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1、 东明中九年思品教学预案1 课题我对谁负责谁对我负责课型综合解决课总课时1节主备人授课人：时间第1周第1节8月26日 教学 目标 1知识与技能：知道责任的涵义、责任的来源，懂得人因不同的社会身份而负有不同的社会责任；知道责任的表现和意义；了解不负责任的后果。2过程与方法：通过了解责任的来源、调整角色行为，承担不同的责任。3情感态度与价值观：对自己的责任有明确的认识，增强责任感。 重点责任的含义；责任的来源。 难点履行责任对他人和自己的意义；引导学生明确责任，形成责任意识。关键通过材料、习题来引导学生明确责任，形成责任意识。教法讲解、讨论法 学法识记、讨论、练习法教学仪器课堂结构时间教师预设学生
2、活动二 次设 计一 创设情境,出示目标 2分钟1、引课：我们每个人都扮演着不同的社会角色，承担着不同的责任.本节课，我们一起来学习 “我对谁负责 谁对我负责”。2、口述目标：明确学习目标二 走进文本,回顾预习10分钟1、请同学们阅读课文412页，回顾预习内容。2、引导学生组内交流导学单上的内容。3、引导学生提出组内问题。学生读文，组内交流，提出问题三组内交流20分 钟1.呈现组内问题和教师问题：责任的含义、来源、不同角色的不同责任、自己对自己负责。2.筛选问题，组内交流。3.确定答案，做好记录。呈现问题做好记录四 总结3分钟总 结五 完成训练单(10分钟)六作业批改记录七 板书 设计 1、责任 2、责任的来源我对谁负责谁对我负责 3、不同的角色，不同的责任 4、自己对自己负责 5、每个人都应具有责任感八课后记
