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1、人教版小学四年级语文 学校_ 姓名_ 班级_ 考号_.密.封.线.下册期末检测题 考查内容：新课标人教版小学四年级语文下册全部内容考试时间：90分钟 满分100分 得分： 一、看拼音，写词语。（5分）jn pi xn fn y chn j jn hu shn ( ) ( ) ( ) ( ) ro sh zhu yu wn yn Ki xun zhn hn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给下列画“ ”的字用“”选择正确的读音（4分）语塞（si s） 应和(h h) 扫帚(so so) 扎针(zh zh)内脏(zn zn) 和稀泥(hu h) 似乎(sh s) 可恶(w )三、按要求写
2、词语1、把下列词语补充完整。（7分）风声（ ）（ ） （ ）心（ ）目 （ ）将（ ）报 （ ）（ ）万里 半（ ）而（ ） （ ）魏（ ）赵 气（ ）（ ）坏 （ ）逐（ ）开上面词语中，来自战争历史故事的词语有：_ _ _ 、_ _；描写人物神态的词语有：_ _、_ _；从上面的词语中找出两个贬义词_ _、_ _。2、照样子写成语。（4 分）三心二意： 红叶似火： 争先恐后： 依依不舍： 3、选词填空。（2分）要么要么 之所以是因为 虽然但是因为所以 不但而且 即使也 （1）蜜蜂（）能远游，（）远游的能力比不上鸟。 （2）他（）能取得优异的成绩，（）他刻苦学习。 （3）这歌声，（ ）听惯了
3、鸟叫的人，（ ）觉察不出跟真夜莺的有什么两样。（4）父亲（ ）捐献了母亲的眼角膜，（ ）捐献了自己的眼角膜。四、按要求改写句子。（8分）1、难道你要违背人类的真理吗？（换个说法，意思不变）2、圆圆的荷叶上滚动着一颗颗晶莹的水珠。（改为比喻句）3、秋天到了，在月明人静的夜里，纺织娘在瓜架上叫。（改为拟人句）4、那只小虱子在纪昌的眼里大得竟然像车轮一样。（缩写句子）5、文成公主说：“我要去找松赞干布了。”（改为转述句）6、父亲的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。（修改病句）7、句子模仿秀。例句：漓江的水真绿啊，静得像一块无暇的翡翠。教室里真安静啊， 静得 。8、写出你喜欢的一句关于天气或者农业的
4、谚语： 。六、日积月累。（每空0.5分，共6分）1、 ，悠然见南山。 竹外桃花三两枝， 。2、千里送鹅毛 。 王羲之写字 。3、爱人者， 。敬人者 4、自己不愿做的事就不要强加给别人，有这样一句格言也正是说的这个道理“ ， ”。5、写两句你积累的描写田园风光的诗句，并用自己的话说说这两句诗的意思。 ， 意思： 。七、课文回顾：(3分) 在本学期学过的课文中，我们游览了祖国的许多名山大川，如被人们称为“甲天下”的_；我们也认识了许多让我们敬佩的人，如（填评价人物的词语或者填人物姓名） 的罗丹，敢于挑战权威的 ， 的扁鹊，射箭能手 ； 我们还了解了大自然给人类的启示，知道了_是人类的老师。八、口语
5、交际。（3分）班会上大家就小学生上网的利与弊展开讨论。1、认为上网有害的同学说： 。2、认为上网有利的同学说： 。3、对以上两种看法你的观点是： 。九、阅读课文片段，完成练习。（共9分）科学家经过反复研究，终于ji ki( )了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它（ ）飞，（ ）从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵（ ）能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家m fn（ ）蝙蝠探路的方法，给飞机装上雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够
6、看清楚前方有没有障碍物，（ ）飞机在夜里飞行也十分安全。1、我知道这段文字选自课文 2、根据拼音在文中的括号里写上相对应的词语。3、“碍”字按音序查字法要查 。4、从文中找出下列词语的近义词。 仿照（ ） 阻碍（ ）5、读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就像蝙蝠的 、 、 。6、蝙蝠在夜里是这样飞行的： 7、在文中的括号里填上恰当的词，读一读是否通顺。8、科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你能说说你从自然界中得到的启示，或者自己搜集到的一些启示吗？也可以说说自己的小发明。 十、阅读短文，完成练习。(共9分) 春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分
7、喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命 生机），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样（软弱柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，
8、尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔挺立），可是它的生命力是多么（顽强 坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。1、给短文加上题目，写在文首的横线上。（1）2、用“ ”划去括号内用得不恰当的词语。（2）3、“疾”字是（ ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“疾”字在字典中有四个意思：疾病；痛苦；痛恨；急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。（2）4、从文中找出相应的词语填空。（1）生机勃勃的反义词是 。欣赏的近义词是 。5、本文表达了作者对小草的 的感情，从文中找出一句最能表达这种感情的话，用波浪线画出来。（1）6、找出短文中的过渡句，用横线画出来。它在文中起 作用。7、用“ ”在文中画出两个拟人句。十一、作文：30分我们身边有许许多多值得我们敬佩的人，比如：辛勤培育我们的老师，治病救人的医生、护士，无微不至关心我们的父母或其他亲人，拾金不昧的少先队员，乐于助人的同学，请选择一位写下来，注意抓住人物特点，中心要突出。作文题目：一个值得我敬佩的人提示：1、首先要明确写谁，怎么写，想清楚通过什么具体事情来表现人物的某种优秀品质或者可贵精神。2、把想好的内容具体写下来，注意语句要通顺。
