《近期发生了几起让无数教师同仁悲愤和羞辱的.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《近期发生了几起让无数教师同仁悲愤和羞辱的.docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 近期发生了几起让无数教师同仁悲愤和羞辱的事件。 因让迟到学生“在教学楼楼道内蹲在地上，用课本抽打、脚踢等实施体罚、批评教育十多分钟，致使学生脸部、颈部、腿部等多处红肿”，五莲二中的班主任老师杨某被当地教体局扣发2019年5月至2020年4月奖励性绩效工资，责成五莲二中2019新学年不再与其签订山东省事业单位聘用合同，将杨某自2019年7月纳入五莲县信用信息评价系统“黑名单”。 陕西省商洛市商丹高新学校的王老师时常对班级一女孩爆粗口，“贱人、二货、瓷怂、不要脸”等不绝于耳，且不允许班上孩子与女孩有任何接触、玩耍、交往的行为，致使这个原本外向、开朗、阳光、活泼的女孩心灵受到极大伤害，变得孤僻、冷
2、漠、恐惧，没有安全感。 陈瑶湖中心学校五年级（3）班的周安员老师，因为调解一男生跟一女生为一支笔发生的矛盾，与态度恶劣的男生发生了肢体接触，被男生家长反复要求公开道歉，赔偿医药费，并威胁要求相关部门将其开除。争执期间，周安员老师还被学生家长扇了两个耳光。多次调解后，周安员老师支付了学生检查费用930元。2019年7月2日凌晨，周安员老师给哥哥周安乐发微信，称“哥，我快崩溃了”。2019年7月3日，周安员老师在铜陵长江公路大桥附近投江自杀。这三起案例，第一例，让人为教育领导对一线教师的冷漠而感到心寒；第二例，为有这样道德败坏的同行而感到羞耻；第三例，则让我们在强烈谴责家校矛盾里对教师的弱于保护、
3、对家长的一味退让之余，深深地感受到：我们的老师生存环境有多么恶劣，我们老师的情绪多么需要重视！在这里，我首先要谴责那些像王老师那样对学生缺乏耐心和怜悯，只是用河东狮吼般的嗓音，一次次地责骂学生“废物”、“无能”的老师。不管这个社会对老师有多大的误会，教育环境有多么恶劣，都不能掩盖该教师师德沦丧的事实。有部分老师为了成绩不顾一切，可以为了那一点点分数，用恶语伤人的利剑，一次次戳向孩子脆弱无助的心，用孤立、排挤的手段，将班级里的“拖油瓶”赶走。每次谈到这些，总有老师叫委屈，还不是因为上边要成绩？不可否认，教师情绪失控在一定程度上是因为教育的现实，要成绩，要排名，就逼着老师不得不泯灭良心，用种种不堪
4、的手段来获取名次。但是，这决不能成为我们败坏师德的理由。还记得 “枪口抬高一寸”这句名言吗？冷战期间，有一个东德人试图穿越柏林墙逃向西德，东德的士兵接到命令，开枪阻止。该士兵当时只有19岁，愣头青果真操起枪，一发毙命。两德合并后，从昂纳克到他，手上染血的人都被送上法庭追责。这个小兵的母亲哭着说：“他接到上级命令这么做，他能怎么办呢。”法官回答：“你没胆量抗命可以理解，但你可以把枪口抬高一寸啊。”作为老师，我们不能改变教育环境，但我们可以改变自己所教的那班学生。在他们犯错的时候，你严厉的措辞可以适度温和一点，尽量不要伤了他们的自尊。在你恨铁不成钢的时候，你愤怒的情绪可以收敛一点，尽量不要因为自己
5、的怒火而灼了他们对未来的梦想。在他们胆小自卑、实在无法提高成绩的时候，你可以对他们稍稍怜悯一些，有的孩子真的不能靠成绩吃饭，但谁也不敢保证，他们的内心世界里就没有风花雪月，诗词歌赋。绝对不打不骂的教育，不是好的教育。因为并非每一个孩子，都能被苦口婆心、春风化雨的说教感化。但只有打骂的教育，一定不是好的教育。有时候，一句温暖的鼓励话语，一次以退为进的假意放水，一次戴高帽、树典型的夸赞，效果会比面红耳赤的打骂好上千百倍！当前，教育的大环境很浮躁。成绩，不但是学生的命根，更是老师的命根。学校领导、社会、家长，都把所有的期望值化成压力，重重地压在每位一线教师的肩头，一旦成绩滑坡，就可能给老师带来诸多麻
6、烦，甚至会在学校里被打上耻辱者的烙印。面对一分传千古，一分定乾坤的重压，许多老师和学生一样，出现了心理失衡的问题，变得暴躁、易怒，甚至有时会因为一点点小事就大动肝火。学生偶尔上学迟到，劈头盖脸一顿骂；学生有时忘带作业，劈头盖脸一顿骂；学生有时走神、开小差，劈头盖脸一顿骂长此以往，师生之间由共同进步的盟友，转为水火不容的仇敌，课堂气氛无比压抑，大家在低头不见抬头见、却又互相看不顺眼的环境中备受煎熬！面对纷繁复杂的教学任务，老师难免也会心情抑郁、烦躁、情绪低落。但无论如何，不把消极情绪带入课堂，不让消极情绪影响孩子，不被消极情绪轻易左右，是教育工作者必备的情绪控制能力。一个不能控制自己情绪的老师，
7、在孩子心目中是没有威信的。一个不能控制自己情绪的老师，也是一个不健康的人。4最让我痛心的，是周安员老师的自杀。家长碰瓷，学校失职，这些我都不想再提，因为这样的教育环境已经被无数次地谴责过。我们今天满腹愤慨，明天照样会有这样无理的家长存在。教师出了事情，很难会看到教育领导为老师撑腰，其实想一想就会释然。当前，我国最大的任务是WW，大到ZY，小到基层，稳定压倒一切。对于一所学校来说，最关注的是家长不要告状，学生不要出事，至于老师，基本不在考虑之列。而老师也的确是最为听话的群体。他们生活环境的逼仄和职业前景的狭窄，决定了其谨小慎微和得过且过的特质。尽管偶有抱怨，但一般都自灭于腹内。面对不公，一般也打
8、落牙齿往肚里吞。就像这位周老师，只会被逼得自杀，也不敢为自己讨个公道。在这样的现实中，指望舆论或者他人良心发现来维护自己的权益显然很幼稚。最正确的做法是，学会调整自己的情绪，学会释放自己，不要把自己拘囿于巴掌大的天空中。作为老师，你要看到，除了学校，外边还有广阔的世界；除了教材，还有很多扩展视野的书籍；除了教学，更有陶冶情操的兴趣爱好。走出学校的大门，请抬头看一看天空，放空自己，让心灵远航。那里有碧水东流，青山相对；那里有峨眉山月，秦桑绿枝。在行走中感受世态民风，寻一间朴素的客栈，看星星眨眼。在艺术的海洋里畅游，感受毕加索的惊世骇俗，听听B大调的大气忧伤。在客厅里点上一支香，书本、音乐，给自己一段静谧的时光。不要让教案、计划、笔记、教学、作业偷走了容颜的娇俏、笑声的爽朗，只留下岁月的沧桑。老师，你不爱自己，谁来爱你？你不关心自己，谁会记得你？在这个世界上，没有什么不可失去，除了自己的生命。工作、名次、甚至受到的不公和委屈，都是身外之物，不值一提。把世界放大，把心灵放大，学会释放自己的情绪。亲爱的老师，愿你好好爱自己！作者：金小贝，一个教学十九年、勇敢走出体制的中年少女，想要追寻理想的文艺教育王国，执笔走天涯。偶尔犀利，偶尔文艺，写教育，写历史，写两性，她都有两下子。END
