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1、Word参考资料，下载后可编辑学校班主任个人工作总结2022年 社会对教师的要求越来越高，教师的惩戒权越来越小，班主任的工作难度也越来越大，需要班主任与时俱进。虽然班主任每年面对的学生都是同一个年龄，但班主任在年复一年中却不再年轻，这就有了年龄的差距，这需要班主任与时俱进。以下是小编为大家整理的学校班主任个人工作总结2022年，供大家参考学习，欢迎阅读 学校班主任个人工作总结2022年【一】 一、明确班干部的职责分配，学生的榜样，老师的助手 俗话说得好“一拳难敌四手”，更何况作为班主任，面对的是五十几双手，若没有几个辅助，只能事倍功半。所以建设强有力的干部群体，选出学生和老师都认可的班干部很关
2、键。开学初，通过班会课，民主选举出学生喜爱的班干部，后经了解根本上是沿袭了三年级时的.人员分配，可见他们在学生心里有一定的地位，为今后工作的开展有一定的推进作用。虽然班干部各有头衔，但分工的界限并不明确，班中的许多杂事大家都可以处理，结果却导致了两个极端，不是都去处理了，就是都不去处理。 当班干部是一件令人自豪又辛苦的工作，每天重复相同的事务，牺牲掉自由的时间，而有时严格办事还要饱受同学的误解，因而有些班干部陷入了迷茫。找班干部谈话是必不可少的，班干部也是一般的一名学生，会犯错、会犯难。对犯错的班干部简短有力的批判，既留存班中的威信同时让其他同学知道班规一视同仁，要求其他学生做到的，班干部首先
3、要做到。对犯难的班干部，多加肯定，在全班面前肯定他的付出，关心班干部树立自信心。同时加大班干部的自我组织能力的培养，管理他人从管理自我开始，放手让他们组织各种活动。如早读，任命的领读一开始被我束缚了，不知道哪些可以读，后来让她放手去组织，整个早读气氛反而好多了。 二、坚持班规，培养良好的学习习惯，营造和谐气氛 一个班级要真正地好起来，良好的纪律是关键，有了纪律才能养成习惯，形成良好的气氛。而这一直是我的难题也是我努力的方向。关键在于威信确实立，而威信少不了坚持。有些临时设定的规矩，若老师不坚持，学生更不可能坚持到底了。如我班的一些情况： (一)早自修前10分钟英语领读。 起先也有学生提出10分
4、太短读不了什么，但不动摇坚持下来无形中还是有所收获的，而学生也养成了时间到拿出英语书的习惯。 (二)一周一次好词佳句积存在班级设立图书角，利用阅读课和课外其他时间，让同学们多阅读课外书，并做好摘记。起先许多学生把它当做一个任务完成了事，渐渐地有学生会来跟我说她看了一个什么故事，或是问我其中的一些问题，也是一种进步的演化。 三、做好个别学生的教育工作，抓好后进生的转化工作 每个学生的性格特点、学习习惯、行为方式和学习情况等都不相同，一学年下来发觉我对于学生的了解还是不够全面，仍需继续深入。班级中总有一些比较特别的学生，他们或是成绩差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。对于这样的学生，要多一份耐心，要善
5、于发觉他们身上的闪光点，让他们承当一些班级事务，培养他们的自尊心和自信心。我班这学年也有学困生，采纳结对互帮的方式，让他们融入班集体。 四、缺乏之处及努力方向 对班级的管理有待加强，班干部和小组长的带动作用没有很好的呈现，奖惩不够清楚，班级的学习气氛和习惯下学年仍需紧抓不懈。在今后的工作中我会更加努力，无论是教学还是日常管理，多向前辈、各任课教师学习，倾听、采纳他们的意见。平常对待学生也要刚柔并济，树立起教师的威信，做好一名老师，做好班主任。 学校班主任个人工作总结2022年【二】 回忆过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感谢。我要感谢我的学生，是你们让我感受到
6、在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业开展的支撑点-基于实践的学习与反思，是你们给予了我许多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花；我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。 是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切！ 一、班级学生情况 我们XXXXX学院XXXX年招收本科生新生近200名，这些学生在第一学年不分专业，到第学年再依据自己的兴趣以及第一学年的学习开展情况来进行专业的选择。因
7、此，200名学生在第一学年被平均划分为6个小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。这两个班级中原先共有68名学生，其中有2位朝鲜国家留学生，还有3位是从XXXX级转学过来。后来有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最后在校班级人数共有66位学生。 二、班主任常规工作 班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以
8、引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以关心、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家清贫生资助工作等等。 这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，呈现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。 三、我的班主任工作 我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开始的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安，不知道作为班主任毕竟要承当哪些责任和义务，十分的担忧学生出意外事故。 于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开始从学习做起，从网上查资料、向周围同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实
9、际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观看、记录和思考与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任。 班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关心为落足点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造
10、良好的生活习惯”。 学校班主任个人工作总结2022年【三】 本学期，我担任初三7班的班主任并兼任初三(7、8)班的语文课工作，在各位领导的指导和同事们的关心下，按照学校的要求和个人工作计划如期完成教育教学工作的各项任务；现将我在本学期班主任工作总结如下： 一、树立为学生服务的意识 新课程倡导的是建立一个平等、民主、活泼、欢乐的学习气氛。这需要教师对自己的教学方式发生巨大的改变。我认为先进的教育观念要通过先进的教育方式呈现出来，而教育观念转变本身也要在教育教学转变中进行，二者是相辅相成的关系。基于这一动身点，我把学生当作顾客，我当作服务员，全面树立为学生服务的思想。 二、做好学生的思想工作 本学
11、年来我担任初三(7)班班主任工作，初三(7)班刚接手时是全年级最差的一个班，无论成绩还是行为习惯都很差，没有学习信心。见于实际情况，我把转变学生的自卑心理，树立自信心确定为本班的首要任务来抓；经过一段时间，学生在心理上都有好转，已经逐步建立自信。这本是好事，可是没有想到，在同学们之间又有谈恋爱的苗头，也有的学生因为家庭父母之间的不和而影响自己的情绪；针对这种种情况，我首先是以朋友的身份找学生谈心，召开了几次主题班会，如学生之间心与心的交流、谈谈人生的奋斗目标等，还专门邀请我校王医生对怎样正确处理“恋爱观”，树立正确的人生观作了专题讲座，深受学生的欢迎；邀请政治老师也作了有关类似的报道，有学生说
12、政治老师的演讲讲到他们心坎上了。 另外由于我班的特别情况，差生的转化是我本学期工作的一个重点。我经常找班里的根底较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时关心他们发觉身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。同时采纳多种途径与家长保持紧密的联系，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。 三、做好学生的德育工作、培养集体观念、团队意识 一直以来，德育工作要放在非常重要的位置。因此在狠抓学生的思想工作的同时对同学们没有放松德育教育。尤其是教育学生对老师或父母长辈要有感恩的思想。
13、在班会课上，屡次对同学们进行德育教育，如开展的主题班会有：进入文科提高班的困惑；我能班级做些什么；怎样利用好双休日以及晚修；怎样做好升旗仪式；谈谈人生的奋斗目标；诚信与感恩；心与心的交流；关注将来等。在课外屡次找同学们谈心，进行家访活动，使同学们的思想有了一个明确的认识；在平常注意多表扬和鼓舞学生，在政教时讲一些有启迪性、趣味性的故事，及时关心和关怀学生，使每位同学都有一个正确的奋斗目标，学习积极性大大增强。 好的班级必定是一个健康、团结向上的集体，好的班风是一个班级的生命线。因此，狠抓学生的思想工作、狠抓德育教育、狠抓纪律教育、狠抓学风、班风，使整个班级形成了一种健康、活泼、团结向上的学习气
14、氛；在本学期，我班被学校评为“团结协作榜样班”、“劳动卫生榜样班”、“课外活动榜样班”。 四、加强教师与家长的相互勾通 学校教育与家庭教育密不可分，为了做到这一点，我们专门设立了校园开放周，目的是为了加强学校与社会、家长的联系，以便全面了解学生的状况；争取家长对学校工作的支持。在此期间，我班近40位家长走进校园与我或课任教师进行了交流和勾通，彼此对学生或学校或老师有了更深入的了解，这对开展工作也起到了一定的推动作用。 学校班主任个人工作总结2022年【四】 本学期受学校工作安排，我担任高二年级1307班班主任工作。众所周知，班主任工作是班级工作的重要组成局部，班级工作质量和水平的上下很大程度上
15、取决于班主任。过去的一学期里，我班在学校、年级的统一组织指导下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。回忆马上过去的这一学期的班主任工作，我感触颇深，现将本学期的工作总结如下： 一、建立各种班级制度 1、依据高二学生的特点，结合全体同学的讨论，由班干部委员会完善了1307班的班级制度。从纪律、学习、生活、劳动、内务、卫生等方面做了详细的管理实施细则，对严肃班纪班风起到了重大作用，并且也推动了学风。 2、依据学校的要求，由同学们自行组合，重新组建了七个学习小组。每个学习小组推选一位组长，统管全组工作，并且小组每个成员各分管一个学科的工作，做到人人有事做，事事有人做。 3、建立班级奖惩制度。有奖励也有处分，一视同仁，做到赏罚公平，这在一定程度上也推动了学生竞争意识的培养，增加了班级凝聚力。 二、积极开展各项班级活动 1、认真组织好每一次的班会活动，让学生从中受到感染，树立正确的世界观、价值观、道德观。这其中的班会内容，既有学校学生处的指导思想，也有班级的各次月考小结、月小结；既有学习方法的讨论活动，也有各种现象的道德观讨论活动。 2、组织好各项文体活动。认真抓好早操
