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1、立足本土，有效开发利用校本课程我校以国家课程纲要的为指导，遵循“本土资源生成主题实践探究开发课程常态实施”的校本课程发展模式，依据学校自身特点、条件及本土可利用或开发的资源，以办特色学校为动力，以内容研究为核心，以发展个性、发挥特长为归宿，尝试探索开发利用校本课程，满足学生学习需求，实现学生个性有发展、学校特色有体现、社会需求能满足、教师素质能提高的目标。一、立足本土，挖掘校本课程资源的文化特色我校地处隐珠街道办事处，原胶南市东部新城区，是全国小城镇建设示范镇、全国乡镇企业示范区、青岛市重点小城镇，隐珠有着丰厚的特色文化资源，形成了以泰发集团为依托的工业文化，以剪纸为特色的传统民间艺术文化，以
2、隐珠广场为中心的小城镇文化，以小珠山为辐射的旅游文化。这些丰厚的文化资源，为学校校本课程的开发提供了丰厚的文化基础。隐珠是全国闻名的“剪纸之乡”，被文化部命名为“全国剪纸基地”，为继承和发扬民间剪纸艺术，拓宽艺术教育渠道，我校启动了“民间艺术进校园工程”，让民间艺人走进课堂，手把手教学生剪纸，在此基础上学校结合新课改理念编写了校本课程剪纸，让散发着浓郁乡土气息的古朴民间剪纸艺术走进了学生综合实践的课堂。学校结合隐珠的工业文化、村镇文化、旅游文化等特色文化，在综合实践活动开展的基础上，编写了隐珠：黄海岸边璀璨的明珠，让学生多角度了解隐珠的发展历史和未来前景，激发学生热爱家乡、建设家乡的热情。学校
3、结合自身特色和需求，先后结集出版了学习的金钥匙、科学殿堂的台阶、书林撷英、杏坛花语、初中生如何开展研究性学习等校本课程，为学生提供了展示的平台，为学生的发展提供了更加有利的帮助。2011年学校被确定为“青岛市帆船运动特色学校”、“青岛市海洋教育实验学校”， 2012年学校申报的课题蓝色海洋教育实验研究，开题，乘势而上，学校着手开发以海洋文化为主题的校本课程，旨在培养学生海洋意识、海洋观念，增加海洋知识，充分利用社会资源，彰显地域文化特色，实现对本地海洋特色文化的接纳、继承、弘扬和超越。通过实践活动生成校本教材素材，着手编写以海洋知识和海洋开发为主题的让海洋走进课堂两本教材，作为校本课程教本，在
4、教材编写中，将能力训练和方法指导融入主题活动，突出能力目标和技能指导的系统性，以温馨提示、小建议等形式循序渐进的形式进行方法指导，贯穿于各个活动之中，语言生动，形式活泼，方便教师和家长的参与指导。二、立足课堂，有效利用校本课程校本资源的开发和利用是一项系统工程，学校成立了校本课程的开发和利用领导小组、工作小组和实验研究小组，健全考核机制，完善岗位目标管理体系，层层落实责任，使校本课程开发和利用工作有计划、有布置、有检查、有考核、有总结。校本课程利用效果如何，师资是关键。学校注重校本课程教师培训工作，为教师成长搭建“三个平台”： 一是搭建学习提高的平台，抓好对校本课程专兼任教师的培训工作。我校有
5、四名校本课程专兼职教师被原胶南市教研室聘为兼职教研员。二是搭建活动展示的平台。定期组织校本课程专兼任教师开展专业技能练兵，举行教学基本功比武活动。杨旭辉、张存玫结合校本课程隐珠：黄海岸边璀璨的明珠出示胶南市公开课；刘宗菊结合校本课程剪纸出示胶南市综合实践公开课；剪纸作品九老太剪纸乐呵呵获山东省剪纸二等奖，学生多次代表隐珠街道办事处和胶南市参加文艺演出或艺术技能展演，2004年代表胶南市参加了“第十四届青岛国际啤酒节”的剪纸现场展演，受到了国际友人的普遍赞誉。三是搭建相互交流的平台。学校积极倡导校本教研活动，加强集体备课，鼓励教师大胆实践，勇于探索，努力探求校本课程教育的新方法，深入把握校本课程
6、教育规律。课堂教学是校本课程利用的主渠道。为提高校本课程课堂教学质量，我们做到了“三个加强”：一是加强骨干带动，充分发挥骨干教师的示范带头作用，开展“结对子”活动，取长补短，共同提高。二是加强集体备课，以研定教以研促教，准确把握每一教学环节打造高效课堂。三是加强观摩交流，不断探索校本课程教学中现代教学手段的运用，努力提高教师的授课水平。充分挖掘综合实践活动这一有效载体，让校本课程的利用多角度、多层面，让学生展示更有效。在剪纸一书的教学实践中，除开好剪纸课，学校还成立了剪纸兴趣小组，为有这方面爱好与特长的学生搭建了发展自我、展示自我的舞台。为确保教育效果，学校还专门聘请了隐珠著名的民间剪纸艺人邵
7、德花走进课堂，利用周一、周五的课外活动时间进行指导训练，取得了良好的教育效果。学校的剪纸艺术成果在青岛电视台“生活在线”栏目和青岛家教信息等媒体上报道。整合课程与课时，以课堂为主阵地，加强校本课程与各学科之间的横向联系，使校本课程辐射各门学科，有效渗透到学科教学中，有效提高了校本课程教学的实效性。从实际出发，立足乡土，整合资源，“以校为本”的校本课程开发和利用，满足学生的个性发展和成长需求，充实丰富课程资源，国家课程、地方课程与校本课程相得益彰。2013年10月我校成功承办青岛市初中海洋教育课程专题现场会，我校就海洋教育校本课程开发利用、校本课程与学科教学的渗透做了经验交流，得到与会专家、教师的一致好评。下一步，学校在进一步完善已开发的校本课程的基础上，充分挖掘校本课程教学资源，不断探索校本课程教学的新途径，切实开发利用好海洋教育校本课程，让海洋教育校本课程的开发利用成为学校海洋教育的一大亮点。
