《春季学期二年级班主任工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《春季学期二年级班主任工作总结.docx（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 春季学期二年级班主任工作总结 *年春季学期二年级班主任工作总结 回想在*小学参加教育教学工作的这一年多来，我已经渐渐适应了当一名小学教师的工作节奏：繁琐而充实的、快乐并布满意义。 在参与工作后，我努力地要求自己尽快成为一名称职的小学教师。仔细完成学校安排给我的任务，积极参加各类教师培训，如新教师培训、区教研活动、校语文科组学习、外出参与班主任培训、全国小学语文观摩研讨会等，努力学习名师的教学风格与美丽与课堂，明确教育理念，在不断学习中充实自己。在学校的教研学习中，我仔细学习语文新课标理念，对学科核心素养有了进一步的熟悉。我还大胆上岗位练兵课，参加评课、磨课，开展读书主题学习在实践中不断克制缺
2、乏、不断进步。 我校是广府文化特色学校。作为一名地道的广府人，我为此而骄傲，并尽力发挥自身特长优势。积极地参加到学校有关传承和发扬广府文化的活动和课程。在几次大型活动用粤语主持如：国际童谣节、广府文化展现会、庆六一活动等，我能仔细完成学校安排给我的主持任务，小型的年部活动如讲古小达人、大南好声音的低年部决赛等写主持稿、训练小主持人。我很快乐能在大南路小学发挥自己主持的特长，并在每周二下午的校本课程，开设了小主持的兴趣班。排练班级节目歌舞表演豆豆龙，帮助排练传统曲艺配乐群口三句半广府文化顶呱呱等，都获得同行、家长的大力欣赏，让我在不断学习中成长。 身为二(2)班班主任，我能做好抓班级治理常规，注
3、意培育学生良好的习惯。如班里孩子们按单双周来分小组做值日生，并有明确的评星标准，一个学期下来，孩子们根本能独立完成扫地、拖地、摆整齐桌椅等力所能及的劳动。让学生在劳动中学会合作。我能抓好干部培训，注意培育学生自我治理的力量。使班级自主化治理形成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人。班里的班干能自觉履行职责，治理好班级，井井有条。最感动的是在我外出学习期间，班干部能治理好班级，早读、午练、考勤、纪律等治理各有分工，有条不紊。我很注意家校合作，争取与家长的教育思想达成全都，形成双向监视教育力气。对个别学习有困难或自控力量差的学生，和家长共同探讨、沟通对学生的教育状况，收到了较好的
4、效果。 在日常教学方面，本人能做到仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造。严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得。我能仔细钻研教材，了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，实行相应的预防措施。我能考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生。课后能对教学质量进展反思，每一阶段的测验我能仔细做好状况分析，反思教学过程，确立下一阶段努力方向，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成教育教学任务。 我的快速成长离不开学校宽松融洽的工作气氛、良好的学习进展机遇、还有领导和同事的关怀和帮忙，这些都为我供应了丰
5、富的资源。学校还给我安排了杨俏彦和李凤两位优秀的教师做我的师父，在业务上引领我，在思想上教导我，在生活上关怀我。我渐渐形式自己的教育风格。学校领导和同事们也在工作和生活上给了我不少帮忙，让我少走了许多歪路。因此我努力博采众长，提高教学水平。 制度大全网--，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 另外，我在平常利用课余时间培育多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，着重阅读儿童文学、儿童心理学、班主任工作方法等书籍，更了解我所教的孩子们，通过自觉学习为教学内容注入新奇血液。 我知道我还有许多缺乏，许多需要学习的地方。记得入职时校长就跟我说过，现在的我应当像一块海绵，吸取丰富的学问
6、，待海绵吸取足够的养分，就是我产出丰硕成果的时候。既然选择了教师的职业，我要学会坚守，学会执着，从职业中查找属于自己的那一方幸福天空! 篇2:二学期七年级(8)班班主任工作总结 *-*学年度其次学期七年级班主任工作总结 本学期，我担当七(8)班班主任工作，经过近一年的工作，学生们相互熟识，也能根据班主任的工作思路及要求去做，根本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，根本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确，局部学生养成了好习惯，不断提升自己。现将班级工作总结如下： 1.加强“养成教育”。组织学生共同制定了“班级制度”，从“安全、文明礼仪、考勤、学习、卫生、*、财务保管”等方
7、面作了明确规定，并严格执行，引导大局部学生养成遵规守纪的习惯，并落到实处。 2.培育学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。学期初，嘉奖各类考试及评比中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习气氛。作为班主任，我充分利用课余时间，准时了解学生的学习状况，进展辅导和催促。 3.抓好班级常规治理。对于班集体，我始终要求学生要有剧烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要留意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，在常规治理上，应当常抓不懈。小事做
8、起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参与卫生劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持自己座位四周环境的干净卫生，也保持个人的卫生和服饰干净。本学期每月都能获得流淌红旗。 4.融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经特别有感情了，我信任我真诚的爱和关怀，他们是应当能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的协作，更好地培育学生的行为习惯。 5.建立合作学习互助小组。依据学校的要求我班建立了8个学习合作小组，自建立后，学生学习积极性提高，尤其是班级的后进生也有了积极性，课堂的气氛活泼。 6.积极协作学校各项工作，开展有益的活动。结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学校布置的各项工作，做好每周升旗家长到位，课间跑操训练等工作。在学校组织的跑操展现、校运会、红歌竞赛、文艺评比等活动中，我班均取得很好的成绩。通过开展这些活动丰富学生的生活，熬炼了学生的才能，更增加了班级的分散力，每一个学生都为班级而骄傲。 总之，本学期进一步培育了学生良好的学习习惯，顺当完成了初一各科的学习任务，大胆放手让学生自己干了力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造了一个积极进取、勤奋的班集体。
