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1、崇尚文明礼仪共创和谐校园主题班会【活动背景】众所周知，中国的教育存在着一个不容忽视的现实， 就是许多 学生只重视学习成绩，注重升学，而忽视了个人思想道德修养，有的学生在学习、 生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“创和谐校园”的精神，针对学生思 想道德现状中文明礼仪方面的问题，特召开此主题班会。【活动目的】 通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯，意识到文 明礼仪的重要性，并在生活与学习中学礼仪、懂礼仪、践行礼仪，做讲文明、知 礼仪的好学生，为创建和谐校园尽一份力。【活动时间】2016年3月7日【活动形式】讲故事、自由发言、唱歌等【班会流程】一、班主任宣布上课，导入班会主题回顾历史，在人
2、类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，中华民 族之所以能连续进步、自强不息，其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源 远流长的伟大民族精神，作为古老的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已成为中 国的传统美德。展望未来，我们是中国特色社会主义事业的接班人， 我们是祖国未来的建设 者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。我们要 在学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、知礼仪，做一个合格的、文明的 中学生。二、听故事，明道理：丰子恺教子知礼那么，什么是文明礼仪呢？为什么要讲文明知礼仪呢？听了下面的故事大家 也许能明白其中的道理。（大屏幕播放故事）听完故事，你也许会哑然失
3、笑。笑过之后，你有什么感想呢？你从故事中能 得到什么启示吗？（点一两名学生回答）看来文明礼仪对我们很重要，我国古代著名思想家荀子说过：“人无礼则不 立、事无礼则不成，国无礼则不宁”。说的是礼仪在做人、做事甚至是治国方面 的重要性。对个人来说，文明礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在 表现，对社会来说，文明礼仪是一个国家社会文明程度、 道德风尚和生活习惯的 反映。三、学生列举日常生活中不文明的行为1、我们身边有哪些不文明的行为呢？请同学们列举身边的不文明行为，当 然，更欢迎同学们勇敢真诚的反思自己身上的不文明的“小毛病”。（学生列举，列举完后点击不文明行为的照片）2、看来同学们都能意识到
4、生活中的不文明行为，这些行为若不及时改正将 会给我们的生活，学习以及做人产生影响甚至造成严重的后果。3、下面请看2012年中央电视台做的一个“文明天下十大不文明行为”的 投票调查。（播放视频）这十大不文明行为当中有些也是我们校园经常能见到的。所以我们要反思， 要改正。孔子说：“礼者，敬人也”。讲文明，知礼仪，不仅是要遵守各项规章 制度，言行举止得体，还应该学会尊重他人，为别人着想，学会换位思考，为他 人提供方便，给遇到困难的人伸出援助之手。四、中学生树立十个文明形象通过大家的讨论发言，同学们都有了一定的启示。文明礼仪，贵在反思，文 明礼仪，重在践行，文明礼仪，难在坚持。践行文明礼仪，要从我做起
5、，从现在 做起，从身边小事做起。作为中学生，学校要求我们从树立十个文明形象做起， 请看大屏幕，请同学们齐读“树立十个文明形象”。（大屏幕出示“树立十个文明形象”，学生齐读。）五、全体同学宣誓古人说，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明是人创造的，我们每 位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得 体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行动，告别各种 不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质， 做一个文明的中学生。下面请同学 们全体起立，举起右手，庄严宣誓。（屏幕显示誓词，同学们宣誓）六、歌曲欣赏同一首歌是的，我们应当做文明人，日常行为规范说起来容易，做起来难，但是，我 们要努力让自己的每一天活得更充实。节目马上接近尾声了，请大家欣赏歌曲同 一首歌七、结束语昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，受益终生！让我们传承中华民族优良美德，发扬实验中学孝雅精神， 从现在做起，做一个讲文明、知礼仪、懂孝雅的好学生，以小我铸就大我，为共 同构建我们的和谐校园贡献力量！班会到此结束,
