议，发挥工会桥梁纽带作用，加强与党政的沟通，依靠当的领导和行政的支持
6、，为教工办好事，解难事。 3、加大工会工作宣传力度，及时将工作信息上传奉贤教育工会视窗和本园门户网站，并保证质量。 4、做好基层工会工作管理册的记录和自查工作。 5、继续按照工会法规定，按时足额使用工会经费，遵守工会财务制度，管好用好工会经费。 6、认真汇报上级会议精神，并经常听取党支部书记的工作指导和群众的建议，使工作开展更有实效。 一、班况分析 新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪根本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动;在
7、生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手答复以下问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进展游戏，主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以时机，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。 二、本学期主要目标 针对本班的详细情况及存在的问题，本学期的主要目标是:在上学期的根底上，继续抓好幼儿的一日常规，
8、培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促进全面开展。 三、各个领域的详细内容和要求。 在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。 开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进展各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，开展幼儿的观察力与思维能力。并
9、逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进展游戏，培养幼儿感受艺术的美。 增强幼儿体质，在日常生活中，每天进展一定量的运动，以开展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要保护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿
10、体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以到达教育的效果。 四、家园联系 1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。 2、每周写好家园联系册，搞好它的桥梁作用。 3、利用下班时间家访，及时反响幼儿在家情况。 五、各项常规教育 1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说再见;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要抱歉，主动说对不起。 2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕;在餐前，入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。 午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。
