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1、九年级英语必考语法点大汇总一.宾语从句1. 宾语从句的含义在整个句子中做宾语的从句叫做宾语从句。如：Sheknewthattheteacherhadseenthefilm.她知道这位老师看过这部电影。（“thattheteacherhadseenthefilm”做knew的宾语，同时又是由连接词that引导的从句，因此它叫做宾语从句。）2. 宾语从句的分类（1）动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后边的宾语从句。比方：Heaskedwhosehandwritingwasthebestinourclass他问我们班上谁的书法最好。（2）介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后边的宾语从句。比方：I
2、agreewithwhatyousaidjustnow.我赞成你刚刚说的话。（3）形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后边的宾语从句。比方：IamafraidthatIwillbelate.生怕我要迟到了。3. 引导名词性从句的连接词（1）that：没有含义，在宾语从句中不做成分（2）whether/if：表示可否，在宾语从句中不做成分。Idontknowif/whetherhestillliveshereaftersomanyyears.我不知道这么多年后，他可否还住在这里。（3）连接代词：what,which,who,whom,whose（在宾语从句中做主、宾、表和定语）连接副词：wh
3、ere,when,how,why（在宾语从句中做状语）Thesmallchildrendontknowwhatisintheirstockings（what在宾语从句中做主语）这些少儿子不知道什么在他们的长筒袜里。Couldyoutellmewhyyouwerelateforthemeetingthismorning？（why在宾语从句中做原因状语）你能告诉我为什么你今天清早开会迟到吗？4. 在做宾语从句的题目时应注意两点（ 1）时态当主句是现在时态时，宾语从句能够依照需要使用任何时态。Idontknowwhenhewillcomeback我不知道他将何时回来。Hetellsmethathis
4、sistercamebackyesterday他告诉我他姐姐昨天回来了。当主句是过去时态时，宾语从句必定是一种过去的时态。SheaskedmeifIknewwhosepenitwas她问我可否知道这是谁的钢笔。Hesaidthathecouldfinishhisworkbeforesupper他说他会在晚饭前完成工作。当表示客观事实或宽泛真理的句子做宾语从句时，任何时候都用一般现在时。Theteachersaidthattheearthgoesroundthesun老师说过地球绕着太阳转。（2）语序任何从句都使用陈述句语序，宾语从句自然也不例外。二.定语从句1. 定语从句的看法在复合句中，修饰
5、某一名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词，引导定语从句的词叫关系词，定语从句一般放在先行词的后边。2. 定语从句的关系词引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词，常有的关系代词包括that，which，who（宾格whom，所有格whose）等，关系副词包括where，when，why等。关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用，同时又作定语从句的重要成分。3. 定语从句的分类依照定语从句与先行词的关系，定语从句可分为限制性定语从句及非限制性定语从句。限制性定语从句紧跟先行词，主句与从句不用逗号分开，从句不能够省去。非限制性定语从句与主句之间有逗号分开，起补充说明
6、作用，如省去，意思仍完整。4. 关系代词的用法（1）that既能够用于指人，也能够用于指物。在从句中作主语、宾语或表语。作主语时不能够省略，作宾语可省略。比方：Marylikesmusicthatisquietandgentle.玛丽喜欢轻柔的音乐。（that作主语）Thecoat（that）Iputonthedeskisblue.我放在桌子上的那件外套是蓝色的。（that作宾语）（ 2）which用于指物，在句中作主语、宾语或表语。作主语不能够省略，作宾语可省略。比方：Thebuildingwhichstandsnearthetrainstationisasupermarket.位于火车站周
7、边的那座大楼是一家商场。（作主语）Thefilm（which）wesawlastnightwaswonderful.我们昨天夜晚看的那部电影很美丽。（作宾语）（ 3）who，whom用于指人，who用作主语，whom用作宾语。在口语中，有时可用who代替whom。who和whom作宾语时也可省略。比方：ThegirlwhooftenhelpsmewithmyEnglishisfromEngland.经常在英语方面帮助我的那个女孩是英国人。（作主语）Whoistheteacher（whom）LiMingistalkingto？正在与李明发言的老师是谁？（作宾语）4. 关系副词的用法（ 1）whe
8、n指时间，其先行词表示时间，when在定语从句中作时间状语。比方：Thiswasthetimewhenhearrived.这是他到达的时间。（ 2）where指地点，其先行词表示地点，where在定语从句中作地点状语。比方：Thisisplacewhereheworks.这是他工作的地点。（3）why指原因，其先行词是原因，why在定语从句中做原因状语。比方：Nobodyknowsthereasonwhyheisoftenlateforschool.没人知道他为什么上学总迟到。三.现在完成时1. 现在完成时的基本结构必然句：主语+have/has+动词的过去分词+其他否定句：主语+have/h
9、as+not+动词的过去分词+其他一般疑问句：Have/Has+主语+动词的过去分词+其他特别疑问句：特别疑问词+一般疑问句（have/has+主语+过去分词+其他）2. 现在完成时的用法（ 1）现在完成时用来表示过去已经完成的动作对现在造成影响或结果。也就是说，动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在，重申的是现在。Ihavealreadypostedthephoto.我已经邮寄出了照片。与此种用法连用的时间状语时一些模糊的过去时间状语，如already（必然句句中）,yet（否定句/疑问句句尾）,just,before,recently,still,lately,never等。（ 2）现在完成时也可用来表示动作或状态发生在过去某一时刻，连续到现在并且有可能会连续连续下去。Hehaslivedheresince1978.自从1978年以来，他素来住在这儿。(动作初步于1978年，素来住到现在，可能还要连续住下去。)此种用法常与for（+时间段）,since（+时间点或过去时的句子）连用。谓语动词必定是连续性动词。有些刹时动词可变为连续动词：goout-beoutfinish-beoveropen-beopendie-bedeadbuy-havefallill-beillcomeback-bebackcatchacold-
