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1、小学六年级语文下学期第三单元复习教学设计小学六年级语文下学期第三单元复习 老官庄完小 苏文婷 科目： 语文 课型： 复习 课时：第1课时教学目标知识与技能1、 自主复习本单元的所有生字词的读音和字形。2、 理解重点词的意思。过程与方法对难写的字，易混淆的字形作重点指导。情感态度及价值观让学生养成良好的书写习惯。教学重点： 掌握难写字的字形。教学难点： 理解重点词的意思。教法：引导，指导。学法：自主合作教学准备：课件教学过程：一、复习导入缅怀革命先辈，继承光荣传统，懂得为人民服务，进行爱国主义教育。本单元围绕此题为孩子们展现了一幅幅难忘的历史画面。有忠于革命事业的李大钊，为人民服务的张思德，不怕
2、牺牲的郝副营长，劳苦简朴的周总理。这节课重点复习本单元的字词。二、知识梳、归纳方法1.理解字词。2.近反义词及运用。三、例题精讲 巩固训练1、能读会写理解下列词语A、学生自己找出本单元的生字词语。书籍、含糊、尖锐、抽屉、僻静、恐怖、粗暴、制服、宪兵、魔鬼、肥胖、苦刑、残暴、匪徒、拘留、窝头、剥削、兴旺、解救、哀思、乱蓬蓬、炊事员、重于泰山、轻于鸿毛、精兵简政、死得其所B、两个人互读互写，交换批阅。C、对不规范的字，难写的字教师加以指导。2、多音字组词（掌握多音字读音，积累不同读音的词语）A、如：削 难 重 为 强 铺B、抽生说出它的不同读音，并组词。C、不同读音在句中的运用。3、形近字组词（掌
3、握难写字字形）A、一小组找一课魔魔鬼 哀哀思 刑刑法摩摩擦 衰衰弱 形形状僻偏僻 削剥削 屉抽屉辟开辟 销销售 屈屈服B、学生齐读、自读C、学生组词，并选用所组词说一句话。 D、教师加以补充。4、写出近反义词（巩固词意理解）A、一小组找一课近反义词如：近义词：恐怖恐惧 僻静安静 含糊模糊 粗暴残暴 兴旺兴盛反义词：恐怖安宁 僻静热闹 含糊清楚 粗暴温和 兴旺衰败B、学生抄写、自读C、两人互查四、课堂检测1、听写词语盘点（抽生上黑板）如：书籍、含糊、精兵简政等。2、选词填空（区别近义词的运用）严肃 严峻 严重 严格 严密（1）父亲保持着他那惯有的（）的态度。（2）渔夫皱起眉，他的脸变得（），忧虑
4、。（3）刘少奇十分( )地申诉了工人罢工的理由。（4）张工程师对亚运会比赛场馆的工程质量( )把关。（5）王刚想，经过这样( )地部署，下面这一场硬仗会打好。3、在括号里填上合适的关联词语，并选用其中的一组造句。（1）（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们如果有缺点就不怕别人批评指出。（2）（ ）你说得对，我们（ ）改正。（3）（ ）你认为自己的看法正确，（ ）应该坚持到底。（4）王鹏（ ）接受了大家的批评，（ ）改正了错误。4、在第一项“读读写写”词语中选择几个让学生写一段话。五、总结本课复习内容。板书设计：第三单元复习 1、生字、词语2、多音字（注音组词）3、形近字、易错字组词4、 近反义词5、理解运用友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编辑，期待您的好评与关注！ /
