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1、2022年送教下乡座谈会讲话稿尊敬的各位领导、各位老师!值此六月流萤，骄阳似火之际，我们欢聚一堂，不仅是为了乘着即将召开的党的“”东风，为“_”中国教育的改革发展扬帆起航，更是为了衷心感谢在座的各位领导，由于你们的英明，我们才有机会享受到我县优秀的教学资源，缩小了我乡我校与全县教育教学水平的差距。同时，我还要真诚感谢民族小学六位爱岗敬业、不畏艰难、无私奉献、忠于职守的送教老师，他们分别是田珊老师、田红艳老师、田小芳老师、李海芳老师、冉慧老师、冉春燕主任!我要歉疚地说：“下乡艰苦的条件让你们辛苦了!”一年来，你们把民族小学优秀的教学资源，优良的师德师风传到了我们校园。你们送来的不仅仅是先进的教育
2、理念，高超的教学技巧、灵活的教学方法，娴熟的多媒体运用技能，而且还有你们任劳任怨，克难攻坚的敬业精神和高尚的品格。你们忠实履行职责，贯彻党的方针政策，执行上级文件精神。为我县教育和谐、均衡、科学发展，为我乡教育教学质量的提高，为了我校教师专业化成长起到很好的促进作用。让我们满怀崇敬的心情，再次以热烈的掌声感谢你们。一年时光是短暂的，可是各位领导和老师为我乡我校教育做出的贡献发展是巨大的，其影响是深远的，长久的，。你们为甘溪教育的改革发展洒下了辛勤的汗水，留下了坚实的足迹。这里面有田珊老师轻松自信，挥洒自如的身影，亦有田红艳老师沉稳，严谨的教学风格，既有李海燕老师“教学源于生活”的理念，又有田小
3、芳老师对“传统阅读教学”的创新尝试;既有冉慧老师“以学促教”的实践，又有冉春燕主任“抓细节拓展全文”的阅读教学新举措。这里还有各位领导高瞻远瞩、着眼全局而搭建的学习交流，资源共享的平台，为此我校教育教学管理逐步得以完善，教学质量得以进一步提高。教师教学观念得以逐渐更新，教师综合素质得以进一步发展，校际间的友谊得以更好的巩固和发展。我校教育教学改革任重道远，其发展之路艰辛而曲折。我衷心希望各级领导，特别是民族小学领导和老师，一如既往地关注我乡教育，在过去送教成功经验的基础上，多形式，多渠道地大力关心支持我校教育教学，全面影响和提高我校办学水平。千言万语难表达我们的谢意，三言两语难书我们的情谊，再
4、次感谢各位领导和教师，我坚信，有你们全力支持，有广大教师的携手合作，我们一定会共创甘溪教育发展的辉煌!最后，预祝本次座谈会取得圆满的成功。实现继续与民族小学共沿河教育盛举的夙愿。送教下乡座谈会讲话稿篇2各位老师，各位同仁：大家下午好。教学的改革是教育从行者必须坦然应对的一个永恒话题。只有坦然面对，才能在教学中有所反思、教学技艺才有所提高。只有精湛的教学艺术，才能引领学生积极参与、高效互动，师生才能共建一个生动活泼、愉悦快乐的课堂。有了这样的课堂，我们自己才会体验到育人的快乐，体验到自己人生的价值。通过这几位老师的课堂教学，我们真切地感受到，学生在课堂上倾听是那样的专注，发言是那么的积极，解答问
5、题的思路格外清晰，思维特别敏捷。学生与学生，老师与学生在课堂上互动交流，思维发生碰撞，擦出了亮丽的火花。师生在课堂上真正地进行生命律动，共同创建和分享课堂的快乐。今天的各位授课老师，在课前、课中和课后都付出了艰辛的劳动。他们为构建一个有效、实效、高效的课堂的努力劲值得我们学习，对教学工作的一丝不苟、对学生的诲人不倦，深深地折服了我，相信也给各位观课老师留下了深刻的印象。我提议，让我们将最热烈的掌声献给我们的授课老师。感谢他们的辛劳付出和严谨的敬业精神。老师们，通过今天的活动，相信我们都在这个参与的过程中，有所反思、有所想法。作为一名教育者，我们将面对一批又一批渴求知识的孩子，相信我们都在朝“桃
6、李满天下”的目标挺进，都期待自己成为学生心中的优秀老师。为此，我有几个建议与大家一些分享：一是充分发挥自己的特长和爱好，去与学生交朋友，让学生信服老师，欣赏老师，愿意向老师学习;二是充分利用各种交流平台，与朋友交流教学中的困惑，共同探讨更好的教学策略，从而解决教学中的困难，让自己的教学更加顺手。三是积极、认真参加各种教研活动，并且要努力参加备课、上课、说课和评课，在这一过程中去历练自己，历练是成长和飞跃的基础。作为一名老师，我们无法回避，特别是赛课和考调更是如此。老师们，通过今天的活动，我们有了更多的收获，让我们以热烈的掌声感谢中心学校，感谢为我们搭建这样一个学习交流的平台。老师们，由于学校条
7、件的制约，加之准备得不够充分，对各位同仁的接待有不足之处，敬请各位谅解。老师们，从你们的眼神中，我知道了你们都有了新的教学打算。我坚信各位将在教育道路上取得更加辉煌的成绩!我真诚祝愿各位身体健康、工作愉快!谢谢大家!送教下乡座谈会讲话稿篇3尊敬的教研室傅主任、五中赵校长、王校长、各位老师：大家好，首先我代表清水二中全体教职工对傅主任、赵校长、王校长及三位教师表示衷心的感谢，下面我说三点。一、一年以来送教下乡工作的成果一年来，傅主任和赵校长心系二中，时常关心二中，时常惦记二中的教育教学工作。带领课改楷模三次送教下乡，真是雪中送炭。记得于_年_月_日带领吴志明等三位教师来我校传经送道，又于_年_月
8、_日再次带领王小红等三位教师对我校教学进行指导，这又是第三次。三次送教下乡活动取得了显著的效果，_年我校初中毕业检测综合排名由_年的最后一名跃升至第九名，考入市一中学生一名，八年级在全县统考中取得了全县第八名的好成绩。同时，我校教研教改蔚然成风，学校声誉迅速提升，本学期在校学生_人。二、五位教师的精彩展示，值得我们学习1、各位授课教师业务水平高，对课堂的调控能力、语言表达能力、课件的制作水平都很高。2、教学方法新，学生在教学活动中的主体地位更加明现,教师角色发生了明显的变化,从主导转为引导、组织,让课堂更加民主和谐。3、各位教师都很年轻,富有活力。课堂能充分留给学生动手动脑的时间,让学生参与课
9、堂教学,很好的实现了以学生为主体，以教师为主导的教学理念。4、各位教师把杜郎口教学模式运用的活灵活现，轻松自如。三、我校教育教学工作努力的方向1、虚心向五中学习，学习先进的理念，全新的课改经验，导学案的书写，培优补差的经验等。2、各位老师要认真钻研教材，加强自身业务学习，不断提高自身素质，及时反思自己的教学行为，学习五中全新的理念及模式，不断尝试实践，在实践反思中不断提高自己课堂教学水平，追求高效。2、积极参加建研教改，多进课堂听课，评课，提高课堂教学的实效性。3、以满腔的热情关爱学生，让学生爱自已，对自己教的学科感兴趣，进而有效的提高教育教学质量。4、在训练学生上下功夫，从听课中学生的表现来
10、看，我们的学生见识少，胆怯心理严重，学生读、说及展示能力都需加强，因此课堂不是十分活跃，今后这将是我们应该重视和加强的地方。总之，相信在傅主任、赵校长的关心指导下，我校教师的精诚团结，共同努力下，二中的明天会更加美好。最后，再次感谢傅主任、五中赵校长、王校长及各位老师的传经送宝。2022年送教下乡座谈会讲话稿（二）各位领导，老师们：大家上午好。“绿树阴浓夏日长，满架蔷薇一院香。”在这骄阳似火的盛夏时节，我们府谷县迎来了我们尊贵的客人-省教育工会一行领导和省最优秀的幼教专家。今天来到我们培训现场的是：他们千里迢迢，不辞辛劳，来为我们传经送宝，让我们再次以掌声向他们表示热烈的欢迎。当前，在国家大力
11、实施幼儿教育的政策保障下，在县委政府的大力支持下，我们不折不扣的完成了学前教育三年行动计划，我县幼教基础设施建设得到了明显改善，学前教育取得了令人瞩目的成绩，但离我们创建省内、乃至西北一流幼儿园的目标还有很大的差距，软件建设和幼儿师资的素质依然是制约我县幼教发展的最大瓶颈。我们迫切需要解决幼教活动中的困惑和问题，迫切需要专家名师的示范和引领。这次省教育工会_的“送教下乡”活动可谓是雪中送炭。我们将通过观摩名师的课堂，聆听专家的讲座、点评，与专家零距离互动，学习如何_幼教活动、提高活动效率、如何观察儿童、如何开展幼教研究，最终获得破解幼教活动过程中的疑点、难点、困惑点的新途径。希望各位老师能珍惜
12、这次难得的机会，以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态、耐心的行为去观察，去聆听，去思考，去交流，以解决自己专业发展中的困惑，提升自己的专业素养和课堂实践能力。今天的活动分成五个环节进行。首先是陕师院学前系田方老师为我们做讲座数学活动设计与指导；然后是潼关县幼儿园翟海燕园长为大家上示范课有趣的图形；第三个环节是陕师院学前系田方、范铭老师针对翟园长的课进行点评；第四个环节是陕师院学前系范铭老师做讲座幼儿教师如何观察儿童；第五个环节是互动环节，分组研讨，我们教师可以就自己幼教活动中遇到的困惑向专家当面垂询。我们的活动将逐项进行。为了保证活动良好的效果，请与会教师做到三点。一是将您的手机调为静音模式，
13、保持会场安静；二是不要来回走动，遵守会场纪律；三是要珍惜与专家零距离对话的难得机会，在互动环节时，大胆提出困扰自己的教育教学问题，请专家_。下面，我们进行第一个环节，首先，请陕师院学前系田方老师为我们做讲座数学活动设计与指导，大家欢迎。第二篇：送教下乡讲话_年全县送教下乡活动辅导报告广河县教育局副局长_中各位校长、各位老师：大家下午好。首先向为此次活动给予支持和帮助的学区、学校领导组成员和相关班级的师生表示感谢。其次，此次献课的三位教师为了将较为满意的一节课奉献给大家，他们深入钻研教材，精心设计教法，认真编写教案，虚心向他人请教，反复进行试上，对于他们所做的努力，在这里也一并感谢。为了均衡城乡
14、教育的发展，促进校际间的交流和联系，充分利用县内优质的教育资源，发挥优秀教师的示范辐射作用，达到城乡互动，资源共享，帮助教师更新教学理念，共同提高教学水平的目的，县上决定从_年_月_日开始，_在全州小学教师五课竞赛活动中获得一等奖教师和全县第_届中小学幼儿园教师优质课竞赛活动中获奖的部分教师开展送教下乡活动。此次送教下乡活动送来的不仅仅是几节课，更重要的意义在于送来了先进的教育教学理念，娴熟的课堂教学技巧，科学的学法指导。对于全县基层教师教学水平的提升及促进我县教育的均衡发展将会起到极大的推动作用。通过此次活动的开展，力图让大家从中寻得些思考，在摸索中前进。1为了让大家对新一轮课改了解得更多一
15、些，今天我就新一轮课改中的有关问题谈一谈。现在，课程标准难了，而且多了些不确定性；教材活了，而且多了些儿童生活世界里的质朴。不只是简单灌输达不了标，而且体验一番众里寻她千百度的探究功夫，还拿不准是否就是达了标。因此，就有一部分教师以旧思维驾驭新课程，把探究的、讨论的、开放的内容改造成确定的，把灵动的、生活的、游戏的内容改造成可灌输的，硬是把新课程纳入自己的旧经验，让孩子们的活力蜇优于自己的权威，这是换药不换汤，或者说是换了新内容的旧课程。为此，教学依然保守，教师依然劳苦，孩子们就依然像被钉在桌子上的蝴蝶，无奈地伸展着获得了些无用知识的翅膀。针对这个现象我谈一下教师在新课改中角色的取向并对广大教师提几点建议；讲一下学校如何以五课教研和教师五项基本素质达标活动为载体，加强校本教研活动，充分发挥教研工作在基础教育课程改革中的作用，提升教师整体水平和教学能力的问题。一、教师在新课改中角色的取向：1、传统上：对教师早有较明确的角色定位。师说中：师者，传道、授业、解惑也。就是最好的体现。2、近现代有三个比喻。教师是园丁。其本意是要表现教师要像辛勤的园丁那样对学生关爱、关照，其另一任务是修枝剪叶，其最终结果是扼杀个性，2造成千人一面。我们认为，教师不应是像园丁那样修修剪剪，最重要的是如何让学生个性得到全面、充分和自由发展。教师像蜡烛。此比喻表现了教师的奉献
