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1、三年级第一学期班会记录时间：第一周主持人：班主任学会尊敬老师主题：目标：1.睁开尊师活动2.表达对老师的感谢和尊敬3.培养队员的各样素质过程：一、整队、唱队歌二、活动过程1、有时开学了，我们准备了渺小的礼品向我们的老师表达我们的一点情义，愿我们的老师万事如意！2、表演节目（1）合唱每当我走过老师窗前（2）给你们印象最深的教师是谁？为什么他会给你留下深刻印象？（3）歌舞表演采一束鲜花（4）几个片断故事师生之间在讲堂上、课间的一些交往。（ 5）诗朗诵一株紫丁香（6）小组唱歌声与微笑（7）小测试：学生在纸上写出诚意话说给教师。三、老师发言。感谢同学们给老师带来这么优秀的节目，希望大家能以此为动力，积
2、极学习，努力进步，在各方面表现优秀，来报恩老师。同学们，加油吧！四、活动到此结束。时间：第周主持人：班主任微笑面对同学主题：目标：使学生知道微笑在我们生活中的作用，知道人与人之间应当和平共处，微笑面对同学，进而学会怎样与伙伴交往。过/程：、情境导入1、教师播歌声与微笑。2、听了歌曲你有什么样的感觉？3、明确今天主题班会的内容：微笑面对同学二、欣赏诗歌微笑1、教师朗诵，纲要求：（1）这首诗为什么以微笑为主题？（2）诗中几次提到微笑？2、学生自由朗诵，诗人为什么把微笑比喻成“最好的身份证”？你是怎样理解？3、学生之间相互沟通，说说自己的见解。4、教师指导学生谈自己的感觉。同时教师要引导学生感觉相像
3、的重点语句，启迪学生联系实质谈对文中诗人为什么把微笑比喻成“最好的身份证”的理解？5、文章前五个自然段，都是提到微笑给我们生活中带来的美好与幸福，让我们知道人与人之间有时一个微笑就以足矣！第六自然段作者笔锋一转，提示我们“我忘记对你微笑，你可否给我一个微笑？”这应当是本文中的经典，劝告我们相互之间要相互理解，和平共处。三、拓展延长，各抒己见1、你经常把微笑送给别人吗？你曾感谢地的接受过别人的微笑吗？你会把微笑给哪些人？哪些人会给你微笑？2、学生联系自己实质在小组谈经历。3、学生把自己实质生活中体验过的感觉在小组全班沟通。4、出示手中的自备卡纸笑容，把相关微笑的格言抄在上面。“微笑，开销很少，价
4、值却很高。”“不论穷富，都需要微笑巨大的作用。”“微笑是最基本的语言。”“微笑是最好的身份证。”“微笑是你与陌生人交往的最有效名片。”“若是我忘记对你微笑，你可否给我一个微笑？”“微笑是人类容颜上最感人的一种表情，是社会生活中美好而无声的语言。”“微笑是成功者的自信，是失败者的刚毅。”“微笑是人际关系的粘合剂，也是化敌为友的一剂良方。”四、活动体验，感觉微笑的魅力1、在微笑波尔卡的乐曲声中，六人小组右手相搭在中间，左手抚心，微笑着看着每个同学。2、六人小组中选出笑得最灿烂最美丽的一个同学站在讲台前，双手抚心，微笑着看着全班同学，其他同学按着音乐的节奏拍手唱和。3、投票选出我们班笑得最灿烂的冠亚
5、季军。（九位同学绕场一周，在座的每个同学把自己手中自做的三个卡纸笑容随意送给三个同学。“笑容”获取的多者为第一。）4、浩大的颁奖典礼五、发出建议永远微笑吧!1）全班同学在一个卡纸做的“笑容”上签字，挂在教室的墙壁上。2）制定每个星期一是我们一（1）班的微笑日。大家都尽量地向见到的人微笑，尽量做能够令别人微笑的事情。时间：第周主持人：班主任颂扬祖国主题：目标：1、进行爱国主义教育，激发队员的爱国感情。2、培养队员的各样素质过程：一、整队、报数二、出旗敬礼三、唱队歌四、活动过程1、诗朗诵红旗颂2、讲故事抗日小英雄王二小3、舞蹈歌唱祖国4、小组唱我们多么幸福5、诗朗诵我们的祖国走向灿烂6、独唱我们的
6、祖国像花园7、小组唱生长在祖国的怀抱中8、小组唱娃哈哈9、合唱祖国祖国我爱你五、指导员老师发言。六、退旗、呼号。七、宣布活动结束。时间：第周主持人：班主任讲究“视力卫生”主题：目标：让学生懂得怎样预防近视眼并养成用眼的卫生习惯。过程：一、发言引入主题同学们，俗话说：眼睛是心灵的窗户，但是由于我们有些同学平时不注意用眼卫生，近视越来越高，所以我们有必要了解相关用眼的一些知识。二、活动过程：1、爱眼日来历2、预防近视眼3、纠正不良饮食习惯，预防近视眼4、行为评析5、预防红眼病六、老师总结发言：1、夸耀班里一些自觉做好眼保健操的同学，成立优秀典范。2、希望大家此后充分意识到爱眼的重要性，自觉做好眼保
7、健操，共同爱惜自己的眼睛。时间：第周主持人：班主任成长的乐园主题：目标：1.教育学生爱惜公共财物，积极参加各项活动。2.让学生懂得校园因有自己而更美丽。过程：一、发言引入主题：在我们班里，同学们都能做到爱惜公共财物。今天，我们就来看看我们的校园。二、活动内容。1、小品墙壁也会说话2、校园里的“话语”3、校园生活丰富多彩。队员说说在校园的生活：念书、做游戏等，说说校园生活的感觉。4、美化校园。5、朗诵“轻字歌”。六、总结发言时间：第周主持人：班主任做个“诚实守信”的学生主题：目标：经过本次的主题班会，让学生在思想对诚信的重要性及意义有所认识，行家动上有所落实，努力去做一个诚实守信的人。过程：一、
8、揭穿课题从懂事起爸爸妈妈就给我们讲狼来了的故事，那个骗人的少儿由于谎话最后把性命都丢了。上学后，老师也经常劝告每个同学诚信是做人之本，要求我们从小就做一个诚信的人。不论对人或对事，我们都要做到不谎话，不作假，不为那些不能告人的目的而欺瞒别人，做个诚实守信的学生。板书课题：二、诚信故事大家讲1、美国第一任总统华盛顿诚实的故事。2、宋濂守信的故事。3、宋庆龄恪守誓词的故事。三、我身边的诚信典范同学们，刚才听了三位同学介绍的故事，大家必然感受颇深，老师知道，在我们班上也有好多这样的同学，他们诚实守信，深得大家的喜爱。让我们来说说他们的事迹。小组合作挖掘身边的事例，尔后进行沟通。四、我的不诚信行为1、
9、小品表演：一张试卷。敏敏考试没考好，为了不让爸妈知道，敏敏请人在自己试卷上签字。2、看了刚才的小品，同学们反省一下自己的行为，有没有近似的经历？若是今天你能在同学眼前勇敢说出来，这不也正是诚实的表现吗？3、同学们自我反省，自由发言。4、小结：诚信就是不骗自己和别人，并诚意对待自己和别人，或许我们从前犯过错，但是，只需我们认识到自己的错误，并知错就改，我们仍旧是诚实守信的好学生。五、我说我写诚信格言1、鲁迅说诚信是为人之本。海涅说生命不能能从谎话中开出灿烂的鲜花。同学们还知道哪些相关诚信的名言呢？（1）言不信者，行不果墨子（2）没有诚实何来尊严西塞罗（3）失去了诚信，就等同于仇人损坏了自己莎士比
10、亚（4）祸莫大于无信傅玄（5）欺人只能一时，而诚信都是长久之策约翰?雷2、关于诚信，每一个人都有自己不同样的理解，让我们拿出自制的书签写下自己的诚信格言。学生自编格言，与大家分享。师总结：大家写得真好！诚就是真切而不欺，既不自欺，也不欺人。诚是所有道道德为的基础和道德涵养的前提，也是一个人做学识和成就事业的根本，无诚则无德，无诚则事难成。信就是恪守誓词，信是做人的基本准则之一。一个无信、失约的人很难获取人们的相信，终究为别人、为社会所抛弃。我诚挚地希望我们班的所有同学都成为一个言而有信、言行切合的人。时间：第周主持人：班主任热爱科学反对迷信主题：目标：1、教育学生爱科学、学科学，并懂得用科学。
11、2、经过此活动，引导学生是非分明，认识到封建迷信的害处。过程：1、教师发言引入主题：我国是一个拥有悠久传统文化历史的国家，而且宗教和封建迷信思想也有很深的历史本源。现阶段，我国正处在改革开放时期，随着社会流传媒介的增添，一些封建迷信色彩的书刊、电影、电视流入市场。2、活动开始：说说你对邪教的认识快板命运的愚弄讲故事谁帮助了他诗朗诵我们从小爱科学全班合唱我们爱科学3、教师总结：经过此活动，我们大家可否学会是非分明，认识到封建迷信的害处，让我们大家都相信科学，热爱科学，并学会用科学。时间：第周主持人：班主任团结协作主题班会主题：目标：使学生理解团结力量大，在生活中、学习中弘扬团结合作的精神，才能促
12、使个人的健康成长，加强自己的服务意识和责任感；才能更好地保护集体的荣誉，办好事情。过程：一、序言激趣：同学们，今天的班会课老师想换个开法，不能够总是让老师来“唱高调”，想请同学们来“唱主角”，怎么样，大家感兴趣吗？二、游戏揭题：1、下面，先请同学们来玩一个游戏-紧急脱险解说游戏规则：每一个小组前面都有一个空酒瓶，这个酒瓶代表着一座立刻塌陷的城楼，里面放了四个用线拴着的粉笔头，它们代表着四个“坠入危险境地的人”。现在请每小组选派四名代表参加，在老师喊“开始”后，连忙将代表你自己的“粉笔头”从瓶子里提起来，只有在老师规定的时间内提出来的人才算安全出险了，否则，就只得算你壮烈“献身”了。而且这一过程
13、的时间很短，只有四秒。选举出小组代表，进行比赛。请各代表队说说领悟。（输的原因，成功的做法和原因，你比赛的领悟）2、揭题：对，从刚才参加游戏的同学的领悟中，让我们理解：在好多时候，需要大家团结起来，心中不能是在想着自己，也要想着别人，想着大家团结一致，只有这样才能把事情办好，才能让自己“走开危险”。好，今天的班会主题就是团结协作。三、睁开活动，体验感情，回首生活片断，升华思想。师语：经过一个游戏，就惹起了我们好多的思虑和研究，可能有些同学感觉玩得还不“够”，想不想再去研究研究？看看自己可否找到人多时做事的“诀要”？1、睁开活动-语言接力赛解说规则：老师把你们分红四组，每组人数同样多。从每组第一
14、个同学开始，一人说一句，素来接下去，中间不能够说错，若是错了，就得重新开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙进行比赛，教师计时。说说各自的领悟。2、结合活动，回首亲身经历的诸这样类的生活片断，升华思想感情。师语：在现实生活中，我们有没有亲身经历过大家一同弘扬团结协作精神的事例呢？可否跟大家讲一讲？或许由于没有注意这一点而造成失败的事情呢？就现在的认识，再回头说说当时错在哪儿？相信大家都有好多话想一吐为快。好，下面仍旧以小组为单位，先集体沟通，再选举代表发言。这一轮还会再
15、决胜败的。（能够选举几名学生评委，也能够让老师一人担当评委，要做到：发言流畅，声音响亮，语句通顺，讲真话，说真事。）各小组分头讨论、沟通。每组选举一至两名代表发言。评选总结。3、再一展雄姿，决一胜败。（思想升华，行动考证）师语：三轮必然胜败，下面我们再来一次评选，看终究“鹿死谁手”。这但是决定性的一场比赛，请大家必然要充散弘扬团结协作的精神了，不只需想到自己，还应当为此后者多多考虑哟。师出示图画。请同学们仔细看图，用一个字或一个词表达出图画的意思，自然这个字或词必定别人也看得懂，而且小组里每一个人只得写一笔，看看哪个小组用的时间最少，表达也很清楚，它就是这一轮的优胜者了。同时，若是接的中间出现笔顺不规范，是谁就要为大家表演一个节目，好不好？大家在写时，其别人不得作声，否则也算犯规了，那就整个小组为大家表演一个节目。活动开始，教师计时。（放音乐）评定。请犯规的个人或小组表演。四、班会总结。学生自由发言，说说领悟。五、活动在歌声中结束。时间：第周主持人：班主任新世纪的小主人主题：目标：你们今天是祖国的幼苗，明天将
