2023年苏教版九年级生物上册期末测试卷(带答案).doc

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1、2023年苏教版九年级生物上册期末测试卷(带答案)(时间:60分钟 分数:100分) 班级: 姓名: 分数: 一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、比较学习法是学习生物学的常用方法。以下是某同学整理的部分植物类群知识,正确的是()A藻类植物都是单细胞水生植物B石花菜和葫芦藓都有茎和叶的分化C桫椤是国家一级保护的裸子植物D藻类植物、苔藓植物属孢子植物2、吃饭时大声说笑,食物容易掉入气管,其原因是()A 流经消化器官的血量减少,不利于消化B有利于保护声带C会厌软骨来不及盖住喉口,食物由咽误入气管D唾液腺分泌唾液减少3、有关生物与环境的说法,错误的是()A“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物

2、对环境的适应B“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境C“种豆南山下,草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系D“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响4、“芳林新叶催陈叶”,与下列描述的生物特征相同的是()A阳光下生长的小麦B朵朵葵花向太阳C人的排汗、排尿、呼出气体D蜻蜓点水5、有一个描述花生的谜语:“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子。”其中白胖子是由什么发育成的什么结构()A胚珠、种子B受精卵、胚C受精极核、胚乳D子房、果实6、从生物体的结构层次上分析,以下选项中属于同一个结构层次的是()A筛管、毛细血管、茎B甲状腺、肾脏、西瓜籽C神经元、血液、叶D口腔上皮、皮肤、心脏7、俗话说

3、“千里之堤,溃于蚁穴”,这体现了( )A生物能影响环境B生物能适应一定的环境C环境能影响生物的生存D生物与环境可以相互影响8、我们每天都要从食物中获取营养物质。 在这些营养物质中, 不为人体生命活动提供能量,但对人体也具有重要作用的是( )A水、无机盐、蛋白质 B维生素、糖类、脂肪C水、无机盐、维生素D糖类、脂肪、蛋白质9、当血液通过肺泡周围毛细血管时,氧含量发生变化。下列能正确表示该变化的曲线是()ABCD10、下列生物的变异性状,不可遗传的是( )A经太空育种形成的太空椒的个大质优性状B杂交小麦产生的高产抗倒伏性状C经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状D“南橘北枳”的口味色泽性状11、不同

4、的动物类群既有各自的特征,又有共同的特征。下列属于陆生脊椎动物共同具有的特征是()A体表都被毛 B卵外都有坚韧的卵壳C都是恒温动物 D生殖和发育都摆脱了对水环境的依赖12、人突然从低海拔处上升到高海拔处,鼓膜会感觉不适,可通过做咀嚼运动或大口呼吸等来缓解,原因是( )A分散注意力,放松鼓膜B疏通咽鼓管,改变中耳压力C缓解不适,放松咽喉部肌肉D关闭咽鼓管,减小耳腔压力13、园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”,补充水和无机盐,以提高成活率,“挂吊瓶”的针头应插入到茎的( )A分生组织B机械组织C导管D筛管14、被称为“第七类营养素”的是()A蛋白质B维生素C膳食纤维D无机盐15、症状与可能原因不相

5、匹配的一组是()A失聪一鼓膜穿孔B大小便失禁一腰部脊髓受损C植物人一大脑严重受损D下肢麻木疼痛一下肢神经断掉16、若人体血糖长期较高,可能分泌不足的激素是( )A性激素 B胰岛素 C甲状腺激素 D生长激素17、下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同()A燕子育雏B子女与父母不同C种子萌发长成幼苗D小羊发现狼后迅速逃离18、一株苹果树上能结出“国光”“红富士”“秦冠”等不同品种的苹果,采用的处理技术是( )A扦插B压条C嫁接D播种19、俗话说“春耕不肯忙,秋后脸饿黄”。春天作物播种前要先松土,是因为种子的萌发需要()A充足的空气B适宜的温度C适量的水分D适度的光照20、

6、如图是人体呼吸全过程示意图,有关说法正确的是()。A图中a,b表示氧气扩散过程,c,d表示二氧化碳扩散过程B肺吸气后进行的过程依次是a,b,c,d,最后完成呼气过程Ca过程后,毛细血管中的动脉血变成了静脉血DC过程后,血液到达心脏时,首先流人左心房21、生物实验中常用碘,下列实验中所用碘的作用与其他项不一样的是( )A观察人的口腔上皮细胞B观察玉米种子的结构C绿叶在光下制造有机物D馒头在口腔中的变化22、如图表示每次呼吸肺内气压的变化曲线与此相适应,符合肺内气压变化的曲线是()ABCD23、动物的结构总是与其功能相适应,下列叙述错误的是()A蛔虫体表包裹着一层角质层,起到保护作用B家鸽的肺和气

7、囊相通,增大了气体交换的面积C蝗虫体表有坚韧的外骨骼,能防止体内水分蒸发D家兔有门齿和臼齿的分化,提高了摄取食物的能力24、肺是人体呼吸系统的主要器官。下列叙述错误的是( )A外界气体经过呼吸道进入肺B肺泡数量多,气体交换面积大C肺泡与毛细血管气体交换后肺泡内氧气含量增加D胸廓容积变小时,肺收缩,气体从肺内排出25、下列各项中,有错误的一项是()A除硫细菌、硝化细菌、病毒外,生物都由细胞构成。B繁殖是所有生物的共同特征。C“大树底下好乘凉”体现了生物对环境的影响。D绿色植物通过光合作用制造的有机物直接或间接为人类提供食物。二、填空题(共5个小题,共10分)1、生物学是研究_和_规律的科学2、鱼

8、之所以能够在水中生活,有两个特点是至关重要的:一是能靠_来获取食物和防御敌害,二是能在水中_。3、植物的生长过程中,需要量最多的无机盐是含_的无机盐、含_的无机盐和含_的无机盐4、自然界中的生物,通过激烈的_,适应者生存,_,这就是自然选择。5、植物体内运输水分和无机盐的结构是_;运输有机物的结构是_三、识图分析题(共3个小题,共36分)1、东阿又称“喜鹊之乡”,每年飞行于黄河森林公园的喜鹊多达几万只。下面是鸟 的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图,据图回答下列问题。(1)观察图一可知,鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有:身体呈_,可_飞行过程中的空气阻力。前肢变成_,使鸟能振翅高飞或

9、平稳滑翔。(2)观察图二可知,鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有:骨骼轻、薄、坚固,有的骨(如标号1所指的骨)内部_,可_。胸骨有高耸的 _,可附着发达的_,为飞行提供强大的动力。(3)观察图三可知,鸟有与肺相通的 _,该结构具有_的作用,从而提高了肺内气体交换的效率。2、如图为某些真菌、细菌的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题。(1)写出图A中各部分结构的名称是_,其中能够从营养物质中吸收有机物的是_(填序号)。(2)图B中的名称是_,它是用于在液体环境中运动的。(3)图中属于原核生物的是图_。在不良环境下,这类生物的细胞壁增厚,形成_。(4)能进行出芽生殖的生物是图_。(5)与植物细胞相比

10、,图A、B、C三类生物细胞中都没有_,不能进行光合作用,只能利用现成的有机物生活。3、如图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后,用黑圆纸片将B处两面遮盖,移到阳光下几小时,再经酒精脱色后滴加碘液请分析回答下列问题:(1)把天竺葵放在黑暗环境一昼夜的目的是让叶片中_(2)图中小烧杯中盛的液体是_经脱色后的叶片呈现的颜色是_(3)在脱色的叶片上滴加碘液后,只有C处变成蓝色,说明光合作用的产物是_,叶片A处不变蓝的原因是_(4)B处和C处构成一组对照试验,变量是_(5)受该实验的启发,为了促进温室里植物的生长发育和提高产量,应提供的条件是_四、实验探究题。(共1个小题,

11、共14分)1、科学探究是研究生物学的重要方法。为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置,图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)(1)图甲所示的实验设计能探究_等因素对光合作用的影响。(2)一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现象是_,原因是_。(3)图乙中的曲线_与D装置内叶片的生理活动相对应。(4)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图乙中的曲线应选择_点左右摘取叶片。参考答案一、选择题(共25个小题,每题2分,共5

12、0分)1、D2、C3、A4、C5、B6、B7、A8、C9、D10、D11、D12、B13、C14、C15、D16、B17、D18、C19、A20、A21、A22、C23、B24、C25、A二、填空题(共5个小题,共10分)1、生命现象 生命活动规律2、游泳 呼吸3、氮 磷 钾4、生存斗争 不适应者被淘汰掉5、导管 筛管三、识图分析题(共3个小题,共36分)1、(1)流线型 减少 翼 (2)中空 减轻体重 2龙骨突 胸肌(或肌肉) (3)5气囊 辅助呼吸(或储存空气)2、孢子 鞭毛 B 芽孢 C 叶绿体3、淀粉运走耗尽 酒精 黄白色 淀粉 A处无叶绿体,不能进行光合作用,没有产生淀粉 光 适当增加光照时间四、实验探究题。(共1个小题,共14分)1、水、光、二氧化碳 澄清的石灰水变浑浊 呼吸作用释放了大量的二氧化碳 18页码 / 总页数

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