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1、高三班主任下月工作方案怎么写高三班主任下月工作方案怎么写。工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。本学期,我担任高三七班班主任,高三七_三个班语文课,一切都从零开场,有是一项新颖的有挑战性的工作,当然也任重而道远,本学期我的班主任工作力求从小事入手,从细小忽微处要成绩。一、 班级管理中,用制度说话。1、 实行奖罚制度,加强纪律约束。对迟到、旷课的学生,因其不能保证正常的上课秩序,实行罚款制度,同时对月全勤,学期全勤同学予以奖励。
2、2、 保证提供一个安静舒适的学习环境。由班长到值周班长到普通学生,及时反应班级纪律情况,并实行班任跟自习,保证自习课的正常进展。3、 保证提供一个清洁整齐的生活环境。由值周班长,带着本组值日生,责任到人进展一周值日工作,对不负责认得值日生,出现严重扣分值日生,罚重新值日。二、 学习生活中,保持昂扬向上的心态。1、 亲密关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以要亲密关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,始终保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要及时讲教心理咨询室老师,做好心理调节器整工作。2、 引进竞争机制。针对每一次月考成绩,总分名次都通过列大榜理解学生的
3、阶段学习情况,同时让学生确立下次的目的,通过实现目的,完成目的情况与未完成情况比拟,找差距、找原因、以求得在一次考试中实现打破。三、 日常生活中,解决学生实际困难。1、 到生活有节奏,有规律。催促学生做好方案,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成高三补习班生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以的身心投入学习生活。2、 落实家访,理解学生生活实际。高三学生全体都是住宿生,班任要到他们住的地方,真实理解他们生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮他们解除后顾之忧,全心投入学习生活。一年的时间说短也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我们
4、付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。学校高三班主任工作方案(教育)为施行素质教育,落实学校布置的各项任务,有方案,有步骤地作好本年度地学期的工作,特制定本方案。一、根本情况高二7班是个物理班,共55人,其中男生47人,女生8人。总体来说,本班有如下特点:1、思维活泼,根底较为扎实,成绩较好。2、班风纯粹,团结、活泼、和谐、务实的班集体根本形成。3、有轻度的两极分化情况。4、随紧张的备考而引发的各种心理疾病常有表现,如烦躁、忧郁、失眠等。二、几项重要任务1、高考发动,激发同学们为理想、前途而拼搏的热情,主题是“争分抢秒,全力一赴,无悔高三”。2、高考报名。注意提醒学生根据自己的实际情况选报x科3、
5、组织学生作好体检工作。4、发动学生作好“一模”的备考工作。“一模”的成绩很大程度上决定着高考志愿的填报,它实际上是对高考成绩的检测。必须作好充分的准备。5、作好“二模”的备考发动。6、组织学生作好体检工作。7、组织学生作好志愿的填报工作。填报志愿是一名科学,填报的好坏直接影响的高考录取。如何根据自己的实际,根据自己的兴趣、爱好,参考往年的录取情况,科学地、合理地填报志愿是重中之重。8、组织学生参加高考。重点是“沉着、冷静、细心、守纪”。三、详细的施行步骤根据学校的总体部署,结合本级、本班的详细实际,拟做如下安排。周次 主要工作1 开学典礼,高考报名2强调班纪班风3 摸底考试4摸底考试分析p 8
6、一模9一模总结10家长会11二模、体检12高考备考心理辅导13二模总结18德育考核及操行评定19高考f132.更多工作方案延伸阅读高三班主任工作方案怎么写2023一、营建高考气氛,让学生尽早进入状态1、通过主题班会、讲座,让学生理解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。2、通过往届考生的经历教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、生疏感,让学生零间隔 地感悟高考。3、通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。二、建立班级核心团队,营建积极向上的班级气氛1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、
7、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍,全方位参与班级管理,让每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监视。2、强化科代表的责能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。3、加强班级管理岗位责任制设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成假设干岗位,每个岗位专人负责,使学生的理论才能、社会责任感得到进步。4、加强学生自我管理建立管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同进步”的互帮互助学习活动;努力形成你追我赶的良好学习风气。5、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动,增强同学之间的友谊,互相推动,共
8、同进步。6、充分利用班级黑板报和教室空间,通过同学们喜闻乐见的名人名句来鼓励、鼓舞学生,营建良好的学习环境。三、关爱学生班主任工作方案中的重点1、加强与学生、家长的沟通、交流,真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友;学习上的好帮手,以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生,增强班级的凝聚力和向心力,进步学生积极向上的内在动力。2、加强师生对话建立师生联络制度,以周记形式有话就说,实话实说建立师生结对活动,让学生走近老师、理解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度3、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流,学习方法的引
9、导、行为习惯的纠正与监视,大力帮助他们进步自信心、自尊心。4、全面启动自信心培养的网络体系。树立典范和典型,鼓励学生发奋向上。每次调考、月考的成绩都以荣耀榜的形式张贴公布,表扬优秀升和奋进生,鼓励后进生,促进共同进步。5、加强学生心理教育,促进安康成长。对心理严重的学生,给予更多的关心和指导,对全体学生进展心理上的辅导、教育,引导学生心理的安康开展。四、亲密配合科任老师,齐抓共管,形成合力。1、定期召开班科联络会,总结分析p 每次月考的成绩并改良方案和教育方法,为下一阶段的工作做指导。课下经常与科任老师沟通交流,详细理解并时刻关注层面生的状况。2、合理安排协调学生的自主学习时间,作到有力协调全
10、面进步,注重效率,形成合力。初次担任班主任,又处在高三的特殊时期,我没有豪言壮语,只有丝丝情感;没有轰轰烈烈的行动,只有扎扎实实地工作;我坚信天道酬勤,但求无愧于心。1、继续抓好班风建立,突出一个“实”字,高三这一年更要讲究实效性,不来空洞的,对学生要作细致的思想工作,尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中,对学生要动之以情,晓之以理,经常与学生交谈,使之在高三这一年让所有学生即成才又成人。2、抓班风建立,突出一个“稳”字,因为高三容易出现思想上的波动,学习上俘澡,班主任工作一定要有的放矢,从正面教育稳定学生的思想情绪,及时发现问题,假如班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作,否那么的话会影响到大局
11、部学生的学习情绪,严重会影响到整个班集体,造成班级混乱,将会出现缺课、旷课等现象发生,所以要求班主任多查堂,下班检查,对于学生旷课一节以上班主任不知道,甚至不问不闻,将在班主任工作中扣去0.2分/人次,要求班主任三次签到制,不间,不能带签、提早或推延签,只要是在规定的时间范围内均可上午、下午、晚自习各一次,每缺一次扣0.5分/次。目的要让学生随时见得到班主任,随时让学生感觉到老师在关心他。3、抓好学风建立,突出一个“浓”字,在进入高三的起始阶段一定要让每位学生端正学习态度,形成良好的学习气氛,对成绩略微突出的学生多来一点鼓励,对成绩稍差一点的学生不怜惜你的表扬,确实根底差的学生鼓励他顺利的拿到
12、高中三年的毕业证书。必须给每位学生制定一个目的,并随时根据学生的学习状况进展修正,在订方案时一定要贴近高考,是那一类学校一定要详细,这样班级才稳定,学习空气才浓,这样可能会看到大局部学生在学习,在努力学习,甚至还会看到加班加点的在学习,将会看到09级希望,才会表达一个班级的学习风气是否浓重。4、坚持班主任教研会,随时调整和讨论班主任在各个阶段的工作思路,有效地施行班主任工作方案范本中的迟到或早退一次扣0.2分。一次未参加的扣0.5分。班主任教研会一定要以高三的工作为重心,如何抓高考,完成好本班的任务为出发点,各班主任出谋献策,使教研会开得更有实效。5、年青班主任要虚心向老班主任学习,总结和吸收
13、班主任经历,一定要带好第一届高三,对于班级不稳定,甚至科任老师无法上课等现象,将要追究班主任的责任,年级组将进展囗头教育,问题严重的尽管是高三也要交换。6、高考奖金中班主任这块主要包括四个方面:文明班级操行评分,班主任签到制,高考成绩,教研会以及学生的出勤率等方面的综合评定。7、继续抓好班主任值日工作,检查要到位,让真做好学生缺勤记载,当天值日的老师必须全天到位,巡堂要勤记载要准,掌握扣分的尺度,不走过场,不走形式,真正起到催促学生的作用,也可以到达催促老师的作用。8、班主任一定要做好协调工作,做好班上课任老师的纽带桥梁作用,无论是快班还是平作班都必须将不层次的学生同科任老师进展沟通,优秀的学
14、生那科强那科弱,必须让所有的科任老师心中有数,齐心协力抓总分,达成一个共识“六减一等于零”的道理,必须齐头并进,才可能到达有效的有效,假如班上有效的无效多,就证明班主任与科任老师的交流少,这只能说明你的班主任工作出现了破绽,是不成功的。高三班主任工作方案高中怎么写一、营建高考气氛,让学生尽早进入状态1、通过主题班会、讲座,让学生理解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。2、通过往届考生的经历教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、生疏感,让学生零间隔 地感悟高考。3、通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望
15、和对高考的亲近感。二、建立班级核心团队,营建积极向上的班级气氛1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍,全方位参与班级管理,让每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监视。2、强化科代表的责能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。3、加强班级管理岗位责任制设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成假设干岗位,每个岗位专人负责,使学生的理论才能、社会责任感得到进步。4、加强学生自我管理建立管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同进步”的互帮互助学习活动;努力形成你追我赶的良好学习风气。5、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动,增强同学之间的友谊,互相推动,共同进步。6、充分利用班级黑板报和教室空间,通过同学们喜闻乐见的名人名句来鼓励、鼓舞学生,营建良好的学习环境。三、关爱学生班主任工作方案中的重点1、加强与学生、家长的沟通、交流,真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友;学习上的好帮手,以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生,增强班级的凝聚力和向心力,进步学生积极向上的内在动力。2、加强师生对话建立师生联络制度,以周记形式有话就说,实话实说建立师生结对活动,让学生走近老师、理