《2020部编版三年级语文上册第4课《古诗三首》知识点图文解读.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020部编版三年级语文上册第4课《古诗三首》知识点图文解读.doc（50页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020部编版三年级语文上册第4课古诗三首知识点+图文解读部编版三年级语文上册第4课古诗三首知识点+图文解读知识点1、注意斜（xi）的读音，斜的意思是弯曲折曲。2、山行前两句诗写了哪些光景?写了秋季的深山、石铺的小道和白云缭绕处隐约可见的人家。3、泊车后，诗人看到了如何的情景?表达了如何的感情?诗人看到经秋霜打过的枫叶几乎比二月的鲜花还要红艳。表达了诗人喜欢枫叶、赞叹秋季的感情。4、诗人是依据如何的次序察看的?从哪里能够看出来?诗人是按由远及近的次序来察看的，如“远上寒山石径斜”中的“远”字点明诗人是从远处察看；“停车坐爱枫林晚”中的“泊车”一词足以说明诗人描绘的情景就在眼前，是近处。5、赠刘
2、景文前两句诗表达了诗人如何的情怀？诗人以“荷尽”“菊残”写出了秋末的特点，“已无”与“犹有”形成对照，颂扬了菊花傲视风霜的时令，表达了诗人对菊花的敬重、赞叹之情。6、赠刘景文这首诗写的是哪个节的风景?你是从哪里看出来的？这首诗写的是秋末的风景，是从“荷尽”-荷花凋零、“菊残”菊花开败看出来的。7、夜书所见诗开头一句中“送”字用语奇妙，谈谈它的表达作用。“送”字静中显动，引出“寒声”，衬着了环境的凄幽静冷，衬托羁旅者孤寂的情怀和悲凉的心境。8、结尾两句诗人写少儿挑灯夜捉促织，对作者感情抒发有什么表达成效?请作简要剖析。茫茫夜色中，闪此刻篱笆间的灯火，表现了少儿欢喜快乐的情味，这无牵无挂、开朗天真
3、的行为与诗人悲秋的悲凉之感形成鲜亮比较，以乐景写哀情更突出了诗人流寓异乡的凄凉之情及对故土的深邃思念之情。山行知识点1.作者介绍杜牧（803852），字牧之，唐朝诗人。京兆万年（今陕西省西安）人。有樊川文集。与李商隐齐名，称“小李杜”。杜牧诗在晚唐成就颇高，后代称杜甫为“老杜”，称杜牧为“小杜”。2.诗文释义、山行：在山上行走（谁在山上行走）、远上：向山的远处伸展。、寒山：暮秋节气的山林（寒山：暮秋季节，天气渐冷，山上草木枯黄，给人一种凉意，故称寒山，实指秋季的山）、斜：在这首诗中应读xi，意思仍当倾斜解说，这里有波折不直的意思。、白云生处与白云深处的差别：深：浓重，浓烈；生：生出，存在。（指
4、有白云缭绕的地方，也说明那地方比较高。）、坐：因为。爱：真爱，迷恋的意思。、霜叶：经霜打过的枫叶。枫林晚：夜晚时候的枫树林。首句“远上寒山石径斜”，由下而上，写一条石头小道曲折波折地伸向充满秋意的山峦。“寒”字点明暮秋季节；“远”字写出山路的绵长；“斜”字照顾句首的“远”字，写出了高而缓的山势。因为坡度不大，故可搭车游山。次句“白云生处有人家”，描绘诗人山行时所看到的远处风光。一个“生”字，形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮各种动向，也说明山很高。“有人家”三字会令人联想到炊烟袅袅，鸡鸣犬吠，进而感觉深山充满生气，没有一点儿死寂的恐惧。“有人家”三字还照顾了上句中的“石径”，因为这“石径”即是山
5、里居民的通道。第三句“泊车坐爱枫林晚”的“坐”字解说为“因为”。因为夕照枫林的暮景实在太迷人了，因此诗人专门泊车赏析。这句中的“晚”字用得非常精妙，它蕴含多层意思：（1）点明前两句是白日所见，后两句则是夜晚之景。（2）因为夜晚才有夕照，绚烂的彩霞和红艳的枫叶相互辉映，枫林才分外漂亮。（3）诗人恋恋不舍，到了夜晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶喜欢之极。（4）因为泊车甚久，察看入微，才能悟出第四句“霜叶红于二月花”这样富裕理趣的警语。“霜叶红于二月花”，这是全诗的中心句。前三句的描绘都是在为这句铺垫和衬托。诗人为何用“红于”而不用“红如”？因为“红如”可是和春花同样，不过是装点自然美景而已；而“
6、红于”则是春花所不可以比较的，不只是是色彩更娇艳，并且更能耐寒，经得刮风霜考验。3.主题4.回答下列问题5、注意斜（xi）的读音，斜的意思是弯曲折曲。6、山行前两句诗写了哪些光景?写了秋季的深山、石铺的小道和白云缭绕处隐约可见的人家。7、泊车后，诗人看到了如何的情景?表达了如何的感情?诗人看到经秋霜打过的枫叶几乎比二月的鲜花还要红艳。表达了诗人喜欢枫叶、赞叹秋季的感情。8、诗人是依据如何的次序察看的?从哪里能够看出来?诗人是按由远及近的次序来察看的，如“远上寒山石径斜”中的“远”字点明诗人是从远处察看；“停车坐爱枫林晚”中的“泊车”一词足以说明诗人描绘的情景就在眼前，是近处。赠刘景文知识点1.
7、作者介绍2.诗文释义3、赠刘景文前两句诗表达了诗人如何的情怀？诗人以“荷尽”“菊残”写出了秋末的特点，“已无”与“犹有”形成对照，颂扬了菊花傲视风霜的时令，表达了诗人对菊花的敬重、赞叹之情。4、赠刘景文这首诗写的是哪个节的风景?你是从哪里看出来的？这首诗写的是秋末的风景，是从“荷尽”-荷花凋零、“菊残”菊花开败看出来的。夜书所见知识点1.作者介绍2.诗文释义7、夜书所见诗开头一句中“送”字用语奇妙，谈谈它的表达作用。“送”字静中显动，引出“寒声”，衬着了环境的凄幽静冷，衬托羁旅者孤寂的情怀和悲凉的心境。8、结尾两句诗人写少儿挑灯夜捉促织，对作者感情抒发有什么表达成效?请作简要剖析。茫茫夜色中，闪此刻篱笆间的灯火，表现了少儿欢喜快乐的情味，这无牵无挂、开朗天真的行为与诗人悲秋的悲凉之感形成鲜亮比较，以乐景写哀情更突出了诗人流寓异乡的凄凉之情及对故土的深邃思念之情。图文解读点击图片，查察大图内容总结（1）部编版三年级语文上册第4课古诗三首知识点+图文解读知识点1、注意斜（xi）的读音，斜的意思是弯曲折曲（2）写了秋季的深山、石铺的小道和白云缭绕处隐约可见的人家（3）诗人看到经秋霜打过的枫叶几乎比二月的鲜花还要红艳（4）4、诗人是依据如何的次序察看的（5）6、赠刘景文这首诗写的是哪个节的风景（6）你是从哪里看出来的
