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1、17. 我变成了一棵树教材分析 我变成了一棵树是统编教材小学三年级下册第五单元的一篇课文。课文从“我”的愿望出发，展开大胆想象，讲述了“我”变成一棵树之后发生的一连串奇妙的事情。全文语言轻松活泼，字里行间充满了童趣。教学目标1会认“希，痒”等8个生字，会写“状，狐”等13个生字。能正确读写“狐狸、继续、秘密”等词语。2准确、流利、有感情地朗读课文，了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历，感受其中神奇的想象。3大胆想象自己会变成什么，以及之后会发生什么奇妙的事。教学重难点1会认“希，痒”等8个生字，会写“状，狐”等13个生字。能正确读写“狐狸、继续、秘密”等词语。2理解课文内容，了解“我”变成一棵树
2、之后的奇妙经历，感受其中神奇的想象。教学课时：第二课时教学过程一、复习字词1、上节课我们学习了课文（板题：我变成了一棵树），认识好多生字小朋友。希 痒 鳄 丁零 肠 醋 秘 继续 秘密 希望 椭圆 鳄鱼 痒痒 丁零丁零 咕噜噜 2、 指名读、开火车读、齐读二、 导入新课1、上节课我们初步学习了课文，大家还记得课文讲了什么事情？（课件提示：讲了“我”想象自己变成一棵树之后发生一连串奇妙的事情）2、“我”为什么要变成一棵树呢？（指名回答）3、这节课，就让我们一起走进课文，看看“我”变成的是一棵怎样的树？变成树后究竟发生了哪些有趣的事呢？三、研读课文，感受想象的奇妙1默读课文，说说你觉得那些想象有意
3、思？（1）你猜，我变的树上会长什么?当然不是苹果啦，梨也不对一对了，鸟窝!你们想想，普通的树上都会长些什么呢？（花、叶、果实.）而“我”变成的树上又长的是什么呢？（鸟窝） 那这是一棵什么样的树呢？奇妙还有哪些奇妙之处？（2）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形.风一吹，它们就在枝头跳起了舞。（出示教具图形，分别贴在大树上）想象一下，还会有什么形状的鸟窝？（生答）（3） 我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。你想住进什么形状的鸟窝里呢？（生自由回答）2、这样奇妙的大树你们喜欢吗？你想不想住进它的鸟窝里？怎么进
4、去？（1）出示：你怎么住进来?别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。（2）朗读感悟大树的奇妙3不光你们喜欢“我”变成的奇妙的树，“我”的妈妈也非常喜欢，她也住进了我的鸟窝里，她来干什么了呢？（妈妈从背包里拿出了好多好吃的东西和小动物们分享，有巧克力、香肠、面包、花生、牛奶）4看到他们在吃好吃的东西，“我”怎么样呢？（馋得流下了口水）狐狸以为是“下雨了”；小鳄鱼以为小松鼠把牛奶打翻了；小松鼠以为是虫子撒的尿；小白兔以为是大树在哭；最后，是妈妈说出了答案。5猜想一下，妈妈“是怎么知道我的秘密的”呢？猜想一：因为妈妈最了解“我”，一直都知道“我”已经“变成了一棵树”。猜想二：因为是“我”幻想自己变成了一棵树，而不是真的变成了一棵树。四、课堂小结，效果强化这节课，通过初步学习课文，我们知道了课文讲述的是“我”想象变成了一棵树后发生的故事。小朋友们一定觉得很有意思吧！想象的世界就是这么神奇，让我们打开想象的大门，想象一下，如果你可以变成某样东西，你想要变成什么呢？五、 作业布置如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事情？写一篇小练笔。六、课文中出现了几个拟声词，请同学们积累下来： 嗵嗵 丁零丁零 咕噜噜 滴滴答答沙沙 哗啦啦 叮咚叮咚板书设计17. 我变成了一棵树 奇妙
